1
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Общие сведения об образовательной организации………………………………………..
2. Аналитическая часть………………………………………………………………………
2.1 Оценка образовательной деятельности…………………………………………………
2.2 Воспитательная работа………………………………………………………………….
2.3 Профилактическая работа……………………………………………………………….
2.4 Дополнительное образование…………………………………………………………...
2.5 Внеурочная деятельность и ее направления…………………………………………...
2.6 Пришкольный лагерь…………………………………………………………………….
2.7 Оценка системы управления организацией…………………………………………….
2.8 Оценка содержания и качества подготовки обучающихся……………………………
2.9 Сведения об ЭОР и ЦОР…………………………………………………………………
2.10 Информация о профилях СОО………………………………………………………...
2.11 Результаты ГИА………………………………………………………………………...
2.12 Результаты интеллектуальных конкурсов и олимпиадах…………………………….
2.13 Школьный тур ВсОШ 2024/2025 учебного года………………………………………
2.14 Оценка организации учебного процесса……………………………………………...
2.15 Оценка востребованности выпускников……………………………………………...
3. Оценка качества кадрового обеспечения………………………………………………..
4. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения…………………………………………………………………………………...
5. Оценка материально-технической базы………………………………………………….
6. Оценка материально-технической базы…………………………………………………...
7. Основные результаты финансово-хозяйственной деятельности……………………….
8. Результаты анализа показателей деятельности организации…………………………..
9. Вывод по результатам самообследования Лицея за 2025 год…………………………..
10. Перспективный план работы Лицея на 2026 год………………………………………………
2
3
3
3
4
18
19
23
24
24
26
28
30
33
35
36
42
43
44
47
48
48
50
51
53
54
1. Общие сведения об образовательной организации
Наименование образовательной
организации
Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение Лицей № 109 (МАОУ Лицей № 109)
Руководитель
Директор - Чудинова Светлана Сергеевна
Адрес организации
620146, РФ, Свердловская область, город
Екатеринбург, ул. Волгоградская, дом 37Б
Телефон, факс
8(343)240-08-05
Адрес электронной почты
licey109@eduekb.ru
Учредитель
Департамент образования Администрации города
Екатеринбурга
Дата создания
25 августа 1974 года
Лицензия
66Л01 № 0004679 от 01.06.2016 г. регистрационный
№ 18736
Свидетельство о государственной
аккредитации
66А01 №0002647 от 24.05.2016 г. регистрационный
№ 9016
2. Аналитическая часть
2.1 Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Лицее организуется в соответствии с Федеральным законом
от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральными
государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего
и среднего общего образования (далее – ФГОС НОО, ООО и СОО), федеральными
образовательными программами начального общего, основного общего и среднего общего
образования (далее – ФОП НОО, ООО и СОО), локальными нормативными актами Лицея.
Основным видом деятельности Лицея является реализация общеобразовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ООП НОО, ООО
и СОО).
Также Лицей реализует образовательные программы дополнительного образования детей и
взрослых.
Подробная оценка реализации ООП НОО, ООО и СОО изложена в разделе отчета «III.
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся».
Лицей функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи», требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы
и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», а также иными нормами законодательства РФ, содержащими санитарноэпидемиологические и иные требования к территории, зданиям, помещениям, оборудованию
Лицея.
При организации оказании психолого-педагогической помощи ученикам с марта 2025 года
педагог-психолог оформляет заявления и согласия родителей (законных представителей)
обучающихся по образцам из приложений № 2 и № 3 к Типовому порядку, утвержденному
приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 № 778.
3
Для получения образования детьми с ОВЗ и инвалидностью в школе создаются необходимые
условия в соответствии с рекомендациями ПМПК, а для инвалидов также в соответствии с
ИПРА. Дополнительно школа использует формы, методы и средства обучения и воспитания,
разработанные или выбранные в соответствии с потребностями детей с ОВЗ. При необходимости
взаимодействует с центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
С 1 апреля 2025 года Лицей осуществлял прием иностранных граждан в соответствии с
нормами, введенными Федеральным законом от 28.12.2024 № 544-ФЗ и приказом
Минпросвещения России от 04.03.2025 № 171.
В приемной кампании 2025 года приняло участие 11 иностранных граждан, из которых:
6 иностранных граждан предоставили полный пакет документов для приема;
6 иностранных граждан смогли получить удовлетворительные результаты по итогам
тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования;
6 иностранных граждан зачислены на обучение в школу.
Основная сложность применения новых норм заключалась в том, что работники Лицея не
обладают навыками проверки документов иностранных граждан в том объеме, в каком это
требуется для реализации Порядка приема на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования в редакции приказа
Минпросвещения России от 04.03.2025 № 171.
2.2 Воспитательная работа
Воспитательная деятельность в общеобразовательной организации планируется и
осуществляется в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания,
установленными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025
года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р).
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является
развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные
ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой
потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
Данная программа воспитания направлена на решение проблем гармоничного вхождения
школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими
их людьми.
Воспитательная программа показывает, каким образом педагоги могут реализовать
воспитательный потенциал их совместной с детьми деятельности. В центре программы
воспитания Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Лицея № 109
находится личностное развитие обучающихся в соответствии с ФГОС общего образования,
формирование у них системных знаний о различных аспектах развития России и мира. Одним из
результатов реализации программы Лицея станет приобщение обучающихся к российским
традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе.
Лицей реализует рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной
работы, которые являются частью основных образовательных программ начального, основного
и среднего общего образования. В рамках воспитательной работы Лицей:
1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции коллективного
планирования, организации, проведения и анализа воспитательных мероприятий;
2) реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживает
активное участие классных сообществ в жизни школы;
3) вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие
по школьным программам внеурочной деятельности и дополнительного образования;
4) использует в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживает использование
на уроках интерактивных форм занятий с обучающимися;
5) поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне школы, так и на уровне классных
4
сообществ;
6) поддерживает деятельность функционирующих на базе школы детских общественных
объединений и организаций: школьного спортивного клуба, совета старшеклассников,
школьного музея, отряда ЮИД, волонтерского отряда, театральной студии;
7) организует для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализует их воспитательный
потенциал;
8) организует профориентационную работу со школьниками;
9) развивает предметно-эстетическую среду школы и реализует ее воспитательные возможности;
10) организует работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями,
направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
В Лицее реализуется масштабный проект «Разговоры о важном». Главные направления для
обсуждения – патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение,
нравственность и экология. Это не традиционный урок, а неформальное общение с детьми,
которое позволяет доступным и понятным языком объяснять сложные вещи.
В 2025 году проведено 34 занятия в каждом классе, с 1-го по 11-й.
В Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
одним
из
направлений
является
трудовое
воспитание и профессиональное
самоопределение, которое реализуется посредством «воспитания у детей уважения к труду и
людям труда, трудовым достижениям; содействия профессиональному самоопределению,
приобщения детей к социально значимой деятельности для осмысленного выбора профессии».
Настоящая программа
разработана с целью реализации комплексной и систематической
профориентационной работы для обучающихся 6-11 классов на основе апробированных
материалов Всероссийского проекта «Билет в будущее», реализуется проект «Россия мои
горизонты». В 2024-25 учебном году было проведено 16 занятий.
Еженедельно, по понедельникам, осуществляется церемония выноса Государственного
флага РФ и исполнение гимна России. При изучении государственных символов Российской
Федерации учитывается преемственность содержания начального, основного и среднего общего
образования. Достижение соответствующих личностных результатов обучающихся
основывается на единстве учебной и воспитательной деятельности по основным направлениям
воспитательной деятельности, в том числе в части гражданского и патриотического воспитания.
Ориентировочно
е
Дела, события, мероприятия
Время
проведения
МОДУЛЬ: ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА, ВНЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ,
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО
Памятные мероприятия, посвященные Дню снятияблокады
1-11
январь
Ленинграда
Всероссийская акция, посвященная Международному дню
1-11
11 января
«Спасибо»
Международный день без интернета
5-11
25 января
День освобождения Ленинграда от фашистской блокады, День
5-11
27 января
памяти жертв Холокоста
Турнир по силовой подготовке
6
4 неделя января
Спортивная игра «Зарница»
3-4
4 неделя января
Спортивные соревнования по настольному теннису
4
3 неделя января
Декада гражданско-патриотического воспитания
1-11
февраль
- День памяти о россиянах, исполнивших служебный долг за
пределами Отечества
- Фестиваль патриотической песни «Битва хоров»
-День защитника Отечества
-Всероссийская акция, посвященная Дню памяти юного герояУчастники
/классы
5
Дела, события, мероприятия
антифашиста
Спортивные соревнования «Лыжные гонки»
Организация фотовыставки «Тайны фотоснимка»
Спортивные соревнования «Комбинированная эстафета»
Спортивные соревнования «Добры молодцы!»
Концерт, посвященный
Международномуженскому Дню
Неделя детской и юношеской книги «Книжкины именины»
Неделя музыки для детей и юношества
Спортивные соревнования «Лыжные гонки»
Всероссийская акция «День добрых дел»
Классные часы «День воссоединения Крыма с Россией»
Спортивный праздник «Физкульт-Ура!»
Спортивные соревнования «Баскетбол»
Спортивный турнир «Грация»
День космонавтики. Гагаринский урок «Космос-это мы»
Тематическая неделя
Всероссийская акция, посвященная Всемирному дню творчества
Спортивные соревнования «Веселые старты»
Спортивные соревнования «Пионербол»
Спортивные соревнования «Футбол»
Спортивные соревнования «Гандбол»
Патриотический Квест «Дорогами войны» (по отдельному
плану)
Спортивные соревнования «Кросс»
Участие в акции «Бессмертный полк»
Международный день музеев
ГТО
Последние звонки, выпускные вечера
Работа городского лагеря при МАОУ Лицее № 109
Всероссийская акция ко дню Защиты детей
Всероссийская акция ко дню русского языка
День России
День памяти и скорби. Всероссийская акция «Свеча памяти»
Лицейский праздник, посвященный началу учебного года
«Первое сентября».
Внеурочное занятие «Разговоры о важном»
Церемония поднятия Государственного флага Российской
Федерации
Всероссийский открытый урок (урок подготовки детей к
действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций)
День солидарности в борьбе с терроризмом Классные часы,
беседы, акция «Мы за мир» выставка рисунков, рисунки на
асфальте, выставка плакатов (день солидарности в борьбе
с терроризмом и экстремизмом)
День окончания Второй мировой войны (Радиолинейка)
Проведение общего собрания первичного отделения «Движения
первых». Проведение коллективного планирования
Акция «Найди себе дело по душе»
6
Участники
/классы
Ориентировочно
е
Время
проведения
4
5-11
5-9
9-11
1-11
12-22 февраля
февраль
12-22 февраля
12-22 февраля
март
1-11
1-11
5-6
1-11
1-11
2
10-11
8
1-11
март
март
3-6 марта
14 марта
18 марта
21 марта
17-22 марта
22 марта
апрель
1-11
1
7
5-6
8-9
1-11
21 апреля
21-26 апреля
21-26 апреля
21-26 апреля
21-26 апреля
май
5-6
1-11
1-11
1-11
1-11
1-6
1-11
1-4
1-11
1-11
1-11
7 мая
1-9 мая
18 мая
12-24 мая
май
июнь
1 июня
6 июня
12 июня
22 июня
1 сентября
1-11
5-11
Каждый
понедельник
1 неделя сентября
1-4
3 сентября
8-9
5-11
3 сентября
сентябрь
1-11
с 02.09. по 15.09.
Участники
/классы
Дела, события, мероприятия
Ориентировочно
е
Время
проведения
2-3 неделя
сентября
3 неделя сентября
Соревнования по футболу
7-11
Баскетбол «3*3»
10-11
Акция «Сохраним природу», «Бумаге – вторую жизнь!»
1-11
Месячник безопасности
- беседы, встречи с сотрудниками МЧС, МВД идр.
- мероприятия отряда ЮИД
- тренировочные мероприятия
Международный день распространения грамотности
Предметная неделя по русскому языку
1-11
День памяти жертв фашизма. Классный час «Свеча памяти
жертвам фашизма»
Творческий фестиваль «Золотая осень»
- фотовыставки, выставкадекоративно-прикладного творчества
Встречная эстафета
День работника дошкольного образования. Всемирный День
туризма
Тематическая неделя
«Посвящение в пешеходы», творческие подарки и
поздравления.
1-11
08.09
С 10 по 15
сентября
14.09
1-4
16.09 – 27.09
1-2
1-11
4 неделя сентября
27 сентября
1-4
30 сентября
День воссоединения Донецкой Народной Республики,
Луганской Народной республики, Запорожской и Херсонской
области с Российской Федерацией
1-11
30 сентября
Предметная неделя по окружающему миру
1-4
1-11
6-7
4
1-11
С 22 по 26
сентября
Сентябрь (4
неделя)
1 октября
1 октября
Сентябрь- октябрь
20.09-01.10
1-11
1 неделя октября
5-11
3 октября
1-11
4 октября
1-4
1-11
октябрь
С 13 по 19
октября
19 октября
19 октября
Конкурс «Back to school»
1-11
1-4
5
Международный день музыки
Конкурс для робототехнике «Трик»
Всероссийская предметная олимпиада
Мероприятия ко Дню пожилых людей: мастер-класс для
бабушек и дедушек РДДМ, выставка рисунков «Бабушка,
рядышком с дедушкой» Акция ко дню пожилых людей «Подари
открытку»
Тематическая неделя «Спасибо Вам, учителя»
- творческие поздравления учителям. Концерт для учителей
День самоуправления, мастер-классы для учителей.
Выпуск праздничных газет
День защиты животных
Акция « Открой сердце»
Фестиваль ГТО
Всероссийская фотоакция «А с папой можно!», посвященная
Дню отца
Веселые старты в рамках Дня отца
День лицеиста (прием первоклассников в лицеисты), творческие
перемены, вечер для старшеклассников «Мы лицеисты»
7
6
5-11
3-4 неделя
сентября
сентябрь
1-4
Ориентировочно
е
Время
проведения
20 октября
7,8,9
5-11
5-11
4 неделя октября
октябрь
октябрь
1-11
1, 2, 5, 7
1-11
1-4
1-11
октябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
3-7 ноября
4-11
10 ноября
5-11
1-11
4,7,8
10-11
7
5,6
1-11
ноябрь
18 ноября
18 ноября
18-30 ноября
18 по 23 ноября
25- 30 ноября
28 ноября
2-3
1-11
1-11
4-11
5-11
ноябрь
30 ноября
3 декабря
3 декабря
5 декабря
5-11
1-11
1-4
5 декабря
01.12-05.12
8 декабря
9
5-11
8-11
8-11
8-11
5-7
5-7
5-11
1-11
9
5
1-11
1-11
2 неделя декабря
декабрь
8-13 декабря
8-13 декабря
8-13 декабря
8-13 декабря
8-13 декабря
8-13 декабря
03.12-09.12
9-14 декабря
9-14 декабря
12 декабря
декабрь
Участники
/классы
Дела, события, мероприятия
Тематическая неделя
«Посвящение в Лицеисты», творческие подарки и
поздравления.
Силовое троеборье
Фестиваль ГТО
Организация и проведение субботника участниками первичного
отделения
Школьный конкурс чтецов «Живое слово»
Веселые старты
Международный день школьных библиотек
Районный конкурс чтецов «Живое слово»
Всероссийская акция, приуроченная ко Дню народного
единства
День сотрудников органов внутренних дел Российской
Федерации
Районный конкурс «Домино»
Классные часы «С днем рождения, Екатеринбург!»
День города
Спортивные соревнования «Волейбол»
Спортивное соревнование «Пионербол»
Спортивная игра «Перестрелка»
Праздничный концерт, посвященный Дню Матери, выпуск
поздравительных открыток, выставка рисунков
Спортивное соревнование «Самый быстрый»
День государственного герба Российской Федерации
Всероссийская акция, посвященная Дню неизвестного солдата
Международный день инвалидов
Битва за Москву в период Великой Отечественной войны 19411945 гг.
Международный день добровольца
Предметная неделя по математике
Всероссийская акция, приуроченная к Международному дню
художника
Волейбол
Рождество
Неделя информатики Ликоп
«Шерлок Холмс»
«Технический бум»
Турнир логиков-юниоров Игра «Бык-корова»
«Пиктомир»
Квест «Фраза дня»
Классные часы, выставка рисунков ко Дню Героев Отечества
Спортивные соревнования «Волейбол»
Спортивные соревнования «Пионербол»
День Конституции Российской Федерации
Декада правовых знаний
- тематические викторины, встречи с инспекторомПДН,
творческие конкурсы
8
Новогодний марафон:
Танцевальный конкурс «Веселая метелица»,
выступление классов на новогоднем огоньке,украшение
кабинетов, участие в фестивале
«Загляни в мое окно»
«Классный фестиваль», (организация и проведение фестиваля
талантов)
1-11
Ориентировочно
е
Время
проведения
декабрь
1-4
декабрь
Новогоднее представление в «Нашем театре»
Спортивные соревнования «Перестрелка»
День спасателя Российской Федерации
Игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех»
МОДУЛЬ: САМОУПРАВЛЕНИЕ
Привлечение обучающихся в ряды РДДМ, отряда ЮИД
Работа первичного отделения по организации и реализации
мероприятий РДДМ
Участие актива в еженедельном собрании актива
1-4
3-4
4-11
1-4
декабрь
4 неделя декабря
27 декабря
декабрь-январь
Участники
/классы
Дела, события, мероприятия
Работа первичного отделения по организации и реализации
мероприятий РДДМ
Избирательная кампания в классах
выборы активов классов, распределениеобязанностей принятие
законов класса составление плана работы
Маршрут безопасности «Дом-Школа-Дом»
«Единый урок световозвращателя»
Неделя экологии
Организация дежурства по школе
Общешкольное выборное собрание обучающихся: выдвижение
кандидатов от класса в Совет старшеклассников и в
инициативную группу
Акция ко Дню защиты животных
Знакомство с системой самоуправлениякласса
День дублера в честь Дня учителя (день самоуправления)
Привлечение обучающихся в ряды «Движения первых», отряд
ЮИД
Контроль внешнего вида обучающихся, соблюдение правил
поведения Лицеиста
День дублера в день Лицеиста для обучающихся начальной
школы
Районный форум старшеклассников
Районный конкурс «Лучший Совет старшеклассников»
Районный конкурс «Ученик года»
Проведение занятий для совета старшеклассников, инициативной
группы
Торжественный прием Главы Екатеринбурга старшеклассников
«Рождественская звезда»
МОДУЛЬ: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Знакомство с профессией сотрудника ГИБДД
9
2-4
2-4
в течение года
в течение года
5-11
5-11
1 раз в неделю в
течение учебного
года
в течение года
1-11
сентябрь
1-4
сентябрь
1-11
5-11
1-4
5-11
классы
сентябрь
сентябрь
в течение года
сентябрь
1-11
1
5-11
1-11
4 октября
октябрь
05-06 октября
в течение года
1-4
в течение года
5-8
19 октября
8-10
8-11
9-10
5-11
29-30 октября
октябрь-апрель
октябрь-январь
ноябрь-декабрь
8-11
19 декабря
1-9
март
1-4
6-8
6-8
Ориентировочно
е
Время
проведения
сентябрь – май
октябрь
октябрь
9
6-8
7
7
6-11
6-8
7
6-11
5
6-11
1-4
октябрь
октябрь
октябрь
октябрь
октябрь-ноябрь
ноябрь
ноябрь-декабрь
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в четверть
в течение года
1-4
9-11
5-9
в течение года
сентябрь-май
сентябрь, январь
1-6 классы
1-5 классы
1-11 классы
1-11 классы
5-9
классы
2-9 классы
март
27 марта
17-20 мая
сентябрь
сентябрь
в течение года
Правила дорожного движения. Юныепешеходы. Паспорт
пешехода.Посвящение первоклассников в пешеходы. Флеш-моб
«Засветись»
Акция от волонтерского отряда
«Добрые крышечки»
Международный день школьных библиотек, экскурсии в
библиотеки города
1-11 классы
сентябрь-декабрь
1-11 классы
октябрь
1-11 классы
25 октября
Акция от волонтерского отряда (неделя толерантности)
«Международный день толерантности»
Акция «Трудно птицам зимовать –
надо птахам помогать!»
МОДУЛЬ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Участие родителей обучающихся вработе Родительского
комитета
Участие родителей в работе
Наблюдательного совета
Участие родителей в работе «Родительского дорожного патруля»
Проведение классных родительскихсобраний
Участие родителей в работе Советапрофилактики
Дни открытых дверей для родителей
Индивидуальная работа с родителями
1-11 классы
16 ноября
1-4 классы
декабрь
1-11 классы
1 раз в четверть
1-11 классы
в течение года
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
в течение года
1 раз в четверть
по необходимости
1 раз в четверть
в течение года
Участники
/классы
Дела, события, мероприятия
Участие в проекте «ПроеКТОриЯ»
Участие в проекте «Билет в будущее»
Вводный урок «Моя Россия – мои горизонты» для всех
участников проекта
Профориетационное тестирование
Профориентационная онлайн-диагностика № 1 для обучающихся
Мероприятия по профессиональному выбору учащихся
Посещение мультимедийного парка «Россия-моя история»
Профессиональные пробы в СУЗах
Профориентационная онлайн-диагностика № 2 для обучающихся
Рефлексивный профориентационный урок
Внеурочные занятия «Россия – мои горизонты»
Внеурочные занятия «ПроеКТОриЯ»
Экскурсии по предприятиям города
Организация и проведение встреч с представителями различных
профессий, в том числе из числа родителей
Посещение экскурсий с целью знакомства с профессиями
Встречи с преподавателями ВУЗов, СУЗов
Книжная выставка «Мир профессий»
МОДУЛЬ: ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
Акция «Солнечная масленица»
Театрализованная постановка в рамках Всемирного Дня театра
Акция ко Дню детских общественных организаций России
Акция «Живи листок»
Клуб любителей настольных игр (встреча с бабушками и
дедушками ко Дню пожилого человека)
Акция «Zа Победу» (письма на фронт)
10
Организация встреч родителей соспециалистами:
социальными и медицинскими работниками, сотрудниками МВД
Работа с родителями, организованная сиспользованием ресурсов
социальных сетей (Вконтакте, Макс)
1-11 классы
Ориентировочно
е
Время
проведения
в течение года
1-11 классы
в течение года
Шествия и митинги к празднику Весны и Труда
МОДУЛЬ: УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(согласно учебным планам работы учителей-предметников)
Предметные недели.
День российской науки (8.02).
Международный день родного языка (21.02)
1-11 классы
1 мая
1-11 классы
в течение
учебного года
День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск
в Сталинградской битве
Всероссийская неделя музыки для
детей и юношества
День космонавтики. Гагаринский урок
«Космос-это мы» Тематическая неделя
Урок памяти о геноциде советского народа нацистами и их
пособниками в годы ВОВ
Всероссийский открытый урок «ОБЖ»День пожарной охраны
День славянской письменности и культуры
День Государственного герба РФ
День Конституции РФ
МОДУЛЬ: ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ
(согласно плану профилактической работы)
ЕДП «Мечтай! Действуй! Двигайся!» (профилактика депрессий,
суицидов, употребления НС и ПАВ)
ЕДП «Мы ждем тебя в реальности» (профилактика экранной
зависимости, безопасного поведения в Интернете)
Конкурс презентаций по тематике «Мечтай! Действуй!
Двигайся!»
Классные часы. «Богатое многообразие мировых культур»,
«Семейные тайны», на тему профилактики законопослушного
поведения. УПК РФ, УК РФ, ответственность за совершение
правонарушений. «Семья – это то, что с тобою всегда»
Совет профилактики
Интерактивное занятие «ЗОЖ это по взрослому» (МБУ «ЦСОМ»)
Конкурс рисунков «Мы такие разные, и все-таки мы вместе»,
«Мир на планете – счастливы дети!».«Спорт – здоровье, дружба!»
«Террору – НЕТ!»
5-11 классы
3 февраля
1-11 классы
март
1-11 классы
11 апреля
5-11 классы
18 апреля
1-11 классы
1-11 классы
5-11 классы
1-4 классы
02.09 - 30.04
23 мая
29 ноября
12 декабря
4-11 классы
13-17 января
1-11 классы
24 января
5-11 классы
январь
5-11
классы
январь
6 классы
5 классы
30 января
февраль
февраль
Классные часы «Безопасный интернет», «Учимся строить
отношения». «Мы против насилия и экстремизма»
Совет профилактики
Беседа для родителей и специалистов «Психологическое насилие
над ребенком»
ЕДП: «Свобода мнений!» (профилактика экстремизма и
правонарушений среди несовершеннолетних)
Классные часы о безопасном поведении во время каникул, на
тему профилактики экстремизма, «Здоровый образ жизни»
Совет профилактики
5-11 классы
февраль
5-11 классы
27 февраля
март
Участники
/классы
Дела, события, мероприятия
11
5-11
классы
5-11
классы
10-14 марта
март
27 марта
«Неделя безопасности»
ЕДП «Успей жить!» Всемирный день здоровья (пропаганда
здорового образа жизни)
Объектовые тренировки в рамках проведения «Дня защиты детей»
1-4 классы
1-11 классы
Ориентировочно
е
Время
проведения
14.03 - 25.03
07.04
1-11 классы
апрель
Конкурс плакатов «Здоровым быть здорово!», «Скажи ПАВ –
НЕТ!», «Здорова нация»
Проведение тематических классных часов и бесед, посвящённых
Всемирному дню здоровья, «Наша истинная национальность –
человек», «Как прекрасен этот мир»
Совет профилактики
ЕДП «Екатеринбург- город, свободный от табачного дыма»
всемирный день без табака (антитабачная профилактика)
Месячник безопасности
- беседы, встречи с сотрудниками МЧС, МВД
- мероприятия отряда ЮИД
- тренировочные мероприятия
Совет профилактики
Мероприятия отряда ЮИД по отдельному плану
ЕДП «День борьбы с террором»
«Школа без наркотиков» (профилактика употребления ПАВ среди
несовершеннолетних)
Акция «Найди себе дело по душе»
5-6 классы
апрель
5-11
классы
апрель
Участники
/классы
Дела, события, мероприятия
Программа «Полезные привычки»
ЕДП «ЕКБ» выбор в пользу жизни!» (пропаганда трезвого образа
жизни, профилактика алкоголизма)
Инструктажи по ТБ
1-11 классы
24 апреля
19-23 мая
1-4 классы
03.05 - 31.05
1-11 классы
1-11 классы
5-11
классы
1-11
классы
1-4 классы
1-4 классы
1-11 классы
29 мая
В течение года
3 сентября
сентябрь
сентябрь
в течение года
10 сентября
Один раз в
неделю
сентябрь
сентябрь
Классный час «Безопасный интернет»
Месячник безопасности
- беседы, встречи с сотрудниками МЧС, МВД
- мероприятия отряда ЮИД
- тренировочные мероприятия
1-11 классы
1-11 классы
Классные часы: «Давайте дружить народами», «Возьмемся за
руки, друзья», «Нам надо лучше знать друг друга»,
Акция «Телефон доверия»
Классные часы «Адаптация обучающихся 5 класса к средней
школе»
Единый день безопасности (профилактика ДДТТ)
Совет профилактики
Антитеррористическая безопасность (видеоролики, беседы)
Всероссийская олимпиада по ПДД «Безопасные дороги»
Проведение СПТ
Классные часы. «Все мы разные, но все мы заслуживаем счастья»,
«Профилактика и разрешение конфликтов»
Классный час «Модно - не значит полезно»
ЕДП «Защити город от наркомании» (профилактика употребления
ПАВ среди несовершеннолетних)
5-11
классы
5-11 классы
5 классы
сентябрь
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
7-11 классы
5-11 классы
20.09
26.09
29.09 – 30.09
Сентябрь-октябрь
10.09-14.10
октябрь
5-11 классы
1-11 классы
16 октября
14-18 октября
12
сентябрь
сентябрь
«Неделя безопасности», классные часы о безопасном поведении
во время каникул
Совет профилактики
Месячник гражданской обороны
Классные часы. « Межнациональные конфликты. Как они
связаны?», «Мы жители многонационального края!», «Как счастье
зависит от здоровья»
Профилактические беседы с учащимися о вреде ПАВ
Международный день отказа от курения. Акция #ЕКБ не курит.
«Дыши Свободно». «Сообщи, где торгуют смесью»
ЕДП День правовой помощи, помощи детям (профилактика
правонарушений среди несовершеннолетних)
Классный час «Знаю и не боюсь!», в рамках ЕДП, посвященному
Всемирному Дню со СПИД
Совет профилактики
Месяц правовых знаний
«Жизни – ДА!» (ко Всемирному дню борьбы со СПИД;
профилактика ВИЧ-инфекции и других социально обусловленных
заболеваний среди несовершеннолетних)
Выставка рисунков, создание видеоролика к Международному
дню инвалидов
«Здоровая инициатива. Молодые – молодым!» Международный
день волонтера
Уроки обществознания, посвящённые Дню Конституции
Российской Федерации
Классные часы по теме безопасного поведения во время каникул.
«Подросток и закон». «Совершать правонарушения не модно».
Всемирный день борьбы со Спидом .
Классные часы на тему законопослушного поведения в Лицее и
внеурочное время. «Что значит жить в мире с собой и другими?»,
«Чувствовать, думать, любить, как другие…», «Поведение
человека во время стрессовых ситуаций»
Конкурс сочинений «Все мы разные – в этом наше богатство»
Совет профилактики
«Неделя безопасности»
МОДУЛЬ: СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
Вокально-хоровой конкурс классных коллективов
Военно-спортивные мероприятия
Проведение концерта, посвященного «8 марта»
Проведение концерта, посвященного «Дню победы»
Планирование мероприятий на учебный год совместно с КМЖ
«Искорка», «Искатель», «Льдинка»
1-11 классы
Ориентировочно
е
Время
проведения
18.10 - 29.10
1-11 классы
5-11 классы
31 октября
01.10 - 29.10
ноябрь
Планирование мероприятий на учебный год совместно с «Детская
музыкальная школа № 6 имени К.Е.Архипова»
Планирование мероприятий на учебный год совместно с МАУК
СОМБ
Планирование работы с МБУ ДО ДДТ Ленинского района города
Екатеринбурга им. Е.Е.Дерягиной
Проведение родительских собраний совместно с КМЖ
Участники
/классы
Дела, события, мероприятия
13
8-11 классы
5-11
классы
1-11 классы
ноябрь
19 ноября
9-11 классы
29 ноября
1-11 классы
9-11 классы
29 ноября
декабрь
1 декабря
1-11 классы
02.12 - 06.12
1-11 классы
05 декабря
5-11 классы
12 декабря
1-11
классы
декабрь
5 классы
1-11 классы
декабрь
26 декабря
14.12 -31.12
1-4 классы
5-8 классы
1-11 классы
1-11 классы
1-11 классы
февраль
февраль
март
Апрель-май
Сентябрь
1-11 классы
Сентябрь
1-11 классы
Сентябрь
1-11 классы
Сентябрь
1-11 классы
Сентябрь
20 ноября
Участники
/классы
Дела, события, мероприятия
Праздничные мероприятия в рамках Дня учителя
1-11 классы
Праздничный концерт ко Дню матери
1-11 классы
Новогоднее оформление фойе Лицея
1-11 классы
Праздничный концерт к 50- летию Лицея
1-11 классы
МОДУЛЬ: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ
Выставка рисунков «Богатыри»
1-6 классы
Оформление фойе «Цветы для мам»
1-7 классы
Выставка декоративно-прикладного творчества «Космос – это
2-8 классы
мы»
Оформление Лицея, классных кабинетов
1-8 классы
Оформление классных кабинетов ко Дню знаний
1-11 классы
Оформление классных кабинетов, входных групп, учительской ко
Дню учителя
Оформление классных кабинетов ко Дню Матери
Выставка рисунков «Портрет мамы»
Оформление к Новому году «Загляни в мое окно»
Мастер-класс новогоднее панно, новогодняя игрушка
Ориентировочно
е
Время
проведения
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
7 декабря
февраль
март
апрель
май
сентябрь
1-11 классы
октябрь
1-11 классы
1-8 классы
1-11 классы
1-11 классы
ноябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
В Лицее ведется работа Советника директора по воспитанию и взаимодействию с
общественными объединениями. Основная задача советника по воспитанию предложить
обучающимся как можно больше разнообразных событий, мероприятий и конкурсов для того,
чтобы выявить сферу интересов и вовлечь в социально значимую деятельность. Работа советника
по воспитанию в нашем Лицее органична вплетена в воспитательную работу. На общешкольном
уровне происходит единая работа заместителя директора по воспитательной работе, классного
руководителя и советника директора по воспитанию.
Выполнение поставленных задач осуществлялось через различные формы и методы:
всероссийские акции, общешкольные линейки, классные часы, игровые программы,
театрализованные представления, концертные программы, детские спектакли, выставки,
конкурсы, экскурсии, игротеки, киноуроки, флешмобы, игры-путешествия, викторины, круглые
столы, слеты, устный журнал, наставничество, квесты, и т.д..
В соответствии с планом воспитательной работы лицея, планом работы советника
директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями за текущий
период обучающиеся приняли участие белее, чем в 300 различных мероприятиях, акциях,
конкурсах.
В течение 2025 г. проводилась систематизированная работа по реализации государственной
политики в области воспитания и организации досуга обучающихся, направленная на формирование
нравственно-здоровых качеств личности и повышение гражданской ответственности. Основные
направления работы включали организацию и проведение учебно-воспитательных мероприятий,
взаимодействие с органами власти, учреждениями дополнительного образования и общественными
организациями.
2025 год был объявлен президентом России В,В. Путиным Годом Защитника Отечества.
Поэтому в рамках плана ВР были проведены акции и мероприятия, посвященные Году Защитника
Отечества:
родители МАОУ лицей № 109 были приглашены на онлайн трансляцию Торжественного
открытия Года семьи, родители вместе с обучающимися приняли участие в проекте Движения
Первых «Это у нас семейное». Родители многодетных семей принимали дистанционное участие в
форуме многодетных семей: «Многодетная Россия».
В июне 2025 года родители Лицея приняли участие в Дне единых действий (далее ДЕД),
14
посвященном Дню защиты детей, а также Дню семьи, любви и верности.
Соревнования и концерты, такие как Всероссийский фестиваль школьного творчества «Семья
России».
В МАОУ Лицее № 109 проводились семейные спортивные мероприятия:
- Всероссийский спортивный фестиваль «Здоровая семья — сильная Россия».
- Семейная спартакиада 2025
- Родители МАОУ Лицея № 109 приняли участие в круглом столе «По проблемам демографической
политики и здравоохранения».
- Для родительской общественности в МАОУ Лицее № 109 проводились Образовательновоспитательные мероприятия:
- Открытый урок «Роль семьи в жизни человека», семейное кафе « Ребенок – отражение семьи», «7я – Что это?» и др.
- Внеклассные занятия «Разговоры о важном».
- Кампании по распространению информации о мерах поддержки семей и государственном жилье.
- Семейные кинопросмотры подчеркивающие важность семьи и семейных ценностей.
Общешкольные мероприятия и Дни Единых Действий (ДЕД)
№
Месяц, название мероприятия
Январь
1.
ДЕД Международный день без интернета https://vk.com/wall-217079621_1379
2.
ДЕД День освобождения Ленинграда от фашистской блокады https://vk.com/wall-
Дата
27.01.2025
27.01.2025
217079621_1380 https://vk.com/wall-217079621_1385
3.
ДЕД День Российского студенчества https://vk.com/wall-217079621_1384
Февраль
4.
ДЕД День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской
битве https://vk.com/wall-217079621_1391
ДЕД Всемирный день балета https://vk.com/wall-217079621_1409
5.
ДЕД День науки https://vk.com/wall-217079621_1415
6.
Встреча с Председателем ветеранов полиции Ленинского района https://vk.com/wall7.
217079621_1407
8.
9.
10.
Пушкинские чтения https://vk.com/wall-217079621_1435
ДЕД День книгодарения https://vk.com/wall-217079621_1426
ДЕД День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
Выставка Рисунков «Арсенал победы – мощь страны» https://vk.com/wall-
11.
217079621_1448
12.
В рамках ДЕД День Защитника Отечества Спортивное мероприятие «Добры молодцы» и
военизированная эстафета https://vk.com/wall-217079621_1449
ДЕД День родного языка https://vk.com/wall-217079621_1466
В рамках урока по профориентации посещение ЦВСП «ВОИН» https://vk.com/wall-
217079621_1482
Март
13. Военно-спортивная игра Зарница 2.0 https://vk.com/wall-217079621_1486
14. ДЕД 8 марта https://vk.com/wall-217079621_1494
15
16
17
18
19
20
Лыжные эстафеты https://vk.com/wall-217079621_1510
Песенный конкурс «Битва хоров» https://vk.com/wall-217079621_1511
Единый день профилактики выбираю жизнь» https://vk.com/wall-217079621_1663
ДЕД День воссоединения Крыма с Россией https://vk.com/wall-217079621_1669
ДЕД Всемирный день поэзии https://vk.com/wall-217079621_1681
Участие в фестивале творческих возможностей педагогами «Большая перемена»
https://vk.com/wall-217079621_1699
Апрель
15
25.01.2025
02.02.2025
07.02.2025
10.02.2025
06.02.2025
13.02.2025
14.02.20225
15.02.2025
17.02.2025
21.02.2025
28.02.2025
04.03.2025
07.03.2025
14.03.2025
14.03.2025
17.03.2025
18.03.2025
21.03.2025
31.03.2025
№
21
22
23
24
25
26
Месяц, название мероприятия
ДЕД Всемирный день здоровья https://vk.com/wall-217079621_1731
Прощание с Азбукой https://vk.com/wall-217079621_1735
ДЕД День космонавтики https://vk.com/wall-217079621_1743
Библиотека – город друзей https://vk.com/maoy_licey_3?w=wall-216117602_685
ДЕД Всемирный день Здоровья, акции "Здоровье в движении" и во всероссийской акции "10
000 шагов" https://vk.com/maoy_licey_3?w=wall-216117602_688
ДЕД День Космонавтики https://vk.com/maoy_licey_3?w=wall-216117602_691
Дата
07.04.2025
09.04.2025
12.04.2025
11.04.202
07.04.2025
12.04.2025
https://vk.com/maoy_licey_3?w=wall-216117602_699
27
ДЕД День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы
Великой Отечественной войны https://vk.com/wall-217079621_1763
Турнир по шашкам https://vk.com/wall-217079621_1767
Квест «Салют, Победа!» https://vk.com/wall-217079621_1774
ДЕД День земли https://vk.com/wall-217079621_1776
Выставка поделок «Планета ПДД» https://vk.com/wall-217079621_1781
Неделя добра https://vk.com/wall-217079621_1783
Шекспировские чтения https://vk.com/wall-217079621_1784
Неделя музыки https://vk.com/wall-217079621_1787
28
29
30
31
32
33
34
Май
35 Всероссийская акция «Окна победы» https://vk.com/wall-217079621_1807
36 Уроки мужества https://vk.com/wall-217079621_1809
37 Конкурс военно-патриотической песни «Битва Хоров» https://vk.com/wall-217079621_1812
38 ДЕД 9 мая https://vk.com/wall-217079621_1819 https://vk.com/wall-217079621_1821
39 Всероссийская акция «Леса первых» https://vk.com/wall-217079621_1837
40 Посещение пожарной части https://vk.com/wall-217079621_1840
41 Последний звонок https://vk.com/wall-217079621_1835
52 Вызов Первых https://vk.com/wall-217079621_1843
43 Турнир по Шведским шахматам https://vk.com/wall-217079621_1845
44 Выпускной в начальной школе https://vk.com/wall-217079621_1846
Июнь
55
«День защиты детей» https://vk.com/wall-217079621_1863
46 ДЕД 22 июня - Дне памяти и скорби https://vk.com/wall-217079621_1899
47 ДЕД День молодежи https://vk.com/wall-217079621_1905
Июль
48 День семьи, любви и верности
Август
49 День Российского кино https://vk.com/wall-217079621_1947
Сентябрь
50 ДЕД День знаний https://vk.com/wall-217079621_1954 https://vk.com/wall217079621_1953
51 День солидарности в борьбе с терроризмом (ФЗ от 13.03.1995 № 32-ФЗ (ред. От 31.05.2010
«О днях воинской славы и памятных датах России»). Проведение внеклассных мероприятий
в образовательных организациях https://vk.com/wall-217079621_1963
19.04.2025
21.04.2025
22.04.2025
22.04.2025
23.04.2025
24.04.2025
24.04.2025
28.04.2025
0109.05.2025
06.05.2025
07.05.2025
09.05.2025
19.05.2025
16.05.2025
20.05.2025
28.05.2025
23.05.2025
24.05.2025
01.06.2025
22.06.2025
27.06.2025
08.07.2025
27.08.2025
01.09.2025
03.09.2024
https://vk.com/wall-217079621_1965м
55
ДЕД День Победы над
милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны https://vk.com/wall217079621_1961
ДЕД Международный день распространения грамотности https://vk.com/wall217079621_1970
Проведение внеклассных мероприятий в рамках единых дней профилактики «ЕКБ: выбор в
пользу жизни» (популяризация трезвого образа жизни, профилактика алкоголизма, к
09.09.2023 Всероссийскому дню трезвости)
Дорожный патруль https://vk.com/wall-217079621_2002 https://vk.com/wall-217079621_2022
56
57
Международный день памяти жертв фашизма (ДЕД) https://vk.com/wall-217079621_1983
Неделя окружающего мира https://vk.com/wall-217079621_2019
52
53
54
16
03.09.2024
08.09.2025
09.09.2024
19.09.2024
26.09.2025
13.09.2024
23.09.2025
№
Месяц, название мероприятия
Дата
https://vk.com/wall-217079621_2028 https://vk.com/wall-217079621_2030
58
59
60
61
ДЕД Всемирный день туризма https://vk.com/wall-217079621_2034
Посвящение в орлята России https://vk.com/wall-217079621_2035
День здоровья https://vk.com/wall-217079621_2036
ДЕД День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной
Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией
27.09.2025
28.09.2025
30.09.2025
30.09.2025
https://vk.com/wall-217079621_2038
Октябрь
62 ДЕД День пожилого человека https://vk.com/wall-217079621_2041
63 ДЕД Международный день музыки https://vk.com/wall-217079621_2047
64 Посвящение в пешеходы https://vk.com/wall-217079621_2046
65 ДЕД Международный день защиты животных https://vk.com/wall-217079621_2049
66 ДЕД День Учителя https://vk.com/wall-217079621_2082
67 Есенинские чтения https://vk.com/wall-217079621_2125
68 ДЕД День Отца https://vk.com/wall-217079621_2129
69 День лицеиста https://vk.com/wall-217079621_2139 https://vk.com/wall217079621_2140
70 ДЕД День школьных библиотек https://vk.com/wall-217079621_2159
Ноябрь
71 ДЕД День народного Единства https://vk.com/wall-217079621_2177
72 ДЕД день памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов
внутренних дел Российской Федерации https://vk.com/wall-217079621_2192
73 Линейка памяти жертв ДТП https://vk.com/wall-217079621_2221
74 Профориентационный квест от Екатеринбургского торгово-экономического техникума
01.10.2025
01.10.2025
02.10.2025
04.10.2025
17.10.2025
19.10.2025
20.10.2025
27.10.2025
04.11.2025
08.11.2025
17.11.2025
21.11.2025
https://vk.com/wall-217079621_2234
75
76
Сбор гуманитарной помощи СВО https://vk.com/wall-217079621_2247
Концерт, посвященный Дню Матери https://vk.com/wall-217079621_2255
26.11.2025
27.11.2025
77
78
https://vk.com/wall-217079621_2259
Всероссийская акция «Засветись» https://vk.com/wall-217079621_2253
ДЕД День Государственного герба Российской Федерации https://vk.com/wall217079621_2263
27.11.2025
30.11.2025
Декабрь
79 ДЕД «День неизвестного солдата https://vk.com/wall-217079621_2270
80
81
82
82
https://vk.com/wall-217079621_2274
ДЕД День Инвалида https://vk.com/wall-217079621_2272
ДЕД День Волонтёра https://vk.com/wall-217079621_2278
ДЕД День художника https://vk.com/wall-217079621_2282
День Героев Отечества https://vk.com/wall-217079621_2286
https://vk.com/wall-
03.12.2025
03.12.2025
05.12.2025
08.12.2025
09.12.2025
217079621_2288
83
ДЕД День Конституции РФ https://vk.com/wall-217079621_2292
12.12.2025
https://vk.com/wall-217079621_2294
84
85
86
87
Танцевальный конкурс «Веселая метелица» https://vk.com/wall-217079621_2302
В рамках взаимодействия с родительским сообществом «Семейное кафе» https://vk.com/wall217079621_2312
Федеральный проект «Мы –граждане России» https://vk.com/wall-217079621_2326
Новогодние хлопоты https://vk.com/wall-217079621_2323 https://vk.com/wall-
217079621_2327 https://vk.com/wall-217079621_2337
17
19.12.2025
22.12.2025
25.12.2025
2431.12.2025
Анализ мероприятий и вовлеченности в них обучающихся
Тип мероприятия
Количество
Общелицейские мероприятия
Дни единых действий, дни Памяти
Тематические классные часы
Экскурсии и выездные мероприятия
Спортивные соревнования и праздники
Творческие конкурсы и фестивали
Научно-практические конференции
Профориентация и экскурсии в вузы
Советы старшеклассников и школьные советы
45
42
120
15
18
25
5
10
12
Количество
участников
100 %
95 %
100 %
65 %
45 %
10 %
32 %
30 %
%
Участие в городских мероприятиях:
Городские конкурсы чтецов (Совместно с учителями начальных классов и учителями
литературы) «Живое слово», «Пушкинские чтения»
Волонтеры Екатеринбурга конкурс (участие)
Финальный городской этап конкурса проектов «Большая перемена»
Всероссийский конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы», Тест драв
УрФУ
Всероссийская военно-патриотическая игра «Зарница» - МАОУ лицей № 109 принял участие
в 3-х возрастных категориях, где в каждой заняли 3 место.
Маршруты Первых
Всероссийский проект «Вызов Первых» - 12 человек (3 место в городе)
Всероссийский проект «Наследники победы» 30 человек
Всероссийский проект Мы граждане России 50 человек
Аллея Первых (в мае 2025 года участвовали в высадке деревьев в Парке лесоводов России)
Совет старшеклассников участвует в школе Вожатых «ШАГ» (совместно с ДДТ им.
Дерягиной).
2.3 Профилактическая работа
Профилактическая работа с обучающимися в МАОУ Лицее № 109 направлена на решение
социально-педагогических проблем детей, профилактику правонарушений, формирование
потребности в ведении здорового образа жизни, на саморазвитие и самовоспитание ребёнка,
включение его в социально-значимую деятельность.
Ведётся картотека обучающихся, требующих пристального внимания педагогов,
методические разработки в помощь классным руководителям в работе с обучающимися и
родителями. Каждый классный руководитель оформил социальный паспорт класса, они
объединены в социальный паспорт школы: Дети-инвалиды– 15 чел. Дети с ОВЗ- 102 чел. Детиопекаемые– 19 чел. Дети, состоящие на учете СОП– 0 чел. Дети, состоящие на учете ПДН– 4 чел.
Дети, состоящие на ВШУ– 1 чел.
Ведется ежедневный контроль посещаемости, готовности к урокам, родители
информируются о проблемах, возникающих в процессе обучения детей, им оказывается
педагогическая и психологическая помощь. Бесед с детьми проведено 85, с родителями- 87,
беседы инспектора ОДН- 3, направлено на консультацию к психологу– 45 человек. Было
проведено 20 заседаний Совета профилактики школы. Правовое просвещение обучающихся и
родителей включено в программы профилактической деятельности, а также и в предметы
учебного плана ОУ (обществознание, ОБЗР).
В рамках планирования, во исполнение Распоряжений Департамента Администрации
города Екатеринбурга в школе ежегодно проходят ЕДП. Проводятся мероприятия, направленные
на профилактику ДДТТ. Система работы по данному направлению приносит положительные
результаты: наши учащиеся участвуют в районных и городских конкурсах, агитбригада ЮИД
18
организуют выступление перед учащимися 1-4 классов. Профилактическая работа с
обучающимися, состоящими на различных видах учета, строится согласно плану
индивидуальной работы. Классный руководитель разрабатывает индивидуальный план при
взаимодействии с социальным педагогом, заместителем директора.
Заместитель директора взаимодействует с Территориальной комиссией по делам
несовершеннолетних и защите их прав Ленинского района г. Екатеринбурга, ОДН ОП
Ленинского района г. Екатеринбурга, УСП, прокуратурой Ленинского района.
В 2025 году в рамках правового просвещения и гражданско-правового воспитания было
проведены мероприятия (беседы, классные часы ,родительские собрания), по различным темам:
Неделя правовых знаний «Подросток и закон», «День правовых знаний», «Каждый ребенок
имеет право», «Наши права и обязанности», «Жизненные ценности современной молодежи»,
«Поведение школьников в общественных местах», «Я– гражданин», «Культура поведения
обучающихся», «Дисциплина обучающихся», «Административная и уголовная ответственность
несовершеннолетних за правонарушения», «Твое здоровье и ВИЧ/СПИД инфекции», «День
трезвости», «Вредные привычки и их пагубное влияние на человека», «Ценности человеческого
общества»; родительские собрания «Правовое воспитание ребенка в семье», «Конфликты и
способы их разрешения», «Конструктивные стратегии выхода из конфликтных ситуаций»,
«Навыки и умение преодоления стресса».
Одним из важнейших направлений профилактической работы в МАОУ Лицее № 109
является профилактика экстремизма и терроризма среди учащихся. В ОУ разработан план
проведения антитеррористических мероприятий. Проведены групповые занятия с учащимися на
темы: «Экстремизм, его источники и последствия», «Правила поведения в ситуациях
криминогенного характера и при угрозе террористического акта». Проведены личные беседы с
учащимися по поводу выявления экстремистских наклонностей, агрессивности, воспитания
толерантного поведения
2.4 Дополнительное образование
Анализ показателя дополнительного образования отражает положительную динамику – число
обучающихся, которые занимаются по дополнительным общеразвивающим программам в 2025
году, увеличилось.
Количественное распределение обучающихся по направленностям
№
1
2
3
4
5
6
Направленность
Художественная
Туристско - краеведческая
Техническая
Физкультурно-спортивная
Социально-педагогическая
Естественнонаучная
Всего:
2023 год
Кол-во
%
169
100%
82
100%
251
2024 год
Кол-во
%
194
100%
30
100%
56
30
310
100%
100%
2025 год
Кол-во
%
257
100%
30
30
56
30
403
100%
100%
100%
100%
В 2023 году реализовано 8 программ по двум направлениям. Творческие объединения
посещали 251 человек. В 2024 году разработано 11 программ по четырем направлениям.
Количество обучающихся увеличилось до 310 человек. В 2025 году работало 14 программ
дополнительного образования, количество обучающихся – 403 человека:
Детские творческие объединения:
1. Хоровая студия «Звонкие голоса» - 30 человек
2. Театральная студия «Наш театр» - 45 человек
3. Вокальный ансамбль «Эстрадного вокала» - 24 человека
4. Ансамбль бального танца «Данс Феерия» - 31 человек
19
5. Детское объединение «Школа юного волонтера» - 25 человек
6. Отряд юных инспекторов дорожного движения «Дорожный патруль» - 15 человек
7. Ансамбль танца «Притяжение+» - 45 человек
8. Спортивная секция «Азбука футбола» - 30 человек
9. Объединение «Школьный музей» - 16 человек
10. Объединение «Русский язык без ошибок» - 30
11. Объединение «Продвинутый пользователь» - 30 человек
12. Творческая мастерская «ДекАrt» - 15 человек
13. Вокальная студия «Хоровое искусство» - 52 человека
14. Творческое объединение «Юный художник» - 15 человек
Возрастной состав обучающихся
2023 год
дошкольники
1-4 класс
5-8 класс
старшие дети
общее кол-во
2024 год
2025 год
всего
мал.
дев.
всего
мал.
дев.
всего
мал.
дев.
221
30
81
9
140
21
251
90
161
167
114
29
310
70
24
22
116
97
90
7
194
245
128
30
403
117
27
10
154
128
101
20
249
В связи с переходом в информационную систему «Навигатор дополнительного
образования детей» (на территории Свердловской области) все программы дополнительного
образования Лицея прошли модерацию и успешно опубликованы в данной информационной
системе. Все обучающие, которые подали заявку, зарегистрированы в АИС «Навигатор
дополнительного образования Свердловской области» и зачислены на программы. Именно в этой
системе в дальнейшем родители смогут знакомиться с творческими объединениями для своих
детей, записывать их в интересующие кружки, секции и следить за их посещаемостью.
Дополнительное образование также было реализовано через взаимодействие с
учреждениями культуры, спорта и учреждениями дополнительного образования. Все эти
организации работали на базе нашего Лицея. Сначала учебного года были заключены договоры
с 14-ю учреждениями:
Свердловская областная межнациональная библиотека
ДШИ № 6 им. К.Е. Архипова
МБУ ДО ДДТ Ленинского района им. Е.Е. Дерягиной
КМЖ «Искорка»
КМЖ «Искатель»
СДЮСШОР по Греко-римской борьбе
СОФК «Каратэ-до»
ООО «Тхэквондо»
ООО «Грация»
МБУ СШ № 3 им. А.Д. Мышкина
МБОУ ДОД ДЮСШ «Интеллект»
ДЮСШ № 2 «Межшкольный стадион»
МООЕ школа танцев шоу-проекта «Виктория»
Школа танца «Студия +».
Анализ показателя дополнительного образования отражает положительную динамику –
число обучающихся, которые занимаются по общеразвивающим программам в 2025 году,
увеличилось. В 2024 году стояли задачи: увеличение охвата обучающихся по программам
дополнительного
образования;
разработка
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ художественной и физкультурно-спортивной направленности:
«Юный художник», «Азбука футбола». Данные программы разработаны и успешно
20
реализовывались в 2025 году.
В 2024-2025 учебном году школа обобщила опыт работы успешных педагогов,
представила результативную образовательную практику работы по дополнительному
образованию педагогам, которые достигают менее высоких результатов, организовала модель
наставничества для развития системы дополнительного образования в Лицее. Также представила
систему мероприятий дополнительного образования, чтобы их популяризовать: подготовила
презентацию программ дополнительного образования, информацию для сайта и социальных
сетей Лицея, а также обеспечила подготовку новых кадров из числа педагогов школы и иных
специалистов, чтобы развить востребованные направления дополнительного образования.
Создание системы дополнительного образования позволит каждому ребенку реализовать
себя, повысить собственную самооценку. Занятость обучающихся в кружках и спортивных
секциях способствует укреплению самодисциплины, самоорганизации, умению планировать
свое время, возможность проявить себя.
Достижения обучающихся и коллективов Лицея в конкурсах за 2025 год
(от районного уровня, без итогов дополнительного образования)
№
1
2
3
4
5
Участник
Сборная команда Лицея
(3-4 классы)
Сборная команда Лицея
(1 классы)
Сборная команда Лицея
(3-4 классы)
Сборная команда Лицея
(3-4 классы)
Сборная команда Лицея
6
Тетюева Ксения,
4 класс
7
Сборная команда Лицея
8
4 б, 4ж классы
9
1-11 классы
10
Тетюева Ксения,
4 класс
11
Паязова Михримах, 4
класс
12
3 б класс
13
4 ж класс
Полное название фестиваля,
конкурса
Соревнования по футзалу
Районный
1 место
Соревнования по футзалу
Районный
3 место
Соревнования по
конькобежному спорту
«Лед надежды нашей»
Соревнования по футболу
«Кожаный мяч »
Соревнования по быстрым
шахматам «Белая ладья»
Районный этап областного
конкурса «Мы выбираем
будущее»
Соревнования по шашкам
«Олимпийские надежды – 2025»
Конкурс детских сказок
«Правила безопасности
дорожного движения»
/Госавтоинспекция
Свердловской области
Экологический конкурс «Бумаге
– вторую жизнь!»
Конкурс сотворчества детей, их
родителей и педагогов
«Архипелаг творчества»
Конкурс рисунков «Безопасные
дороги глазами детей»
проводимого в рамках
Федерального партийного
проекта «Безопасные дороги» в
Свердловской области
Конкурс «Связующая нить!»
Районный
2 место
Районный
4 место
Районный
Участие
Районный
Участие
Городской
1 место
Городской
Участие
Городской
2 место
Городской
3 место
Областной
Участие
Всероссийск
ий
Всероссийск
ий
Участие
Социальный детский конкурс
«Ноль отходов»
21
Уровень
Результат
Участие
№
14
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Участник
1-11 классы
Полное название фестиваля,
конкурса
Всероссийская викторина «Моя
семья — моя Россия»
Уровень
Всероссийск
ий
Результат
Участие
Достижения обучающихся и коллективов в конкурсах за 2025 год
(от районного уровня, итоги дополнительного образования)
Участник
Полное название фестиваля,
Уровень
Результат
конкурса, где проходил
Вокальный ансамбль
Фестиваль патриотической песни
Районный
3 место
«Звонкие голоса»
«Пою тебе, моя Россия»
3 место
Ошурков Михаил
Фестиваль патриотической песни
Районный
Лауреат 1
«Пою тебе, моя Россия»
степени
Вагнер Макар
Фестиваль патриотической песни
Районный
Дипломант 1
«Пою тебе, моя Россия»
степени
Студия танца «Изумруд» Фестиваль-конкурс современной
Районный
Лауреат 1
хореографии
степени
«В ритме времени»
Лауреат 2
степени
Отряд ЮИД «Дорожный Конкурс агитбригад ЮИД по
Районный
2 место
патруль»
безопасности дорожного
движения
Изостудия «Юный
Фестиваль «Таланты в нас»,
Районный
Участие
художник»
конкурс «Золотая кисть»
Илларионов Игорь, 5
Фестиваль «Таланты в нас»,
Районный
Участие
класс
конкурс «Фристайл»
Хор начальной школы
Конкурс
Городской
Участие
«Звонкие голоса»
«Разноцветные голоса»
Театральная студия
Конкурс сотворчества детей, их
Городской
Участие
«Наш театр»
родителей и педагогов «Архипелаг
творчества»
Театральная студия
Фестиваль театров «Дверь на
Городской
Участник
«Наш театр»
сцену»
Паязова Михримах,
Конкурс «Арсенал Победы. Мощь Городской
3 место
4 класс
страны»
Ансамбль танца
Конкурс «Архипелаг творчества»
Городской
2 место
«Притяжение+»
Белик София
Первенство Свердловской области Областной
1 место
Перина Лика
по русским шашкам
1 место
Яковлев Константин
2 место
Студия «Юный
Конкурс творческих,
Региональн Участие
художник»
проектных и исследовательских
ый
работ #ВместеЯрче в 2025 году во
«ВКонтакте»
Маркова Варвара,
Творческий конкурс «Оставайся за Региональн Дипломант
4 класс
линией безопасности!»
ый
Ошурков Михаил
Областной фестиваль творчества
Областной
1 место
детей и молодежи «Урал - MIX»
Вокальный ансамбль
Областной фестиваль творчества
Областной
2 место
«Ля мажор»
детей и молодежи «Урал - MIX»
Волонтерский отряд
Экологическая кейс-игра «GREEОбластной
Участие
начальной школы
TEAM»
«Ядро»
Вокальный ансамбль
I этап IX Всероссийского героико- Всероссийс Участие
«Ля мажор»
патриотического фестиваля
кий
22
№
Участник
20
Лозовик Григорий
21
Ансамбль бальных
танцев «Данс Феерия»
Ансамбль бальных
танцев «Данс Феерия»
Ансамбль бальных
танцев «Данс Феерия»
22
23
24
Болсун Василиса
Полное название фестиваля,
конкурса, где проходил
детского и юношеского творчества
«Звезда Спасения» в номинации
«Музыкальное творчество»
Всероссийский культурноблаготворительный фестиваль
детского творчества «Добрая
волна», генеральный продюсер
И.Я. Крутой
Соревнования по танцевальному
спорту «Зимняя фантазия»
Соревнования по танцевальному
спорту «Кубок Маэстро»
Соревнования по танцевальному
спорту «Кубок Олимпа»
Турнир по танцевальному спорту
«Виват Екатеринбург -2025»
Уровень
Результат
Всероссийс
кий
Дипломант
Всероссийс
кий
Всероссийс
кий
Всероссийс
кий
1 место
2 место
1 место
Всероссийс
кий
1 место
1 место
3 место
1 место
2 место
2.5 Внеурочная деятельность и ее направления
Начальное общее образование
Недельный учебный план на 2024-2025 учебный год
Направления
Название курса
Классы
I
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
ИнформационноРазговоры о важном
1
просветительские занятия
патриотической, нравственной
1
и экологической аправленности Орлята России
Занятия по формированию
Основы
функциональной грамотности
функциональной
грамотности
Финансовая
грамотность
Секреты
русского
языка
Занятия, направленные на
удовлетворение
профориентационных
интересов и потребностей
обучающихся
Вариативная часть
Занятия, связанные с
Междисциплинарное
реализацией особых
обучение
интеллектуальных и
Занимательная
социокультурных потребностей математика
обучающихся
В мире книг
1
Проектная
деятельность
Путешествие
по
23
II
III
IV
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Екатеринбургу
Занятия, направленные на
Подвижные игры
удовлетворение интересов и
Юный художник
потребностей обучающихся в
Спортивный час
творческом и физическом
развитии, помощь в
самореализации, раскрытии и
развитии способностей и
талантов
Занятия, направленные на
Наша безопасность
удовлетворение социальных
интересов и потребностей
обучающихся, на
педагогическое сопровождение
деятельности социальноориентированных ученических
сообществ, детских
общественных объединений,
органов ученического
самоуправления, на
организацию совместно с
обучающимися комплекса
мероприятий воспитательной
направленности
Внеурочная деятельность (часов в неделю)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
6
7
7
7
2.6 Пришкольный лагерь
С 23 июня по 31 июля 2025 года организовали и провели две смены пришкольного лагеря,
посвященных Году детского отдыха в системе образования по распоряжению Минпросвещения
России от 29.08.2024 № Р-160.
Утвердили и реализовали программу воспитательной работы и календарный план
воспитательной работы лагеря, составленные на основе федеральных из приказа
Минпросвещения России от 17.03.2025 № 209.
Оформили специальный раздел «Сведения об организации отдыха детей и их
оздоровлении» на официальном сайте Школы в соответствии с приказом Минпросвещения
России от 14.03.2025 № 201.
По результатам самоанализа, проведенного по окончании летней оздоровительной
кампании, Школа пришла к следующим выводам:
- программа воспитательной работы в лагере в целом реализована полностью и успешно;
- работа структурных звеньев – отрядов, органов самоуправления, кружков и секций
– соответствовала поставленным задачам;
- деятельность педагогического коллектива была профессиональной и слаженной, что позволило
получить положительные отзывы со стороны воспитанников и их родителей;
- работа с родителями проведена по плану;
- работа с партнерами требует доработки.
2.7 Оценка системы управления организацией
Управление Лицеем осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в Лицее:
24
Наименование
органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных
подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные
документы организации, осуществляет общее руководство Школой
Управляющий
совет
Коллегиальный орган управления образовательной организацией, который
вырабатывает свои решения с учетом мнения всех участников образовательных
отношений: родителей (законных представителей) обучающихся, педагогов,
обучающихся, учредителя. Представители данных категорий входят в
управляющий совет.
Рассматривает вопросы:
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Педагогический
совет
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Школы,
в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений
Общее собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового
распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией
образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации,
совершенствованию ее работы и развитию материальной базы
Подробные полномочия и процедура формирования органов описаны в уставе Школы.
Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано три предметных
методических объединения:
- Методическое объединение учителей начальных классов
- Методическое объединение учителей математики
- Методическое объединение учителей русского языка и литературы
- Методическое объединение учителей информатики
- Методическое объединение учителей иностранного языка
- Методическое объединение учителей общественно-научного цикла
- Методическое объединение учителей физической культуры
- Методическое объединение учителей естественно-научного цикла
- Методическое объединение эстетических дисциплин и технологии;
В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся в Школе действуют Совет старшеклассников и Совет
родителей.
С 2025/2026 учебного года обновили систему делопроизводства в соответствии с нормами
25
ГОСТ Р 7.0.97-2025 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.
Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов».
Внедрили правила оформления документов по стандарту в систему электронного
документооборота и утвердили новую инструкцию по делопроизводству.
Работники Лицея уже привыкли к применению ГОСТ Р 7.0.97-2016, поэтому внедрение
нового ГОСТ Р 7.0.97-2025, который не внес кардинальных изменений, потребовало короткого
времени.
В связи с утверждением приказа Минпросвещения от 06.11.2024 № 779 и повышением
эффективности системы управления организацией Школа провела анализ документации,
которую ведут педагогические работники. Значительную часть документов перевели в
электронный вид и поручили вести непедагогическим работникам.
Документацию, которая связана с реализацией ООП школы, продолжают вести
педагогические работники за дополнительную плату, а именно:
анкеты и отчеты стартовой диагностики обучающихся;
раздел карт психолого-педагогического наблюдения обучающихся;
протоколы классных родительских собраний;
заявки в ГАИ на проведение выездного мероприятия;
журнал учета инструктажей обучающихся перед выездным мероприятием;
журнал учета химических реактивов (ведет учитель химии);
журнал инструктажей обучающихся по безопасности (ведут учителя физкультуры, химии,
физики, труда (технологии)).
2.8 Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Реализации ООП всех уровней образования в соответствии с федеральными основными
образовательными программами (ФООП). Это единые программы обучения, они устанавливают
обязательный базовый уровень требований к содержанию общего образования (Федеральный
закон от 24.09.2022г. №371-ФЗ).
ФООП начального общего, основного общего и среднего общего образования одобрены
Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию.
Учебно-методическая документация ФООП включает:
• федеральные учебные планы;
• федеральный план внеурочной деятельности;
• федеральный календарный учебный график;
• федеральный календарный план воспитательной работы;
• федеральную рабочую программу воспитания;
• федеральные рабочие программы учебных предметов;
• программу формирования УУД;
• программа коррекционной работы.
С 1 сентября 2024 года школа реализует 3 основных общеобразовательных программы,
разработанных в соответствии с ФОП уровня образования:
Для 1-4 классов – ООП НОО, разработанную в соответствии с ФГОС НОО, утвержденным
приказа Минобрнауки России от 18.07.2022 № 373 и ФОП НОО, утвержденной приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372;
Для 5-9 классов – ООП ООО, разработанную в соответствии с ФГОС ООО, утвержденным
приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 и ФОП ООО, утвержденной приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370;
Для 10-11-х классов – ООП СОО, разработанную в соответствии с ФГОС СОО,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 и ФОП СОО, утвержденной
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371.
Обязательные для применения – федеральные рабочие программы по предметам
гуманитарного цикла: «Русский язык», «Литературное чтение» и «Окружающий мир» в
26
начальных классах.
«Русский язык», «Литература», «История», «Обществознание»,
«География» и «Основы безопасности и защиты Родины», «Труд (технология)» для основного
общего и среднего общего образования.
Обязательные к выполнению – федеральная рабочая программа воспитания, федеральный
календарный план воспитательной работы.
В соответствии со статьей 17 ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» в
МАОУ Лицей № 109 реализуется очное обучение (1828 человек), на семейной форме обучения
находятся 17 человек, из них: 5 класс – 7 человек, 6 класс – 2 человека, 7 класс – 1 человек, 8
класс – 0 человек, 9 класс – 5 человек, 11 класс – 2 человека. На индивидуальном обучении на
дому по заключению ВК находятся в 9-ых классах 6 человек, в 10-11-ых классах - ) человек.
На домашнем обучении находится – 13 человек.
Наличие учеников с ОВЗ и тех, кто обучается по адаптированным программам по ФАОП
Проблема: для обучающихся с ОВЗ необходимо составлять индивидуальный учебный
план, поскольку он поможет обучающимся чувствовать себя уверенней и не отставать от других
обучающихся. К тому же, не все педагоги используют индивидуальные критерии оценивания и
дифференцированные задания. Педагогами сформирован банк заданий для обучающихся с ОВЗ,
где прописано, как выполнять задание и какие есть критерии оценивания. Также необходимо
педагогам разбирать не только правильные варианты ответов, но ошибки, пояснять почему
задание выполнено неверно.
Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются
в лицее:
- с тяжелыми нарушениями речи – 26 (3,69%);
- с задержкой психического развития – 39 (5,53%);
- с РАС – 1 (0,1%);
- с умственной отсталостью – 5 (0,33%);
- слабовидящий – 1(0,1%)
- с нарушением опорно-двигательного аппарата – 1(0,1%)
Лицей реализует следующие АООП:
- адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1 и 5.2);
- адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1 и 7.2);
- адаптированная основная общеобразовательная программа начального
общего
образования для обучающихся с РАС (вариант 8.3);
- адаптированная основная общеобразовательная программа начального
общего
образования для обучающихся с умственной отсталостью (вариант 9.1);
- адаптированная основная общеобразовательная программа начального
общего
образования для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (вариант 6.1);
- адаптированная основная общеобразовательная программа начального
общего
образования для слабовидящих обучающихся (вариант 4.1);
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для
обучающихся с нарушениями слуха (вариант 1.1.) - 1 человек
• Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования
для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1.) - 4 человека
• Адаптированная основная образовательная программа для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - 2 человека
• Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования
для обучающихся с расстройством аутистического спектра (вариант 8.1.) – о человек
• Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования
для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7) - 31 человек.
АООП разработаны в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и ФАОП НОО и ФГОС ООО ОВЗ.
В Лицее созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ
27
в зависимости от категории обучающихся, вариантов адаптированных основных
образовательных программ и СанПиН: общеобразовательные классы, где ребенок с ОВЗ
обучается совместно с обучающимися без ограничений возможностей здоровья по
адаптированной образовательной программе.
Разработана программа коррекционной работы, включающая коррекционно- развивающие
курсы, которые проводит педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог. В
образовательном процессе ведется тщательный отбор и комбинирование методов и приемов
обучения с целью смены видов деятельности обучающихся, изменения доминантного
анализатора, включения в работу большинства сохранных анализаторов; использование
ориентировочной основы действий (опорных сигналов, алгоритмов, образцов выполнения
задания).
2.9 Сведения об ЭОР и ЦОР
В таблице представлены основные электронные образовательные ресурсы, которые
соответствуют федеральному перечню.
№
п/п
Название
«Российская
электронная
школа»
Ссылка
https://resh.edu.ru
«Первое сентября» https://1sept.ru/
«ЯКласс»
https://www.yaklass.ru
Skysmart
https://skysmart.ru/
Примечание
Интерактивные уроки по всему школьному
курсу с 1-го по 11-й класс лучших учителей
страны предоставляет
«Российская
электронная школа». Это более 120 тысяч
уникальных задач, тематические курсы,
видеоуроки, задания для самопроверки, каталог
музеев, фильмов и музыкальных концертов.
Портал также полезен учителям, которые могут
воспользоваться лучшими дидактическими и
методическими материалами по всем урокам.
Сайт издательского дома «Первое сентября»
заинтересует в первую очередь учителей: они
найдут там ссылки на периодические издания,
образовательные проекты и методические
материалы.
Проверить, как дети усвоили материал,
учителям
поможет
«ЯКласс». Сервис довольно прост в
использовании: учитель задаёт школьнику
проверочную работу, ребёнок заходит на сайт и
выполняет задание педагога; если ученик
допускает ошибку, ему объясняют
ход решения задания и предлагают
выполнить другой вариант. Учитель получает
отчёт о том, как ученики справляются с
заданиями. На сервисе зарегистрированы 2,5
миллиона школьников и 500 тыс.
учителей.
Образовательный проект для школьников и
дошкольников.
В Skysmart помогают изучать школьные
предметы, готовят старшеклассников к ЕГЭ и
ОГЭ, дошкольников к первому классу. Компания
также помогает развивать творческие навыки
и приобретать навыки для профессий будущего.
28
№
п/п
Название
«ФИПИ»
Ссылка
Примечание
ФИПИ – федеральный институт педагогических
измерений. ЕГЭ, ОГЭ – контрольно
измерительные материалы
(демоверсии).
Федеральный банк тестовых заданий (открытый
сегмент). Научно- исследовательская работа.
Повышение квалификации.
Портал «Билет в https://bvbinfo.ru/
Профориентационный портал
будущее»
«Билет в будущее» с видеоуроками для средней
и старшей школы, а также расширенными
возможностями тестирования и погружения
различные специальности
и
направления
подготовки уже на базе школьного образования.
«Мои финансы» https://моифинансы.рф/ Материалы для проведения классных часов и
уроков финансовой грамотности в 1-11 классах.
Повышение финансовой грамотности среди
людей всех возрастов.
«Урок цифры»
https://урокцифры.рф/
Всероссийский образовательный проект «Урок
цифры» позволяет школьникам, не выходя из
дома знакомиться с основами цифровой
экономики, цифровых технологий и
программирования. Для формирования
уроков, доступных на сайте проекта,
используются образовательные программы в
области цифровых технологий от таких
компаний, как «Яндекс», Mail.ru, «Лаборатория
Касперского», «Сбербанк», «1С». Занятия на
тематических тренажёрах проекта
«Урок цифры» реализованы в виде
увлекательных онлайн-игр и адаптированы для
трёх возрастных групп – учащихся младшей,
средней и старшей школы. Вместе с «Уроком
цифры» школьники могут узнать о
принципахискусственного интеллекта и
машинном обучении, больших данных, правилах
безопасного поведения в интернете
и др.
«Разговоры
о Разговорыоважном.рф Цикл внеурочных занятий. Каждый понедельник
важном»
первым уроком во всех школах страны
проходят занятия «Разговоры о важном».
Основные темы связаны с ключевыми аспектами
жизни человека в современной России. Комплект
методических материалов для педагогов носит
рекомендательный характер.
«Россия
– https://bvbПрограмма
внеурочной деятельности
мои
kb.ru/?section=vneurochna Профминимума.
горизонты»
ya- deyatelnost
BiblioГид
https://bibliogid.ru
Списки лучших детских книг, новинки и
рецензии, писатели и иллюстраторы.
ГИС «Моя школа» https://myschool.edu.ru/ Единый доступ к образовательным сервисам и
цифровым учебным материалам для учеников,
родителей и учителей.
https://fipi.ru
Индивидуальный подход в организации образовательного процесса с применением ЭО и
ДОТ осуществляется следующим образом:
29
в Лицее работает «дежурный кабинет информатики»: каждую субботу
обучающиеся имеют доступ в кабинет информатики для выполнения заданий, требующих
работы на ПК (работа дежурного кабинета организована по просьбе родителей, т.к. периодически
домашние технические устройства выходят из строя);
в Лицее создана система быстрого реагирования по устранению технических
неисправностей школьного компьютерного оборудования, благодаря чему с 2020 по 2023 год
отмечается отрицательная динамика количества обращений граждан на «горячую линию»
администрации Лицея по вопросам качества организации образовательного процесса с
применением ЭО и ДОТ.
2.10 Информация о профилях СОО
В 2025 году MAOУ Лицей № 109 обеспечивает реализацию учебных планов нескольких
профилей обучения: технологического, социально- экономического, гуманитарного,
универсального. При этом учебный план профиля обучения содержит не менее 13 учебных
предметов и не менее двух учебных предметов на углубленном уровне изучения из
соответствующей профиль обучения предметной области и (или) смешной с ней предметной
области.
В 10 классе реализуются профили через углубленное изучение отдельных предметов:
- социально-экономический. Профиль реализуется через изучение учебных предметов
«математика» и «обществознание» на углубленном уровне, дополнен элективными курсами:
основы права, методы решения финансово – экономических задач
- технологический. Профиль технологический (инженерный) реализуется через изучение
учебных предметов «математика» и «физика» на углубленном уровне. Профиль технологический
(информационный) реализуется через изучение учебных предметов «математика» и
«информатика» на углубленном уровне. Дополнен профиль элективными курсами: черчение с
элементами компьютерной графики, методы решения финансово – экономических задач.
- универсальный (1 вариант). Профиль реализуется через изучение учебных предметов
«математика» и «биология» на углубленном уровне. Дополнен профиль элективными курсами:
биологический практикум, химический практикум, методы решения финансово – экономических
задач.
- универсальный (2 вариант). Профиль реализуется через изучение учебных предметов
«математика» и «иностранный язык (английский)» или на углубленном уровне. Дополнен
профиль элективными курсами: «стилистика русского языка», «деловой английский», методы
решения финансово – экономических задач.
Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную и
информационную сферы деятельности, поэтому в данном профиле для изучения на углубленном
уровне выбираются учебные предметы и элективные курсы преимущественно из предметных
областей «Математика и информатика» и «Естественные науки».
Универсальный профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как медицина,
биотехнологии, социальная сфера и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне
выбираются учебные предметы и элективные курсы преимущественно из предметных областей
«Математика и информатика», «Естественные науки», «Иностранные языки».
Социально-экономический профиль ориентирует на профессии, связанные с социальной
сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации, с такими сферами деятельности,
как управление, предпринимательство, работа с финансами, маркетинг и др. В данном профиле
для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из
предметных областей «Математика и информатика», «Общественные науки».
30
Статистика показателей количества обучающихся на конец 2025 года
Параметры статистики
На конец 2025 года
Количество детей, обучавшихся на конец учебного года, в том числе:
1828
— начальная школа
704
— основная школа
980
— средняя школа
144
Количество учеников, оставленных на повторное обучение:
32
- начальная школа
8
Результаты освоения обучающимися программ начального общего образования
по показателю «успеваемость» в 2025 году
Результаты внутришкольного мониторинга успеваемости и качества знаний на уровне
начального общего образования за 2025 год: из 704 обучающихся 2 - 4-х классов закончили
освоение основной образовательной программы на «4» и «5» 339 человек (58%), на «5» - 79
человек (13%). Качество знаний составило 58%. Успеваемость – 99,8%.
Результаты успеваемости 2025 года в сравнении с результатами 2024 года на уровне
начального общего образования остались на прежнем уровне, результаты качества знаний стали
ниже на 2% (качество знаний в конце 2024 года составляло – 60%). Причины снижения качества
образования:
увеличение количества детей-инофонов, которые испытывают трудности в освоении русского
языка,
увеличение количества детей с ОВЗ с 51 человека (2024г) до 73 человек (2025год),
испытывающих трудности в овладении программным материалом;
недостаточно сформированная познавательная и учебная мотивация обучающихся;
наличие пропусков уроков по состоянию здоровья и заявлениям родителей.
Динамика качества знаний на уровне начального общего образования за четыре года
Качество обучения
Отличники
2022
2023
63,37% 60%
13%
11,50%
2024
60%
11,58%
2025
58%
14,53%
Диаграмма качества обучения
100,00%
80,00%
60,00%
Отличники
40,00%
Качество
20,00%
0,00%
2022
2023
2024
2025
В 2025 году снижение на 2% качества обучения, но повышение количества отличников на
3%.
В конце 2023 года (первое полугодие 2023/2024 учебного года) в 5 – 9-х классах обучалось
31
988 973 человека (на 15 больше, чем на конец 2022 года). Успеваемость в 5 – 9-х классах: средняя
98,2%.
Качество образования в 5 – 9-х классах по итогам 2022/2023 учебного года составляет
49,5%, резерв – 1,5%. Результаты на уровне основного общего образования приняли
положительную динамику по увеличению качества обучения и уменьшению количества
обучающихся, имеющих одну удовлетворительную отметку.
С неуспевающими и слабо успевающими обучающимися в системе ведется
индивидуальная работа. На конец 2023 года (первое полугодие 2023/2024 учебного года)
обучающимся, имеющим академические задолженности, были созданы условия для
прохождения промежуточной аттестации по итогам учебного года: составлены графики приема
академических задолженностей. По сравнению в 2022/2023 учебным годом количество
обучающихся, имеющих академические долги увеличилось. Увеличилось количество
обучающихся, оставленных на повторное обучение по итогам года за счет обучающихся, не
прошедших государственную итоговую аттестацию за уровень основного общего образования.
При этом отсутствуют обучающиеся 5-8-ых классов оставленные на повторное обучение.
Увеличился процент обучающихся, имеющих одну «удовлетворительную» отметку по
итогам промежуточной аттестации на 0,5%.
В результате анализа успеваемости было выявлено, что уменьшилось количество обучающихся
с отличными результатами в 5 – 9-х классах. Причинами стали недостатки в организации
индивидуального подхода и учета особенностей отдельных обучающихся, неиспользованные
резервы в работе с мотивированными обучающимися.
По итогам 2022/2023 учебного года 6 выпускников 9-х классов получили аттестат «с
отличием»
В 10-11-х классах в конце 2023 года (первое полугодие 2023/2024 учебного года) 143 человека
(на 7 больше, чем по итогам 2022 года). Успеваемость в 10-11-х классах: средняя 98,6%.
Качество образования в среднем в 10-11-х классах составляет 40,1%, резерв - 1,3%.
Результаты на уровне среднего общего образования приняли положительную динамику по
увеличению качества обучения и уменьшению количества обучающихся, имеющих одну
удовлетворительную отметку.
По итогам 2022/2023 учебного года 6 выпускников получили медали «За особые успехи в
учении».
В целях повышения качества обучения Лицей организует целевое повышение квалификации
молодых педагогов, а также учителей с профессиональными дефицитами. Направления обучения
- работа с обучающимися с низкой мотивацией, применение современных педагогических
технологий, дидактика современного урока, технологии оценивания образовательных
результатов в соответствии с обновленными ФГОС. В образовательной организации реализуется
Положение о средневзвешенной оценке, организована деятельность на уровне МО по разработке
контрольно – измерительных материалов (далее – КИМ) для критериального оценивания.
В связи с тем, что обучение учащихся на уровнях основного общего и среднего общего
образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников
(далее – ГИА), все педагогические работники, преподающие в 5-11-х классах, в обязательном
порядке ежегодно проходят ознакомление с содержанием КИМ и критериями оценивания
основного государственного экзамена (далее – ОГЭ), единого государственного экзамена (далее
– ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ). Учителя, преподающие в 8-9-х и
10-11-х классах, проходят обучение на курсах повышения квалификации как эксперты по
оцениванию экзаменационных работ участников ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ, принимают участие в
проверке результатов ГИА.
В целях улучшения образовательных результатов на уровнях основного общего и
среднего общего образования администрация Лицея продолжила в 2023 году реализацию
Программы повышения качества образования в МАОУ Лицее № 109 на 2020 – 2023 годы,
включающей следующие мероприятия:
- целевое повышение квалификации педагогов (работа с обучающимися с низкой
32
5
6
7
8
9
10
11
10-11
Количеств
о
учащихся
Параллель
мотивацией, применение современных эффективных педагогических технологий);
- анализ отбора содержания в рабочих программах по учебным предметам;
- оценка адекватности оценочных средств, применяемых педагогами при текущем
контроле и промежуточной аттестации.
В работе МО был проведен поэлементный анализ результатов, а также пропедевтические
мероприятия по профессиональному выгоранию и адаптации к новым требованиям оценки
качества общего образования в системе методической работы.
197
205
178
196
209
78
67
144
Всего
197
204
176
192
201
75
67
141
на "5"
6
3
2
2
1
1
2
3
Успевают
из них
на "4", "5"
Всего
с одной "4"
62
6
53
4
25
0
23
0
26
4
14
0
13
0
27
0
с одной "3"
21
5
0
9
17
0
0
0
В целях повышения качества обучения Лицей организует целевое повышение
квалификации молодых педагогов, а также учителей с профессиональными дефицитами.
Направления обучения - работа с обучающимися с низкой мотивацией, применение современных
педагогических технологий, дидактика современного урока, технологии оценивания
образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС. В образовательной
организации реализуется Положение о средневзвешенной оценке, организована деятельность на
уровне МО по разработке контрольно - измерительных материалов (далее - КИМ) для
критериального оценивания
В МАОУ Лицей № 109 обучается 1828 обучающихся, из них:
1.
дети-инвалиды – 15 человек (9 класс - 3 человека; 10 класс – 1 человек; 11 класс – 2
человека)
2.
на домашнем обучении находятся – 9 класс – 6 человек, 10 класс – 1 человек, 11 класс – 0
человек.
3.
дети с ОВЗ – 24 человек;
АОП НОО вариант 5.1 – 4 человека;
АОП НОО вариант 5.2 – 2 человека;
АОП НОО вариант 7.1 –9 человек;
АОП НОО вариант 7.2 – 3 человек;
АОП НОО вариант 8.2 – 1 человек;
АОП ООО вариант 07 – 37 человека;
АОП ООО вариант 9.1 – 2 человека;
АОП ООО вариант 5.1 – 1 человек.
2.11 Результаты ГИА
Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным
законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного
общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от
04.04.2023 г. № 232/551 (зарегистрирован Минюстом России 12.05.2023, регистрационный №
73292).Согласно Порядку проведения государственной
итоговой
аттестации
по
образовательным программам основного общего
образования
к
ГИА
допускаются
33
обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие
учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным
предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат
«зачет» за итоговое собеседование по русскому языку. Итоговое собеседование проводится во
вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая
рабочая среда марта и третий понедельник апреля.
Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции
обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы,
принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с
привлечением дополнительной информации.
В 2025 году итоговое собеседование прошли все обучающиеся 9-ых классов и 100%
получили «зачет».
Итоговое сочинение (изложение) в 11 классе проводится в первую среду декабря
последнего года обучения.
Итоговое сочинение в 11 классе писали 83 обучающихся. Все 100% обучающихся
получили «зачет» с первого раза.
Средний балл ГИА в 2024/2025 учебном году:
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Предмет
Обязательные предметы
Математика профиль
Математика база
Русский язык
Предметы по выбору
Обществознание
Физика
Информатика
Химия
Биология
География
Литература
История
Английский язык
Количество
обучающихся
Средний
балл
Минимальны
й балл
Максимальны
й балл
60
23
83
65,85
3,8
60,93
27
3
32
92
5
100
34
14
24
4
8
5
3
3
4
58,14
76,14
68,87
77
48,62
49
67,33
40,66
59
20
54
34
40
21
33
61
28
53
94
94
98
97
85
66
78
60
66
Доля участников ЕГЭ, сдавших хотя бы один предмет на высоком уровне (80 баллов и
выше). Ниже представлена таблице, где отражено количество обучающихся набравших выше 80
баллов по предметам, в том числе, предметам по выбору.
Доля участников ЕГЭ, сдавших хотя бы один предмет на высоком уровне составляет –
45,3%.
1
Профильная математика
60
Кол-во
обучающихся,
сдавших ЕГЭ выше
80 баллов
14
2
3
4
5
6
7
8
Базовая математика
Русский язык
Обществознание
Физика
Информатика
Химия
Биология
23
83
34
14
24
4
8
4 (оценка «5»)
9
4
5
7
2
1
№ п/п
Кол-во
обучающихся
сдававших экзамен
Предмет
34
Медалисты на 2024/2025 учебный год:
- золото (I степень) – 6 человека;
- серебро (II степень) – 4 человека.
В связи с тем что обучение учащихся на уровнях основного общего и среднего общего
образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников
(далее - ГИА), все педагогические работники, преподающие в 5-11-х классах, в обязательном
порядке ежегодно проходят ознакомление с содержанием КИМ и критериями оценивания
основного государственного экзамена (далее - ОГЭ), единого государственного экзамена (далее
- ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ).
Учителя, преподающие в 8-9-х и 10-11-х классах, проходят обучение на курсах
повышения квалификации как эксперты по оцениванию экзаменационных работ участников
ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ, принимают участие в проверке результатов ГИА.
В целях улучшения образовательных результатов на уровнях основного общего и
среднего общего образования администрация Лицея продолжила в 2023 году реализацию
Программы повышения качества образования в МАОУ Лицее № 109 на 2020 - 2023 годы,
включающей следующие мероприятия:
целевое повышение квалификации педагогов (работа с обучающимися с низкой мотивацией,
применение современных эффективных педагогических технологий); анализ отбора содержания
в рабочих программах по учебным предметам; оценка адекватности оценочных средств,
применяемых педагогами при текущем контроле и промежуточной аттестации.
2.12 Результаты интеллектуальных конкурсов и олимпиадах
Название
Кол-во
участников
ФИО учителя
Класс
Статус
Всероссийский уровень
Всероссийский конкурс «Русский
медвежонок»
Международный игровой конкурс по
математике «Кенгуру»
Региональный уровень
Региональный конкурса творческих,
проектных и исследовательских работ
#ВместеЯрче в 2025 году во
“ВКонтакте»
Муниципальный уровень
Городской этап конкурса «Хочу стать
академиком»
Городской конкурс моделей боевой,
авиационной и военно-Морской
техники «Арсенал Победы. Мощь
страны», посвящённого 80-летиию
Победы в Великой Отечественной
войне 1941-1945 г.г. и Дню Защитника
Отечества района
Городская предметная Олимпиада 3-4
классов
Городская Уральская олимпиада по
робототехнике
Творческая мастерская «Юный
путешественник»
Хакатон .Городской конкурс «Первые
шаги в инженерии»
Районный уровень
Призёры
регионального
уровня
1 место в
городе
2
Ковалева Е.Ю.
3
1
Букрина Ю.В.
3
1
Шохина Т.В.
3
участие
1
Рязанова И.В.
4
Победитель в
номинации
1
Букрина Ю.В.
3
3 место в
городе
2
Шохина Т.В.
3
Участие и 3
место в городе
1
Корякина Ю.А.
3
Призёр
1
Ветошкина И.В.
3
Призёр
1
1
Захаровская Н.Ю.
Ковалёва Е.В.
2
2
3
Шохина Т.В.
3
1 место
3 место
3 место в
городе
35
Кол-во
участников
Название
Конкурс чтецов «Живое слово»
Районный конкурс «Фестиваль знаний»
(русский язык)
Районный конкурс «Фестиваль
знаний»(окружающий мир)
Районный конкурс «Фестиваль
знаний»(математика)
ФИО учителя
Класс
Статус
2
Рязанова И.В.
4
участие
1
Рязанова И.В.
4
участие
1
Крекнина Е.Ю.
4
3
Естишин Ю.А.
Крекнина Е.Ю.
Шаврина Е.А.
4
3
Букрина Ю.В.
Зелютина Е.В.
3
3 место в
районе
2 место среди
школ
Ленинского
района
Участие
2.13 Школьный тур ВсОШ 2024/2025 учебного года
Школьные олимпиады были проведены по следующим предметам: русский язык,
литература, история, обществознание, математика, информатика, искусство, химия, биология,
география, английский язык, астрономия, физика, технология, ОБЗР, право, китайский язык,
экология, экономика. Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников проводился в
течение первой четверти 2025/2026 учебного года по единым олимпиадным заданиям. Впервые
«информатика» была представлена разными модулями.
В школьном туре олимпиад принимали участие учащиеся 4-11 классов
Предмет
Класс
ИТОГО
4
5
6
7
8
9
10
11
Немецкий язык
0
1
0
1
0
0
0
0
2
Труд (технология)
ТТиТТ
0
2
0
0
0
0
0
0
2
Английский язык
56
72
75
64
31
30
6
27
361
Астрономия
0
1
2
1
1
16
0
0
21
Экономика
0
3
0
3
52
26
22
4
110
Итальянский язык
0
0
0
0
1
1
0
0
2
География
0
5
5
35
32
15
15
1
108
Французский язык
0
0
0
0
0
2
0
0
2
Испанский язык
0
0
0
0
1
1
0
0
2
Искусство (МХК)
0
3
0
1
4
4
2
0
14
Право
0
4
0
0
35
18
6
1
64
36
Предмет
Класс
ИТОГО
4
5
6
7
8
9
10
11
Экология
0
0
0
0
1
2
1
0
4
Труд (технология)
КДДТ
1
11
7
7
1
1
0
0
28
Физическая культура
(Юноши)
0
26
13
15
17
10
8
11
100
Биология
0
46
28
34
3
34
4
0
149
История
0
27
9
30
105
57
6
1
235
Обществознание
0
10
1
11
48
34
24
5
133
Информатика.
Робототехника
0
31
1
36
22
20
9
0
119
Китайский язык
0
1
0
2
10
2
0
1
16
Литература
0
19
14
20
19
20
6
2
100
Физическая культура
(Девушки)
0
10
12
7
5
11
6
4
55
Информатика.
Информационная
безопасность
0
21
1
0
0
8
3
3
36
Русский язык
177
96
58
52
52
47
13
4
499
Математика
174
174
148
142
112
119
34
27
930
Физика
0
0
0
38
30
45
28
17
158
Химия
0
0
0
0
12
13
2
0
27
Информатика.
Искусственный
интеллект
0
36
4
7
33
9
6
4
99
Основы безопасности
и защиты Родины
0
2
3
1
5
16
1
6
34
Информатика
0
4
3
6
6
3
1
0
23
Итого по классам (без учёта предмета):
4 класс: 408 участников
37
5 класс: 510 участников
6 класс: 379 участников
7 класс: 468 участников
8 класс: 547 участников
9 класс: 487 участников
10 класс: 157 участников
11 класс: 114 участников
Сводная таблица участия в школьном этапе ВсОШ
Предмет
Участники
Призёры
Немецкий язык
2
0
0
Труд (технология) ТТиТТ
2
0
0
Английский язык
436
53
11
Астрономия
21
1
0
Экономика
110
17
11
2
1
0
117
31
9
Французский язык
2
0
0
Испанский язык
2
0
0
Искусство (МХК)
14
4
6
Право
75
27
15
Экология
4
0
3
Труд (технология) КДДТ
28
1
1
Физическая культура (Юноши)
117
12
32
Биология
146
34
28
История
324
67
28
Обществознание
133
43
18
Информатика. Робототехника
110
10
2
Китайский язык
18
1
2
Литература
106
11
12
Итальянский язык
География
38
Победители
Предмет
Участники
Призёры
Победители
Физическая культура (Девушки)
54
7
15
Информатика. Информационная
безопасность
38
0
0
Русский язык
571
54
75
Математика
1189
87
55
Физика
147
11
15
Химия
33
7
4
Информатика. Искусственный интеллект
87
15
0
Основы безопасности и защиты Родины
36
6
6
Информатика
24
1
0
На основании отчетов и предоставленных работ учащихся был составлен список
победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. Участники
школьного этапа олимпиады, набравшие баллы не менее 75% признаны победителями
школьного этапа олимпиады, а участники, набравшие не менее 50% от максимально возможного
количество баллов призерами.
Общее количество участников школьного тура олимпиад увеличилось по сравнению с
прошлым годом и составило 96%. Особый интерес у учащихся вызвали предметы: математика,
русский язык, английский язык, история, обществознание.
По итогам школьного тура количество призеров и победителей в текущем учебном году
также заметно увеличилось.
Количество участников ВсОШ муниципального этапа
Муниципальный тур 2024-2025, участники
№
Предмет
7
кл.
8
кл.
9
кл.
10
кл.
11
кл.
Итого
1
Английский язык
9
1
1
0
0
11
2
Астрономия
0
0
0
0
0
0
3
Биология
2
0
8
1
0
11
4
География
0
1
4
1
0
6
5
Информатика и ИКТ
1
0
1
0
0
2
6
Искусство (МХК)
0
0
0
0
0
0
7
Испанский язык
0
0
0
0
0
0
39
№
Предмет
7
кл.
8
кл.
9
кл.
10
кл.
11
кл.
Итого
8
История
0
3
3
1
0
7
9
Итальянский язык
0
0
0
0
0
0
10
Китайский язык
1
0
0
1
0
2
11
Литература
2
5
5
1
0
13
12
Математика
1
5
4
2
0
12
13
Немецкий язык
0
0
0
0
0
0
14
Обществознание
2
5
4
4
1
16
15
ОБЖ
0
0
0
1
0
1
16
Право
0
0
0
0
0
0
17
Русский язык
0
0
0
0
0
0
18
Технология (ИБ)
0
0
0
0
1
1
19
Технология (КДДТ)
0
0
0
0
0
0
20
Технология (РТ)
0
0
0
0
0
0
21
Технология (ТТТ)
0
0
0
0
0
0
22
Физика
1
4
3
5
1
14
23
Физкультура (Девушки)
0
0
0
0
0
0
24
Физкультура (Юноши)
0
0
0
0
0
0
25
Французский язык
1
0
0
1
0
2
26
Химия
0
0
0
0
0
0
27
Экология
0
0
0
0
0
0
28
Экономика
0
4
3
0
0
7
Во втором полугодии 2025 года в муниципальном туре приняло участие 105 человек.
Стоит учесть, что некоторые из участников являются призерами и победителями в нескольких
предметных областях школьного тура ВсОШ. Отбор участников муниципального тура был
проведен по данным рейтинговой таблицы с указанием количества баллов по
общеобразовательным предметам, необходимых для участия в муниципальном туре ВсОШ.
40
Муниципальный тур, призеры и победители
Предмет
Участники
Призёры
Английский язык
11
2
0
Астрономия
0
0
0
Биология
9
2
0
География
5
1
0
Информатика и ИКТ
1
1
0
Искусство (МХК)
0
0
0
Испанский язык
0
0
0
История
4
2
1
Итальянский язык
0
0
0
Китайский язык
1
1
1
Литература
11
2
0
Математика
7
4
1
Немецкий язык
0
0
0
Обществознание
12
3
1
Основы безопасности жизнедеятельности
1
0
0
Право
0
0
0
Русский язык
0
0
0
Технология (ИБ)
1
0
1
Технология (КДДТ)
0
0
0
Технология (РТ)
1
0
0
Технология (ТТТ)
0
0
0
Физика
5
5
4
Физическая культура (Девушки)
0
0
0
Физическая культура (Юноши)
0
0
0
41
Победители
Предмет
Участники
Призёры
Победители
Французский язык
1
1
0
Химия
0
0
0
Экология
0
0
0
Экономика
5
2
0
Традиционно МАОУ Лицей №109 стал площадкой проведения муниципального тура
ВсОШ по информатике.
В 2025 году в региональном этапе ВсОШ приняли участие 8 человек. В результате:
Жексибаева К. (9 класс) призер по обществознанию,
Рожкова П. (10 класс) призер по математике и победитель по информатике,
Кабаков Е (10 класс) призер по химии
Дияк А. (11 класс) физической культуре.
2.14 Оценка организации учебного процесса
Организация учебного процесса в Лицее регламентируется ООП Лицея, в том числе
режимом занятий, учебным планом, календарным учебным графиком, а также расписанием
занятий, локальными нормативными актами Лицея.
С сентября 2025 года учителя начальных классов применяют при обучении
первоклассников Методические рекомендации по организации процесса обучения в первом
классе в адаптационный период в сентябре – октябре (письмо Минпросвещения России от
01.07.2025 № 03-1326).
Режим школьного дня для первоклассников в сентябре-октябре строится по следующим
правилам:
1) организация мероприятий для обеспечения двигательной активности и профилактики
переутомления. В середине учебного дня педагог организует динамическую паузу не менее 40
минут – по возможности проводится на улице с играми средней подвижности.
2) особенности контрольно-оценочной деятельности – без балльной оценки. Результаты работы
первоклассников оцениваются только словесно, не задаются домашние задания.
По итогам адаптационного периода в первых классах в 2025/2026 учебном году
психолого-педагогический консилиум Лицея пришел к выводу, что педагоги приняли
достаточные меры и достигли хороших результатов по социализации учеников, включения их
личности в новую учебную деятельность.
В Лицеее созданы все условия для применения электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ в соответствии с
постановлением Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678.
Принят и опубликован на официальном сайте Лицея локальный нормативный акт,
содержащий решение о реализации образовательных программ с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий в следующем учебном году, в котором
также содержатся:
порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в
форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием
информационных и телекоммуникационных технологий;
порядок оказания технической помощи обучающимся и педагогическим
работникам;
порядок определения соотношение объема занятий, проводимых в форме
42
контактной работы обучающихся с педагогами, и объема занятий, проводимых на иных
условиях, а также с применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий;
порядок фиксации хода образовательного процесса, промежуточной аттестации,
текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации.
В 2025 году Лицей продолжал оказывать психолого-педагогическую помощь
обучающимся из числа семей ветеранов (участников) специальной военной операции (СВО).
Мероприятия носили комплексный характер, для их реализации привлекали:
учителей начальных классов;
учителей-предметников;
социального педагога;
педагога-психолога;
советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными
объединениями.
Помимо профилактических и просветительских мероприятий в Школе организован
ежемесячный мониторинг психологического состояния детей ветеранов (участников) СВО. При
выявлении признаков неблагоприятных и деструктивных состояний у учащихся, нуждающихся
в
повышенном
психолого-педагогическом
внимании,
педагог-психолог
оказывал
индивидуальную помощь на основании согласий родителей школьников.
Лицей ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации технологий
сбережения здоровья. Все учителя проводят совместно с обучающимися физкультминутки во
время занятий, гимнастику для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе во время
письма, рисования и использования электронных средств обучения.
2.15 Оценка востребованности выпускников
9 класс:
Класс
10 класс
Всего
МАОУ Лицей
обучающихся
№109
10 класс
др. ОО
СПО
Повторное
Самообучение в 9-м Трудо-устройство
образование
классе
9А
21
4
0
8
9
0
0
9Б
29
11
4
13
1
0
0
9В
27
12
2
10
1
1
0
9Г
28
14
0
11
1
0
0
9Д
27
15
0
7
5
0
0
9Е
26
13
4
7
2
0
0
9Ж
19
5
0
6
8
0
0
9З
21
9
1
6
5
0
0
Ито
го
198
83
11
68
32
1
0
11 класс:
43
Класс
Всего
ВПО
обучающихся
В том числе В том числе
СПО
бюджет
платно
В том числе
бюджет
В том числе Трудоустройс
платно
тво
11А
24
23
19
4
1
0
1
0
11Б
31
28
18
10
3
3
0
0
11В
28
28
9
15
0
0
0
0
Итого
83
79
46
29
3
3
1
0
Соответствие профилям обучения:
Класс
Всего обучающихся
Профиль обучения
Кол-во поступивших
по профилю обучения
12 (50%)
Технологический
(инженерный)
Технологический
(информационный)
12 (60%)
11Б
31 (20+11)
Универсальный
8 (73%)
Социально –
13 (47%)
11В
28
экономический
Большинство выпускников Лицея выбирают для поступления различные организации
высшего профессионального образования Уральского федерального округа, преимущественно
различные институты Уральского федерального университета (УрФУ).
Количество выпускников, выбирающих для продолжения образования ВПО и СПО
других городов и стран, является незначительным.
Ежегодно отмечается стабильно высокий процент поступления выпускников в
образовательные организации высшего профессионального образования, в том числе по
профилю Лицея.
По итогам 9-ого класса все большее количество выпускников выбирают для продолжения
обучения средние учебные заведения.
11А
24
3. Оценка качества кадрового обеспечения
На период самообследования в Лицее работают 94 педагога, из них 2 — внешних совместителя.
В 2025 году аттестацию прошли 4 человека — на высшую квалификационную категорию, 1
человек – на первую квалификационную категорию.
В целях повышения качества образовательной деятельности в Лицее проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой — обеспечение оптимального
баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его
развитии,
в соответствии
потребностями
Лицее
и требованиями
действующего
законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
- на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
- создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
- повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним
из условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо констатировать
следующее:
- образовательная деятельность в Лицее обеспечена квалифицированным профессиональным
педагогическим составом;
- кадровый потенциал Лицея динамично развивается на основе целенаправленной работы по
44
повышению квалификации педагогов.
В Лицее продолжается активная работа по реализация целевой модели наставничества.
Создание целевой модели наставничества в МАОУ Лицее № 109 позволило решить задачу
адаптации учителей на рабочем месте, учитывать потребности молодых педагогов,
предупреждать отток кадров, а также создавать условия для помощи всем педагогам, имеющим
профессиональный дефицит. Мы сделали акцент на форму «Учитель – Учитель». По Программе
главной целью такой формы наставничества является успешное закрепление на месте работы или
в должности педагога молодого специалиста, повышение его профессионального потенциала и
уровня, а также создание комфортной профессиональной среды внутри образовательной
организации, позволяющей реализовывать актуальные педагогические задачи на высоком
уровне.
Было сформировано 8 наставнических пар учителей начальной школы, учителей
английского языка, учителей информатики, учителей биологии, учителей физической культуры
и учителей изобразительного искусства.
Основываясь на результатах работы наставнических пар, мы видим наличие
положительной динамики влияния программ наставничества на повышение активности и
заинтересованности участников в образовательной и профессиональной деятельности, снижение
уровня тревожности в коллективе, а также наиболее рациональную и эффективную стратегию
дальнейшего формирования пар «наставник – наставляемый».
На следующий год планируем внедрить в программу «Наставничество» форму
«Ученик - Ученик»:
1. Включить в систему наставнических отношений детей с ограниченными
возможностями здоровья.
2. Включить детей, требующих особое педагогическое внимание («трудных»
обучающихся).
3. Включить детей, участвующих в программах развития талантливых (одаренных)
обучающихся.
На 2025/2026 учебный год составили графики повышения квалификации педагогических
работников с учетом части 5.2 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
Достижения педагогов в конкурсах, фестивалях, проектах педагогического мастерства за
2025 год
№
Участник
3.
Коллектив
молодых
педагогов
«Дежавю»
Танцевальный
коллектив
учителей, детей
и родителей
«Хорошее
настроение»
Черницына М.А.
4.
Мехонцева Е.В.
1.
2.
Полное название фестиваля,
конкурса, где проходил
Фестиваль
«Молодежный меридиан»
Уровень
Результат
Районный
Участие
Районный
Лауреаты
IX Городской фестиваль
Районный
самодеятельного народного
этап
творчества «Екатеринбургские
родники»
Выступление на районном
Районный
методическом объединении классных
руководителей
Участник
Фестиваль творческих возможностей
педагогов «Большая перемена-2025»
45
Спикер
№
Участник
5.
Еремин Е.Е.
6.
Оборин П.А.
7.
Калистратова
И.Д.
8.
Еремин Е.Е.
9.
Лебедева Л.А.
10.
Полное название фестиваля,
конкурса, где проходил
Областной смотр-конкурс программ
дополнительного образования детей
и методических разработок
«#ВРЕСУРСЕ»
Областной смотр-конкурс программ
дополнительного образования детей
и методических разработок
«#ВРЕСУРСЕ»
Областной смотр-конкурс программ
дополнительного образования детей
и методических разработок
«#ВРЕСУРСЕ»
Областной проект «Футбол в школе»
Уровень
Результат
Областной
Участник
Областной
Участник
Областной
Участник
Областной
Участник
Конкурс образовательных программ,
по развитию обучающихся
«Развиваем таланты!»
Региональны
й
Участник в
номинации «Лучшая
образовательная
программа по
развитию
способностей
обучающихся в
дополнительном
образовании»
Афонина А.А.
Конкурс образовательных программ,
по развитию обучающихся
«Развиваем таланты!»
Региональны
й
11.
Кудрявцева М.В.
Всероссийский проект
президентской платформы «Россия –
страна возможностей» «Флагманы
образования» /Конкурсный трек
«Наставничество»
Всероссийск
ий
Участник в
номинации «Лучшая
образовательная
программа по
развитию
способностей
обучающихся во
внеурочной
деятельности»
Участник
12.
Колчина Л.В.
Всероссийский проект
президентской платформы «Россия –
страна возможностей» «Флагманы
образования» /Конкурсный трек
«Наставничество»
Всероссийск
ий
Участник
13.
Оборин П.А.
Конкурс «Навигаторы детства»
Всероссийск
ий
Победитель
В Лицее продолжается активная работа по реализация целевой модели наставничества.
Создание целевой модели наставничества в МАОУ Лицее № 109 позволило решить задачу
адаптации учителей на рабочем месте, учитывать потребности молодых педагогов,
предупреждать отток кадров, а также создавать условия для помощи всем педагогам, имеющим
профессиональный дефицит. Мы сделали акцент на форму «Учитель – Учитель». По Программе
главной целью такой формы наставничества является успешное закрепление на месте работы или
46
в должности педагога молодого специалиста, повышение его профессионального потенциала и
уровня, а также создание комфортной профессиональной среды внутри образовательной
организации, позволяющей реализовывать актуальные педагогические задачи на высоком
уровне. Было сформировано 8 наставнических пар учителей начальной школы, учителей
английского языка, учителей информатики, учителей биологии, учителей физической культуры
и учителей изобразительного искусства.
Основываясь на результатах работы наставнических пар, мы видим наличие
положительной динамики влияния программ наставничества на повышение активности и
заинтересованности участников в образовательной и профессиональной деятельности, снижение
уровня тревожности в коллективе, а также наиболее рациональную и эффективную стратегию
дальнейшего формирования пар «наставник – наставляемый».
На следующий год планируем внедрить в программу «Наставничество» форму
«Ученик - Ученик»:
1. Включить в систему наставнических отношений детей с ограниченными
возможностями здоровья.
2. Включить детей, требующих особое педагогическое внимание («трудных»
обучающихся).
3. Включить детей, участвующих в программах развития талантливых (одаренных)
обучающихся.
4. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Общая характеристика:
объем библиотечного фонда – 45494 единица;
книгообеспеченность – 100 процентов;
обращаемость – 19500 единиц в год;
объем учебного фонда – 39036 единица.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного бюджетов.
Состав фонда и его использование
№ Вид литературы
Количество единиц в фонде
Сколько экземпляров
выдавалось за год
1
Учебная
39036
33840
2
Педагогическая
15
5
3
Художественная
6007
5215
4
Справочная
96
41
5
Языковедение, литературоведение
94
67
6
Естественно-научная
177
35
7
Техническая
34
15
8
Общественно-политическая
35
20
Средний уровень посещаемости библиотеки — 30 человек в день.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Однако требуется
дополнительное финансирование библиотеки на закупку периодических изданий и обновление
фонда художественной литературы.
47
5. Оценка материально-технической базы
Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности
Обеспечение безопасности обучающихся и педагогов наиважнейшая обязанность
образовательной организации. В лицее разработан и утвержден паспорт безопасности, который
включает описание условий, гарантирующих физическую и психологическую безопасность
участников образовательных отношений в МАОУ лицее № 109.
Автоматическая система противопожарной безопасности, наличие первичных
средств защиты при пожаре
Наличие специалиста, прошедшего обучение
Круглосуточная охрана
Пропускная система
Наличие автоматической системы защиты с переносной кнопкой
Выполнены все рекомендации
Госпожнадзора
ООО «Защита -93»
«СБ «Европейское»»
СКУД (турникеты), Е-карта
Есть в наличии
Охрана осуществляется частной охранной организацией, которая обеспечена
современными техническими системами и средствами охраны (системой наружного и
внутреннего видеонаблюдения, кнопкой тревожной сигнализации, связью, металлоискателями и
др.) Здание и прилегающая территория огорожены и круглосуточно охраняются.
В лицее действует программа комплексной безопасности, составлены инструкции по
действиям персонала при угрозе и совершении террористического акта, в которых четко
обозначены задачи и схемы поведения всех участников образовательного процесса. Положения
паспорта дорожной безопасности регулируют передвижения транспортных средств и
обучающихся на и вблизи территории образовательного учреждения. На участке, где
расположено образовательное учреждения действуют опорные пункты полиции и участковый
полицейский; на территории участка работает дежурные части МЧС, ГИБДД и скорой помощи.
Медицинское обслуживание
В лицее имеются лицензированные медицинский и процедурный кабинеты, имеющие все
необходимые средства для оказания доврачебной помощи и проведения профилактического
осмотра и процедур.
Параметр
Площадь
Количество мест
Адрес
Ул.Волгоградская 37б
Медицинский пункт
34,3
2
Площадь
Количество мест
Ул. Волгогралская 45а
29,7
2
Заключен договор с ДГБ № 11 на медицинское обслуживание. Медицинское наблюдение
и оказание медицинской (доврачебной) помощи осуществляется опытными медицинскими
работниками. Лицей оснащен коллективной аптечкой первой помощи при чрезвычайных
ситуациях природного и техногенного характера в расчете на численность работников и
обучающихся.
Медицинское обслуживание организовано врачом детской поликлиники. Медицинский
кабинет включает в себя два кабинета: кабинет приема врача и процедурный кабинет. Кабинет
полностью укомплектован необходимым оборудованием (ростомер, электронные весы,
медицинские столы и шкафы, кушетка, ширма, раковины для мытья рук и локтевые смесители,
холодильники, сухожаровой шкаф, таблица для измерения остроты зрения, кварцевые лампы).
Рабочее место врача оборудовано компьютером, подключенным к локальной сети.
6. Оценка материально-технической базы
Здание МАОУ лицей №109 находится по адресу: г. Екатеринбург, ул. Волгоградская
37б,ул. Волгоградская 45а, Территория общеобразовательного учреждения ограждена
48
металлическим
забором, озеленена, благоустроена и освещена, установлена система
видеонаблюдения.
МАОУ лицей №109 имеет 55 учебных кабинета. Из них 28 кабинетов начальной школы,27
кабинета среднего и основного образования. А также 2 физкультурных зала, медицинский
кабинет, процедурный кабинет; с столовые, библиотечно-информационный центр.
Сведения о количестве оборудованных учебных кабинетов учреждения
Наименование объекта
оборудованные учебные кабинеты
количество
общая площадь
28
1353,5
1
54,4
1
52,5
4
220,8
1
63,1
4
188,8
1
55,2
2
112,4
1
72,3
1
71,1
2
126,2
1
55,5
4
215,5
1
53,8
1
43,1
2
580,4
Кабинет начальной школы
Кабинет музыки
Кабинет ИЗО
Кабинет русского языка и литературы
Кабинет обслуживающего труда
Кабинет иностранного языка
Кабинет истории и обществознания
Кабинет математики
Кабинет химии
Кабинет биологии
Кабинет физики
Библиотечно- информационный центр
Кабинет информатики
Кабинет географии
Кабинет театральной студии
Спортивный зал
Сведения об объектах спорта
В лицее имеется 2 спортивных зала, на пришкольном участке оборудована спортивная
площадка для занятий на свежем воздухе. Спортивная площадка оборудована беговой дорожкой,
прыжковой ямой, полосой препятствий, беговыми полосами на 60 м и 30,м., футбольным полем
с искусственным газоном и баскетбольную площадку Спортивные залы имеют площадь 280,0м;
295,4 кв.м.;
Спортивные залы оснащены необходимым спортивным инвентарём в соответствии с
требованиями к оснащению образовательного процесса. Все залы оборудованы пожарной
сигнализацией, имеют планы эвакуации, оборудованы огнетушителями, инструкциями по
технике безопасности и видеонаблюдением. Кроме этого, рядом со спортивными раздевалками
находится лыжная база, включающая в себя комплекты лыж, палок и ботинок.
Вид объекта спорта
(спортивного сооружения)
Спортивная площадка
Спортивный зал 1
Спортивный зал 2
Адрес местонахождения
объекта
ул. Волгоградская 37б
ул. Волгоградская 37б
Площадь
ул. Волгоградская 45а
280,0
6856,5
295,4
Сведения о наличии средств обучения и воспитания.
Кабинеты оборудованы в соответствии с современными требованиями, оснащены
средствами обучения и воспитания. В образовательном процессе используется 4 компьютерных
класса (3 стационарный и 1 передвижной).
Кроме того имеется программно- аппаратный комплекс (30 нетбуков)
Кабинеты и рабочие места педагогов оснащены компьютерами и оборудованы в
соответствии с современными требованиями, Персональными компьютерами и
49
оргтехникой оснащены 88 рабочих мест учителей (100%). В образовательном процессе в каждом
учебном кабинете применяется мультимедийное и интерактивное оборудование.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Перечень средств обучения и воспитания МАОУ лицей № 109
Наименование
Кол-во
МФУ
Проекторы
Ноутбуки
Нетбуки для начальной школы
Интерактивная доска
3Д принтеры
Сканеры
Музыкальные центры
Бумбоксы
Рециркуляторы
Принтер
Компьютер
Телевизоры ж/к
26 шт.
21 шт.
28 шт.
13 шт.
13 шт.
3 шт.
1 шт.
3 шт.
1 шт.
81 шт.
11 шт.
146 шт.
17 шт.
В 2025 году лицеем приобретено:
Проектор – 2 штуки;
МФУ – 2 штук;
Школьная мебель (парты ученические –15 штуки, ученические стулья – 30 штук).
Произведена замена светильников в 12 кабинетах и коридорах лицея. Дооборудовано
видеонаблюдение в количестве 12 камер.
Сведения об охране здоровья
В
лицее Установлена электронная пропускная система, видеонаблюдение.
Есть «тревожная кнопка» с выходом на вневедомственную охрану Ленинского района.
Заведен «Журнал учета посетителей», «Журнал осмотра здания и территории», организовано
дежурство по лицею.
7. Основные результаты финансово-хозяйственной деятельности
Всего поступило средств
Субсидии муниципального задания
Заработная плата (211)
Услуги связи (221)
Коммунальные услуги (223)
работы, услуги по содержанию имущества (225)
Прочие работы, услуги (226)
Пособия, компенсации и иные социальные платы
гражданам, кроме публичных нормативных обязательств (263)
пособия по социальной помощи населению в натуральной форме (263)
11531871,66
170414729,39
120403829,23
11430,00
9156622,04
107729,00
500438,40
Налог на имущество организаций и земельный налог (291)
Увеличение стоимости основных средств (310)
Увеличение стоимости строительных материалов (344)
Увеличение стоимости прочих оборотных запасов (материалов) (346)
Увеличение стоимости прочих материальных запасов однократного
применения (349)
Остаток средств на начало текущего финансового года
50
5848528,00
9757,65
10000,00
6687,60
72618,25
23872659,66
1237731,75
8. Результаты анализа показателей деятельности организации
N п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, чел.
Численность учащихся по образовательной программе начального общего
образования, чел.
Численность учащихся по образовательной программе основного общего
образования, чел.
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего
образования, чел.
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по
результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся, чел./%
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по
русскому языку, балл
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по
математике, балл
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по
русскому языку, балл
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по
математике, балл
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по
русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса, чел./%
2025
1804
698
967
139
496/29%
3,61
3,7
60,9
66
8/3,98
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по
математике, в общей численности выпускников 9 класса, чел./%
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших
0/0
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников
11 класса, чел./%
1.13
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших
результаты ниже установленного минимального количества баллов единого
государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11
класса, чел./%
0/0
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших
аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9
класса, чел./%
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших
аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11
класса, чел./%
30/14,93
1.16
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 9 класса, чел./%
15/7.47
1.17
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей
численности выпускников 11 класса, чел./%
10/11,77
1.15
51
19/9,46
0/0
N п/п
Показатели
2025
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных 1828|100%
олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся, чел./%
1.19
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров
105/11,4
олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе, чел./%
1.19.1 Регионального уровня, чел./%
35/1/92%
1.19.2 Федерального уровня, чел./%
28/1,54%
1.19.3 Международного уровня, чел./%
21/1,15%
1.20
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с
576//32%
углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности
учащихся, чел./%
1.18
1.21
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся,
чел./%
144/8%
1.22
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей
численности учащихся, чел./%
0
1.23
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ, в общей численности учащихся, чел./%
Общая численность педагогических работников, в том числе, чел.:
0
1.25
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников, чел./%
86/91,49
1.26
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников,
чел./%
80/85,11
1.27
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в
общей численности педагогических работников, чел./%
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников, чел./%
10/9,4
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том числе, чел./%:
Высшая, чел./%
Первая, чел./%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет, чел./%
Свыше 30 лет, чел./%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте до 30 лет,
чел./%
79/84,9
1.24
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
52
94
10/9,4
34/36,17
43/45,74
12/12,77
38/40,34
11/11,7
N п/п
1.32
1.33
1.34
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
Показатели
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет,
чел./%
Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической
деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников, чел./%
2025
52/55,32
94/100
Численность/удельный вес численности педагогических и административно94/100
хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению
в образовательном процессе федеральных государственных образовательных
стандартов, в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников, чел./%
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося, единиц
0,18
Количество экземпляров учебной и учебно- методической литературы из общего
27
количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете
на одного учащегося, единиц
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота,
да/нет
Наличие читального зала библиотеки, в том числе, да/нет:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров, да/нет
С медиатекой, да/нет
Оснащенного средствами
сканирования и распознавания текстов, да/нет
да
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки,
да/нет
С
контролируемой
распечаткой бумажных материалов, да/нет
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся, человек/%
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного учащегося, кв. м
да
да
да
да
да
да
1848/100
2,7 м2
9. Вывод по результатам самообследования лицея за 2025 год
По итогам самообследования за 2025 год лицей демонстрирует стабильное
функционирование и поступательное развитие образовательной среды. В течение отчетного
периода была обеспечена реализация основных образовательных программ, созданы условия
для всестороннего развития обучающихся, формирования у них ключевых компетенций,
гражданско-патриотических ценностей и навыков самостоятельной работы. Взаимодействие
педагогического коллектива, обучающихся и родителей способствовало созданию
благоприятной атмосферы для обучения и воспитания. Вместе с тем, в ходе анализа выявлены
отдельные направления, требующие дальнейшего совершенствования, в том числе
повышение качества образовательных результатов, развитие цифровых компетенций
53
участников образовательного процесса и совершенствование системы воспитательной
работы. На основе проведённого самообследования определены приоритетные задачи и
направления развития лицея на 2026 год.
10. Перспективный план работы лицея на 2026 год
1. Совершенствование качества образования:
- внедрение современных педагогических технологий и методик обучения;
- повышение уровня предметных и метапредметных результатов обучающихся;
- развитие системы работы с одарёнными детьми и обучающимися, испытывающими
трудности в обучении.
2. Развитие воспитательной работы:
- реализация программ гражданско-патриотического, духовно-нравственного и
экологического воспитания;
- организация внеурочной деятельности, направленной на формирование активной
жизненной позиции и развитие творческих способностей обучающихся;
- укрепление взаимодействия с родительской общественностью.
3. Цифровизация образовательного процесса:
- повышение цифровой грамотности педагогов и обучающихся;
- внедрение электронных образовательных ресурсов и цифровых инструментов в
учебный процесс;
- развитие дистанционных форм обучения и взаимодействия.
4. Профессиональное развитие педагогического коллектива:
- организация курсов повышения квалификации, семинаров, мастер-классов для
педагогов;
- поддержка инновационной и исследовательской деятельности учителей;
- развитие системы наставничества и обмена опытом.
5. Совершенствование материально-технической базы:
- обновление учебных кабинетов, лабораторий, библиотеки;
- оснащение современным оборудованием и программным обеспечением;
- создание комфортной и безопасной образовательной среды.
6. Взаимодействие с социальными партнёрами:
- развитие сотрудничества с учреждениями высшего образования, предприятиями,
общественными организациями;
- организация профориентационной работы и практик для обучающихся;
- привлечение внешних экспертов для проведения мероприятий и мастер-классов.
Реализация данного плана позволит обеспечить дальнейшее развитие лицея, повысить
качество образования и создать условия для всестороннего развития личности каждого
обучающегося.
54
Премии Фонда «Добрососедство» 
