Оглавление
Общие сведения об организации деятельности МАОУ Лицея №109 в 2022/2023
учебном году
3
Информационная справка об образовательной организации
3
Нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность
5
Основные показатели и критерии эффективности деятельности, составляющие
основу планирования
9
Основные цели и задачи деятельности в 2022/2023 учебном году
13
Характеристика условий деятельности Лицея в 2022/2023 учебном году
20
Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество
образования в соответствии с ФГОС
29
Организация работы по социально-педагогическому мониторингу
29
План работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
30
План работы с обучающимися «группы риска»
32
План работы с одаренными детьми
34
План мероприятий по обеспечению объективности оценочных процедур
36
План мероприятий по подготовке к ГИА обучающихся 9 – 11 классов
38
План работы с учащимися, претендующими на медаль
40
План руководства проектной деятельностью обучающихся
41
Организация работы по преемственности
44
План работы по комплектованию 1-х классов
44
План работы по формированию профильных 10-х классов
45
План работы по адаптации обучающихся 1-х классов
46
План работы по адаптации обучающихся 5-х классов
47
Работа с педагогическими кадрами
52
Планирование деятельности педагогического коллектива, направленной на
совершенствование условий и результатов образовательного процесса
52
План работы по аттестации педагогических работников
53
1. График аттестации педагогических работников в 2022/2023 учебном году
53
2. План мероприятий по подготовке педагогических работников к аттестации
54
План работы методических объединений Лицея
56
График мероприятий для учащихся, проводимых методическими объединениями в
2022/2023 учебном году
62
План работы Методического совета
64
План Педагогических советов
65
Совершенствование
системы
воспитательной,
профилактической
и
профориентационной работы с обучающимися
67
1. Основные направления деятельности МО классных руководителей
67
2. Основные направления, цели и задачи воспитательной работы
67
3. Основные формы внеклассной работы
69
План воспитательной работы
69
План профилактической работы
74
Создание комплекса условий безопасного нахождения обучающихся и педагогов в
Лицее
79
План мероприятий по антитеррористической безопасности участников
образовательного процесса
79
Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)
82
План ВСОКО
83
2
Общие сведения об организации деятельности МАОУ Лицея №109 в
2022/2023 учебном году
Информационная справка об образовательной организации
Наименование ОО
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Лицей № 109 (сокращенно - МАОУ Лицей № 109)
Год основания
25 августа 1974 года
Лицензия
Л035-01277-66/00194803
Свидетельство о
государственной
аккредитации
66А01 №0002647 от 24.05.2016 г. регистрационный № 9016
Адрес
620146, город Екатеринбург,
ул. Волгоградская, 37Б, ул. Волгоградская, 45А
Телефоны
8(343) 240-08-05; (343) 240-17-52
Телефон / факс
8(343) 240-17-52
Е-mail
licey109@eduekb.ru
Учредители
Департамент образования Администрации города Екатеринбурга
Руководитель ОО
Кудимова Юлия Александровна
Администрация ОО
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Заместители директора по направлениям:
Бурляева Надежда Николаевна (инновационная деятельность)
Зырянова Лариса Юрьевна (воспитательная работа на уровнях
основного общего образования, среднего общего образования)
Озорнин Владимир Валерьевич (административнохозяйственная часть)
Попова Юлия Владимировна (учебная деятельность на уровнях
основного общего образования, среднего общего образования)
Радостева Екатерина Сергеевна (воспитательная работа на
уровне начального общего образования)
Трифонова Надежда Сергеевна (правовое воспитание)
Чернухина Елена Евгеньевна (учебная деятельность на уровне
начального общего образования)
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с
детскими общественными объединениями – Владимирова
Дарья Романовна
Количество
педагогических
работников
89 человек
Количество
обучающихся
1979 человек
Количество учебных
смен
2
3
Учебная неделя
5 дней
Профиль обучения
Технический
Направления
Информационно-технологическое.
Принятые основные образовательные программы начального
общего, основного общего и среднего общего образования
обеспечивают преемственность уровней образования и позволяют
обучающимся по окончании обучения, после 9 и 11 – го классов,
поступать в организации среднего и высшего профессионального
образования
Формы обучения
Очная, очно-заочная, заочная, семейное образование
4
Нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность
Основными
нормативными
правовыми
документами,
регламентирующими содержание и условия деятельности образовательной
организации, являются:
1.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
2.
Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите
детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;
3.
Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных
данных»;
4.
Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах
системы
профилактики
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних (с изменениями);
5.
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изменениями и
дополнениями);
6.
Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ «О
дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей»;
7.
Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474
“О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030
года”;
8.
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 “О
национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации
на период до 2024 года”;
9.
Указ Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 г. № 240
“Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия Детства”;
10. Постановление Правительства РФ от 20 октября 2021 г. № 1802
«Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной
организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и
обновления информации об образовательной организации, а также о признании
утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов
Правительства Российской Федерации»;
11. Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. № 1642
«Об утверждении государственной программы Российской Федерации
«Развитие образования»;
12. Распоряжение Правительства РФ от 23 января 2021 г. № 122-р “Об
утверждении плана основных мероприятий до 2027 года, проводимых в рамках
Десятилетия детства”;
13. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 29
ноября 2021 г. № 868 «Об утверждении аккредитационных показателей по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
5
14. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31
мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования»;
15. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31
мая 2021 г. № 286 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования»;
16. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22
марта 2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам
– образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования»;
17. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
03.09.2019 № 465 «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания,
необходимых для реализации образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования, соответствующих
современным
условиям
обучения,
необходимого
при
оснащении
общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий по
содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из
прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных
организациях, критериев его формирования и требований к функциональному
оснащению, а также норматива стоимости оснащения одного места
обучающегося указанными средствами обучения и воспитания»;
18. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и
Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018
г. № 190/1512 «Об утверждении Порядка государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего общего образования»;
19. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9
ноября 2018 г. № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам»;
20. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и
Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018
г. № 189/1513 «Об утверждении Порядка государственной итоговой аттестации
по образовательным программам основного общего образования»;
21. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
программ»;
22. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 15 февраля 2017 г. № 136 «Об внесении изменений в показатели
деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию,
утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 10 декабря 2013 г. № 1324»;
6
23. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 11 мая 2016 г. № 536 «Об утверждении особенностей режима рабочего
времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»;
24. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации
педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную
деятельность»;
25. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию»;
26. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения
самообследования образовательной организацией»;
27. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями);
28. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 6 октября 2009 г. № 413 «Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования» (с изменениями);
29. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования» (с изменениями);
30. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от
07.05.2020 г. № ВБ-976/04 «О реализации курсов внеурочной деятельности,
программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих
программ с использованием дистанционных образовательных технологий»;
31. Закон Свердловской области от 28 ноября 2001 г. № 58-ОЗ «О
профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в
Свердловской области»;
32. Закон Свердловской области от 9 июля 2013 г. № 78-ОЗ «Об
образовании в Свердловской области»;
33. Областной закон от 23 октября 1995 г. № 28-ОЗ «О защите прав
ребенка»;
34. Приказ Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 20.07.2021 № 689-Д «Об утверждении Положения о
региональной системе оценки качества образования Свердловской области»;
35. Приказ Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 02.12.2019 № 455-Д «Об утверждении порядка
проведения, порядка проверки итогового сочинения (изложения), местах,
порядке и сроках хранения и уничтожения оригиналов бланков итогового
сочинения (изложения) на территории Свердловской области»;
7
36. Приказ Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 11.02.2019 № 59-Д «Об утверждении порядка
проведения, порядка и сроков проверки итогового собеседования по русскому
языку на территории Свердловской области»;
37. Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации
от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении Санитарных правил СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
8
Основные показатели и критерии эффективности деятельности,
составляющие основу планирования
Планирование деятельности МАОУ Лицея №109 (далее – Лицей)
осуществляется таким образом, чтобы работа образовательной организации
была максимально эффективна, то есть обеспечивала достижение показателей
высокого качества образования, определяемых такими мониторинговыми
процедурами, как независимая система оценки качества образования (НСОКО)
и региональная система оценки качества образования (РСОКО), являющиеся
частями Единой системы оценки качества образования.
Независимая оценка качества образования проводится по 5 показателям:
1.
Открытость и доступность информации об образовательной
организации;
2.
Комфортность условий и доступность получения услуг, в том числе
для граждан с ограниченными возможностями;
3.
Доброжелательность, вежливость, компетентность работников
учреждения;
4.
Удовлетворенность качеством предоставляемых услуг;
5.
Результативность деятельности учреждения.
В перечень изучаемых параметров входят качество обучения,
эмоционально-психологический климат в образовательной организации,
деятельность школы по социализации учеников, условия, влияющие на
комфортность пребывания в образовательном учреждении и качество
образовательного пространства.
Мониторинг РСОКО включает оценку:
1.
Содержания образовательной деятельности и организации
образовательного процесса по реализуемым образовательной организацией
программам;
2.
Кадрового обеспечения образовательной организации, а также
уровня заработной платы педагогических работников;
3.
Материально-технического и информационного обеспечения
образовательных организаций;
4.
Условий получения образования лицами с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидами;
5.
Результатах аттестации обучающихся, в том числе результатах
ОГЭ, ЕГЭ;
6.
Учебных
и
внеучебных
достижениях
обучающихся,
сформированности функциональной грамотности обучающихся;
7.
Мерах по созданию безопасных условий при организации
образовательного процесса в образовательной организации.
Параметры, изучаемые НСОКО и РСОКО, составляют основу внутренней
системы оценки качества образования Лицея (ВСОКО) и ежегодного
самообследования, и выражаются в следующих показателях:
1.
Численность обучающихся в различных её аспектах;
9
2.
Результаты промежуточной аттестации и государственной итоговой
аттестации обучающихся (ОГЭ и ЕГЭ);
3.
Участие обучающихся в олимпиадах, смотрах, конкурсах
регионального, федерального, международного уровня;
4.
Уровень образования и квалификации педагогических работников;
5.
Состояние инфраструктуры образовательной организации.
№
п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе начального
общего образования
Численность учащихся по образовательной программе основного
общего образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего
общего образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4"
и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей
численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по математике, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по русскому
языку, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по математике,
в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей
численности выпускников 11 класса
Единица
измерения
Кол-во чел.
Кол-во чел.
Кол-во чел.
Кол-во чел.
Кол-во чел. / %
Оценка
Оценка
Тестовый балл
Тестовый балл
Кол-во чел. / %
Кол-во чел. / %
Кол-во чел. / %
Кол-во чел. / %
Кол-во чел. / %
Кол-во чел. / %
10
1.16
1.17
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
Кол-во чел. / %
получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
Кол-во чел. / %
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
Кол-во чел. / %
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и
Кол-во чел. / %
призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Кол-во чел. / %
Федерального уровня
Кол-во чел. / %
Международного уровня
Кол-во чел. / %
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
Кол-во чел. / %
образование с углубленным изучением отдельных учебных
предметов, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
Кол-во чел. / %
образование в рамках профильного обучения, в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением Кол-во чел. / %
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения,
в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой
Кол-во чел. / %
формы реализации образовательных программ, в общей численности
учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
Кол-во чел. / %
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
Кол-во чел. / %
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
Кол-во чел. / %
имеющих среднее профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
Кол-во чел. / %
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
Кол-во чел. / %
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория в общей численности педагогических работников, в том
числе:
Высшая
Кол-во чел. / %
Первая
Кол-во чел. / %
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет
Кол-во чел. / %
Свыше 30 лет
Кол-во чел. / %
11
1.31
1.32
1.33
1.34
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных стандартов в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных
работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы
из общего количества единиц хранения библиотечного фонда,
состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом
(не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
Кол-во чел. / %
Кол-во чел. / %
Кол-во чел. / %
Кол-во чел. / %
Кол-во единиц
техники
Кол-во экз.
Наличие
Наличие
Наличие
Наличие
Наличие
Наличие
Наличие
Кол-во чел. / %
Кв. м.
Система деятельности образовательной организации в течение учебного
года выстраивается таким образом, чтобы обеспечить одновременное
достижение:
положительной динамики показателей 1.1 – 1.9, 1.16 – 1.23, 1.25 – 1.26,
1.29, 1.33 – 1.34, 2.1 – 2.3, 2.5;
отрицательной динамики показателей 1.10 – 1.15, 1.27 – 1.28;
стабильности показателей 1.30 – 1.32, 2.4, 2.6.
12
Основные цели и задачи деятельности в 2022/2023 учебном году
Деятельность Лицея нацелена на создание личностно-развивающей
образовательной среды, обеспечивающей учащимся получение доступного и
качественного образования в соответствии с требованиями федеральных
государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС).
В процессе деятельности обеспечивается:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе
усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных
программ;
- адаптация обучающихся в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и
свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование здорового образа жизни;
- создание условий для реализации гражданами Российской Федерации
гарантированного государством права на получение общедоступного и
бесплатного общего образовании всех уровней.
Достижение указанных целей осуществляется посредством выполнения
следующих действий:
- реализация основных образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования;
- реализация образовательных программ предпрофильной и профильной
подготовки;
- реализация дополнительных общеобразовательных программ;
- осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества,
государства, обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий
для разностороннего развития личности, в том числе возможности
удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении
дополнительного образования;
- использование и совершенствование методик образовательного
процесса и образовательных технологий, в том числе с использованием
дистанционных образовательных технологий;
- разработка и утверждение образовательных программ и учебных
планов;
- разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей);
- разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков;
- выявление обучающихся, находящихся в социально-опасном
положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по
неуважительным причинам занятия, принятие мер по их воспитанию,
получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ;
- выявление семей, находящихся в социально-опасном положении, и
оказание им содействия в обучении и воспитании детей;
13
- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного
процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и
местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных
финансовых средств;
- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о
поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также
отчета о результатах самообследования;
- обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга
качества образования;
- обеспечение создания и ведения официального сайта Лицея в сети
Интернет.
Приоритетные направления деятельности Лицея:
1.
Образовательная деятельность – реализация образовательных
программ;
2.
Воспитательная работа;
3.
Профилактическая работа и правовое воспитание;
4.
Экспериментальная и инновационная деятельность;
5.
Финансово-хозяйственная деятельность;
6.
Комплексная безопасность.
Общие задачи деятельности:
1.
Развивать ценностно-целевой компонент образовательной среды
посредством формирования у участников образовательных отношений единых
представлений о смыслах и ценностях образовательной деятельности;
2.
Развивать технологический компонент образовательной среды,
осваивая и внедряя современные образовательные технологии;
3.
Развивать содержательный компонент образовательной среды,
включая в содержание образования актуальные проблемы, приводя содержание
в соответствие требованиям действующих ФГОС;
4.
Развивать
пространственно-предметный
компонент
–
инфраструктуру
Лицея,
совершенствовать
материально-техническую
оснащенность образовательного процесса;
5.
Развивать коммуникативный компонент – межличностное
взаимодействие обучающихся с образовательной средой и другими субъектами
образовательных отношений;
6.
Развивать событийный компонент, представляющий собой
совокупность событий, попадающих в поле восприятия обучающихся,
служащих предметом отношения и оценки, поводом к размышлениям и
основанием для жизненных выводов.
Конкретизация задач по направлениям:
1.
Задачи, обеспечивающие выполнение требований ФГОС в части
организации образовательного процесса:
1.1. Создавать условия для поэтапного введения обновленных ФГОС на
уровне начального общего и основного общего образования:
14
- изучать нормативно-правовые, распорядительные, методические
документы федерального, регионального, муниципального уровня по введению
обновленных ФГОС;
- приводить в соответствие с действующей нормативной правовой базой
локальные нормативные и распорядительные акты Лицея;
- информировать участников образовательных отношений об изменениях;
- осуществлять мониторинг введения обновленных ФГОС и анализ
результатов мониторинга.
1.2. Совершенствовать систему условий реализации основных и
дополнительных образовательных программ для всех обучающихся, включая
детей с особыми образовательными потребностями:
- анализировать соответствие содержания образования современным
требованиям;
- актуализировать содержание образования, внося при необходимости
изменения в рабочие программы учителей начального общего, основного
общего и среднего общего образования, разрабатывая и реализуя программы
внеурочной деятельности и дополнительного образования;
- обеспечивать достоверность и объективность результатов оценочных
процедур, в том числе через внедрение общественного наблюдения;
- применять в образовательном процессе современные технологии,
методики,
формы,
средства
обучения,
использовать
современные
образовательные ресурсы, обеспечивающие реализацию компетентностного,
индивидуального, личностно-ориентированного и системно-деятельностного
подходов и способствующие развитию функциональной грамотности;
- вводить дифференцированное обучение различных категорий детей с
особыми образовательными потребностями:
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ);
обучающихся, имеющих статус «ребенок-инвалид»;
обучающихся с временными трудностями в освоении образовательных
программ, в том числе детей с дислексией, дисграфией, билингвизмом,
инофонов;
обучающихся на дому;
одаренных обучающихся (участники интеллектуальных, творческих,
спортивных
состязаний,
претенденты
на
медаль,
потенциальные
«высокобалльники» по результатам государственной итоговой аттестации
(далее – ГИА));
обучающихся, имеющих адаптационные или поведенческие трудности
(дезадаптивные формы поведения), включая детей из семей иностранных
граждан, из семей мигрантов, вынужденных переселенцев, беженцев;
обучающихся с девиантным (асоциальным) поведением;
- выявлять и минимизировать причины учебной неуспешности,
осуществляя в системе диагностику и мониторинг образовательных
результатов, создавая условия для непрерывного повышения квалификации и
самообразования педагогических работников, в том числе посредством
15
разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов
учителей;
- развивать сетевое взаимодействие Лицея с общеобразовательными
организациями Ленинского района, а также с некоммерческими
общественными организациями в целях привлечения кадровых, учебнометодических и материально-технических ресурсов организаций-партнеров для
реализации основных и дополнительных образовательных программ;
реализовать
комплекс
содержательных,
организационных,
методических условий, обеспечивающих преемственность общего образования.
1.3.
Осуществлять
целенаправленное
психолого-педагогическое
сопровождение обучающихся 4-х, 9-х, 11-х классов, обеспечивая:
- формирование у обучающихся 4-го класса уровня развития
универсальных учебных действий не ниже базового, являющегося основой для
успешного освоения основной образовательной программы основного общего
образования;
- достижение обучающимися 9-х и 11-х классов предметных,
метапредметных и личностных результатов в соответствии с ФГОС в целях
успешного прохождения ГИА и повышения результатов ОГЭ и ЕГЭ;
- осознанное и успешное участие выпускников 9-х классов в
индивидуальном отборе в классы профильного обучения на уровне среднего
общего образования;
- осознанный подход выпускников 9-х и 11-х классов к выстраиванию
индивидуальной образовательной траектории в сфере профессионального
образования.
1.4. Совершенствовать систему внеурочной деятельности обучающихся
посредством:
- разработки и реализации дополнительных общеобразовательных
программ,
включая
дополнительные
общеразвивающие
и
предпрофессиональные программы;
- участия обучающихся 4-11-х классов во Всероссийской олимпиаде
школьников по различным учебным предметам;
- вовлечения обучающихся 2-11-х классов в учебно-исследовательскую и
проектную деятельность.
2. Задачи воспитательной работы:
2.1. Создавать условия для сплочения ученического коллектива
посредством:
- вовлечения учащихся в школьное самоуправление;
- участия обучающихся в мероприятиях Российского движения
школьников (РДШ);
- активного привлечения классных руководителей 1-11-х классов к
проведению открытых воспитательных мероприятий на параллелях.
2.2. Повышать эффективность работы по духовно-нравственному,
художественно-эстетическому, экологическому, гражданско-патриотическому
воспитанию:
16
- разработать и реализовать систему воспитательных мероприятий в
соответствии с Примерным календарным планом воспитательной работы
Министерства просвещения Российской Федерации;
- привлекать обучающихся к участию в мероприятиях для школьников,
входящих в Перечень мероприятий для детей и молодежи на 2022/2023
учебный год, реализуемых в том числе детскими и молодежными
общественными объединениями;
- реализовать цикл тематических классных часов в рамках федерального
образовательного проекта «Разговоры о важном»;
- вовлекать обучающихся в общественно полезную волонтерскую
деятельность, организуемую Лицеем: социально значимые мероприятия,
экологические акции, общественно полезный труд.
2.3. Стимулировать интеллектуальное, творческое, физическое развитие
обучающихся через внеурочную деятельность и участие в конкурсах,
фестивалях, соревнованиях различного уровня.
2.4. Развивать взаимодействие семьи и школы:
- проводить мероприятия, направленные на повышение педагогической
компетентности родителей (законных представителей) обучающихся;
- привлекать семьи к организации воспитательной работы в Лицее.
2.5. Создавать условия для ранней профориентации обучающихся:
- проводить в 1-11-х классах тематические классные часы, беседы,
экскурсии, встречи с интересными людьми и иные мероприятия, направленные
на ознакомление обучающихся с различными профессиями;
- привлекать обучающихся 6-11-х классов к участию в федеральном
проекте «Билет в будущее»;
- развивать социальное партнерство Лицея с общественными
организациями и предприятиями различной направленности, а также с
организациями среднего профессионального и высшего профессионального
образования, в том числе с целью организации профессиональных проб и
стажировок обучающихся на базе данных организаций и предприятий.
3. Задачи профилактической работы и правового воспитания:
3.1. Формировать у обучающихся адекватное представление о здоровом
образе жизни, осуществлять профилактику утомляемости школьников в
процессе учебной деятельности, проводя тематические встречи, беседы с
приглашением психологов, врачей.
3.2. Координировать деятельность всех специалистов Лицея по
повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков через
согласование планов работы педагога-психолога, социального педагога,
классных руководителей, деятельность Совета профилактики, взаимодействие с
общественными организациями и центрами психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи.
3.3. Осуществлять профилактику правонарушений среди учащихся:
- изучать условия развития ребенка в семье, в школе;
- определять уровень личностного развития, психологического и
физического состояния ребенка, социальный статус семьи;
17
- создавать условия для правового, психологического, педагогического
просвещения детей, родителей, педагогов, проводя тематические мероприятия с
приглашением юристов, психологов, инспекторов ОДН;
- устанавливать и поддерживать контакт с органами местной власти и
муниципальными службами по социальной защите семьи и детства, с
правоохранительными органами, с общественными организациями.
3.4. Организовывать досуг учащихся, включая летнюю занятость детей,
состоящих на различных видах учета, через связь с детскими объединениями и
учреждениями дополнительного образования.
3.5. Осуществлять социально-информационную помощь, направленную
на обеспечение участников образовательных отношений информацией по
вопросам социальной защиты, в том числе путем организации родительского
правового всеобуча.
3.6. Развивать систему школьной медиации:
- совершенствовать локальную нормативно-правовую базу в части
профилактической работы и медиации;
- формировать банк данных семей о проблемах и конфликтных
ситуациях;
- проводить индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками
конфликтов.
4. Задачи экспериментальной и инновационной деятельности:
- апробировать и внедрять новые образовательные технологии,
образовательные ресурсы, обеспечивающие модернизацию и развитие
образовательной среды Лицея с учетом основных направлений социальноэкономического развития Российской Федерации, реализацию приоритетных
направлений государственной политики Российской Федерации в сфере
образования;
- совершенствовать научно-педагогическое, учебно-методическое,
организационное, правовое, финансово-экономическое, кадровое, материальнотехническое обеспечение деятельности Лицея в форме реализации
инновационных проектов и программ, обеспечивая соблюдение прав и
законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и
получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже
требований, установленных ФГОС;
- создавать условия для включения Лицея в инновационную
инфраструктуру в сфере образования в качестве федеральной или региональной
площадки, реализующей инновационные проекты или программы, имеющие
существенное значение для обеспечения развития системы образования;
- создавать условия для изучения и транслирования передового
педагогического опыта, формирования новой практики или новой парадигмы
педагогических исследований и разработок.
5. Задачи финансово-хозяйственной деятельности:
- планировать и распределять денежные фонды в соответствии с целями
деятельности Лицея;
18
- осуществлять экономическое стимулирование педагогических
работников в целях улучшения качества их труда и усиления мотивации к
профессиональному развитию;
- контролировать законное и целесообразное использование
материальных и денежных ресурсов.
6. Задачи комплексной безопасности:
- организовать работу с обучающимися, родителями, педагогами,
правоохранительными органами и общественными организациями в решении
проблем комплексного обеспечения безопасности организации;
- реализовать комплекс профилактических мероприятий, направленных
на обеспечение безопасности деятельности Лицея, включая:
антитеррористическую защищенность;
пожарную и электробезопасность;
информационную безопасность;
противодействие коррупции;
профилактику дорожно-транспортного травматизма;
охрану труда;
личную безопасность участников образовательных отношений;
- контролировать соблюдение требований законодательства в части всех
вышеперечисленных составляющих комплексной безопасности, а также в части
функционирования физической охраны, соблюдения контрольно-пропускного и
внутриобъектового режима;
- совершенствовать созданные в Лицее условия, обеспечивающие личную
безопасность обучающихся и работников в чрезвычайных ситуациях, включая
техническую укрепленность и антитеррористическую защищенность здания.
19
Характеристика условий деятельности Лицея в 2022/2023 учебном году
Количество обучающихся на начало 2022/2023 учебного года
№
п/п
Класс
1а
1б
1в
1г
1д
1е
1ж
1з
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
2а
2б
2в
2г
2д
2е
2ж
2з
3а
3б
3в
3г
3д
3е
3ж
3з
4а
4б
4в
4г
4д
4е
4ж
ВСЕГО:
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
5а
5б
5в
5г
5д
5е
5ж
ФИО
классного руководителя
Количество
детей
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Дорошенко Юлия Алексеевна
25
Зелютина Елена Викторовна
28
Синева Наталья Алексеевна
31
Кудрявцева Мария Владимировна
30
Колотыгина Юлия Александровна
25
Букрина Юлия Васильевна
22
Мехонцева Елена Валерьевна
25
Боровкова Людмила Петровна
26
214
Естишин Юрий Александрович
29
Крекнина Евгения Юрьевна
29
Рязанова Ирина Валерьевна
30
Аникина Татьяна Евгеньевна
30
Деревень Елена Владимировна
31
Шаврина Елена Александровна
29
Мехонцева Елена Валерьевна
26
Чистякова Надежда Алексеевна
24
228
Захаровская Наталья Юрьевна
31
Зелютина Елена Викторовна
27
Боровых Ольга Владимировна
27
Боровкова Людмила Петровна
30
Чистякова Надежда Алексеевна
26
Комар Юлия Дмитриевна
30
Бессонова Кристина Романовна
26
Романова Дарья Романовна
29
226
Шохина Татьяна Васильевна
32
Гребнева Надежда Витальевна
28
Ковалева Елена Юрьевна
29
Боровых Ольга Владимировна
26
Корякина Юлия Александровна
29
Манило Светлана Гафифовна
31
Стрельченко Анна Станиславовна
28
203
870
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Хомякова Ольга Анатольевна
29
Владимирова Дарья Андреевна
29
Лысенко Ольга Борисовна
31
Кириллова Юлия Владимировна
30
Сальников Анатолий Анатольевич
31
Воличенко Иван Григорьевич
26
Попова Ольга Алексеевна
18
Мальчики
Девочки
14
14
16
14
13
13
13
14
11
14
15
16
12
11
12
12
111
103
11
14
14
15
15
10
13
9
18
15
16
15
16
19
13
15
101
127
14
10
12
15
13
15
14
14
17
17
15
15
13
15
12
15
107
119
16
10
14
13
16
16
12
16
18
15
13
13
15
16
97
106
455
415
14
14
16
14
18
15
10
15
15
15
16
13
11
8
20
194
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
6а
6б
6в
6г
6д
6е
6ж
Лебедева Любовь Александровна
Камалтдинова Ольга Ильинична
Колчина Лариса Валерьевна
Пуляева Анна Алексеевна
Толстенко Любовь Павловна
Бороздина Виктория Александровна
Бадгутова Софья Владимировна
25
30
29
30
29
31
26
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
7а
7б
7в
7г
7д
7е
7ж
7з
Титова Наталия Николаевна
Жукова Алла Владимировна
Жлудова Ирина Юрьевна
Аксёнов Юрий Сергеевич
Трифонова Надежда Сергеевна
Раданцева Елизавета Викторовна
Степанченко Людмила Васильевна
Зырянова Лариса Юрьевна
18
27
28
31
18
25
22
27
101
13
13
13
13
13
19
11
200
8а
8б
8в
8г
8д
7е
8ж
Скосарева Светлана Николаевна
Сенникова Елена Сергеевна
Фирулина Инна Львовна
Гизбрехт Лариса Юрьевна
Сальников Анатолий Анатольевич
Варварина Наталья Геннадьевна
Груздева Венгелина Сергеевна
29
29
30
30
31
27
20
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
9а
9б
9в
9г
9д
9е
9ж
Зеленина Ольга Юрьевна
Сергеева Светлана Юрьевна
Хихлова Юлия Александровна
Титова Валентина Николаевна
Курмачева Ольга Леонидовна
Шохина Наталья Сергеевна
Мурашкина Ирина Николаевна
27
26
25
29
26
26
25
95
11 а
11 б
11 в
ВСЕГО:
ИТОГО:
15
11
14
14
14
13
6
109
87
8
14
15
13
12
13
11
ВСЕГО:
71.
72.
73.
103
14
18
16
16
17
14
14
184
10а
10б
10в
105
8
17
17
13
9
12
9
18
93
196
68.
69.
70.
12
17
16
17
16
12
15
10
10
11
18
9
13
13
9
196
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
93
19
12
10
16
14
13
14
86
970
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Лебедева Римма Альбертовна
22
Литау Елена Аркадьевна
25
Дорошина Галина Александровна
29
76
Лежнина Светлана Валерьевна
24
Новикова Елена Евгеньевна
21
Пуляева Анна Алексеевна
18
63
139
1979
98
484
15
7
11
486
7
18
18
33
43
19
7
13
5
14
5
39
24
72
971
67
1008
Обучение в первую смену организовано для обучающихся 1-4-х классов,
кроме 2ж, 3б, 3в, 3г, 3д классов, а также для 5-х, 8-х, 9-х, 10-х и 11-х классов.
Обучение во вторую смену организовано для 2ж, 3б, 3в, 3г, 3д классов, а
также для 6-х и 7-х классов.
21
Освоение образовательных программ с привлечением ресурсов сетевых и
социальных партнёров имеют 1355 обучающихся с 3 по 11 класс.
Согласно данным социального паспорта Лицея, в ученическом
контингенте присутствуют следующие категории обучающихся:
- дети из семей, где один или оба родителя безработные – 82 человека;
- дети из семей, где один или оба родителя инвалиды – 16;
- дети из семей, где родители пенсионеры – 16;
- дети сотрудников ОВД – 23;
- дети мигрантов – 63 (семьи граждан Казахстана, Узбекистана,
Таджикистана);
- дети из неполных семей – 314;
- дети из малоимущих семей – 83;
- дети из многодетных семей – 797;
- обучающиеся, состоящие на внутришкольном учёте – 2;
- дети-инвалиды, имеющие справку бюро медико-социальной экспертизы
(далее – МСЭ) – 19;
- дети с ОВЗ, имеющие заключение психолого-медико-педагогической
комиссии (далее – ПМПК) – 62;
- дети, оставшиеся без попечения родителей – 9;
- дети-сироты – 7.
Обучение по адаптированной основной образовательной программе
(далее – АООП) / адаптированной образовательной программе (далее – АОП) в
2021/2022 учебном году было организовано по заключению ПМПК для 50
обучающихся. На параллели 1-х классов 6 человек, на параллели 2-х классов 12
человек, в 3-х классах 7 обучающихся, в 4-х 8 обучающихся. В 5-х классах 5
учащихся, в 6-х – 3 ученика, в 7-х и 8-х по 4 ребенка, в 9-х – 1. Всего на уровне
основного общего образования АОП разработаны для 17 учеников.
В 2022/2023 учебном году распределение детей, обучающихся по АОП,
следующее:
2 класс – 6 учащихся;
3 класс – 12 учащихся;
4 класс – 7 учащихся;
5 класс – 9 учащихся;
6 класс – 5 учащихся;
7 класс – 3 учащихся;
8 класс – 4 учащихся;
9 класс – 4 учащихся.
Среди детей с ОВЗ, обучающихся в Лицее, выделяются следующие
категории:
- слабовидящие – 1 человек;
- слабослышащие – 1 человек;
- дети с задержкой психического развития – 34 человека;
- дети с задержкой психического развития и расстройствами
аутистического спектра – 1 человек;
- дети с расстройствами аутистического спектра – 1 человек;
22
- дети с тяжёлыми нарушениями речи – 11 человек.
Количество обучающихся с различными формами асоциального
поведения - 2 человека.
Обучение учащихся на всех уровнях образования осуществляется в
режиме пятидневной учебной недели в соответствии с календарным учебным
графиком. Продолжительность учебного года составляет для обучающихся 1-х
классов не менее 33-х учебных недель, для обучающихся 2-11-х классов не
менее 34-х учебных недель.
Период календарного учебного графика
Сроки
I четверть
Осенние каникулы
II четверть
I полугодие для 10-х и 11-х классов
с 01.09.2022 по 29.10.2022
с 30.10.2022 по 06.11.2022
с 07.11.2022 по 31.12.2022
с 01.09.2022 по 31.12.2022
Зимние каникулы
III четверть
Для учащихся 1-х классов
с 01.01.2023 по 08.01.2023
с 09.01.2023 по 25.03.2023
с 09.01.2023 по 04.02.2023
с 13.02.2023 по 25.03.2023
с 05.02.2022 по 12.02.2023
Дополнительные зимние каникулы для
учащихся 1-х классов
Весенние каникулы
IV четверть для 1-х классов
IV четверть для 2 – 8-х классов
IV четверть для 9-х классов
II полугодие для 10-х классов
II полугодие для 11-х классов
Летние каникулы для 2 – 8-х, 10-х классов
Летние каникулы для 9 классов
с 26.03.2023 по 02.04.2023
с 03.04.2023 по 19.05.2023
с 03.04.2023 по 31.05.2023
с 03.04.2023 по 23.05.2023
с 09.01.2023 по 31.05.2023
с 09.01.2023 по 25.05.2023
с 01.06.2023 по 31.08.2023
от даты окончания ГИА до 31.08.2023
В продолжительность учебного года для обучающихся 2-11-х классов
включаются сроки проведения промежуточной аттестации, в ходе которой
проводится внутренний мониторинг результатов освоения обучающимися
образовательных программ:
14.10.2022 – 28.10.2022 – промежуточная аттестация обучающихся 2-9-х
классов за I четверть;
16.12.2022 – 30.12.2022 – промежуточная аттестация обучающихся 2-9-х
классов за II четверть, промежуточная аттестация обучающихся 10-11-х классов
за I полугодие;
10.03.2023 – 24.03.2023 – промежуточная аттестация обучающихся 2-9-х
классов за III четверть;
21.04.2023 – 12.05.2023 – промежуточная аттестация обучающихся 9-х
классов за IV четверть и учебный год, промежуточная аттестация обучающихся
11-х классов за II полугодие и учебный год;
12.05.2023 – 26.05.2023 – промежуточная аттестация обучающихся 2-8-х
классов за IV четверть и учебный год, промежуточная аттестация обучающихся
10-х классов за II полугодие и учебный год.
В продолжительность учебного года для обучающихся 9-х и 11-х классов
23
включаются сроки проведения ГИА, устанавливаемые федеральными органами
исполнительной власти в сфере образования. Примерные сроки ГИА в
2022/2023 учебном году, согласно проекту приказа Минпросвещения РФ,
опубликованному
для
общественного
обсуждения
на
сайте
https://regulation.gov.ru:
1)
Планируемые основные даты проведения ГИА для обучающихся
11-х классов в форме ЕГЭ и государственного выпускного экзамена (далее –
ГВЭ):
37.05.2023 – география, литература, химия;
29.05.2023 – русский язык;
01.06.2023 – математика базового и профильного уровней;
05.06.2023 – история, физика;
08.06.2023 – обществознание;
13.06.2023 – иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»),
биология;
16.06.2023 – 17.06.2023 – иностранные языки (раздел «Говорение»);
19.06.2023 – 20.06.2023 – информатика и информационнокоммуникационные технологии (ИКТ);
2) Планируемые основные даты проведения ГИА для обучающихся 9-х
классов в форме ОГЭ и ГВЭ:
24.05.2023 – история, физика, биология;
30.05.2023 – обществознание, информатика и ИКТ, география, химия;
02.06.2023 – 03.06.2023 – иностранные языки;
06.06.2023 – русский язык;
09.06.2023 – математика;
14.06.2023 – литература, физика, информатика и ИКТ, география;
17.06.2023 – обществознание, биология, химия.
Структура школьного самоуправления
24
В 2022/2023 учебном году в Лицее сформированы следующие школьные
методические объединения учителей-предметников (далее – МО):
МО спортивной работы, объединяющее учителей физической
культуры;
МО естественнонаучных предметов, объединяющее учителей
биологии, физики, химии;
МО иностранных языков;
МО информатики;
МО общественно-научных предметов, объединяющее учителей
географии, истории, обществознания;
МО математики;
МО искусства и технологии, объединяющее учителей музыки,
изобразительного искусства и технологии;
МО начальных классов;
МО русского языка и литературы.
Куратором работы МО является заместитель директора по
инновационной деятельности Бурляева Н.Н.
В целях организованного осуществления воспитательной работы
дополнительно сформировано МО классных руководителей, деятельность
которого курирует заместитель директора по воспитательной работе Зырянова
Л.Ю.
Методический совет Лицея составляют руководители МО:
Зырянов С.А. – МО спортивной работы;
Гизбрехт Л.Ю. – МО естественнонаучных предметов;
Колчина Л.В. – МО иностранных языков;
Гребенкина Н.П. – МО информатики;
Сальников А.А. – МО общественно-научных предметов;
Шрамко Т.В. – МО искусства и технологии;
Синева Н.А. – МО начальных классов;
Хомякова О.А. – МО русского языка и литературы;
Фирулина И.Л. – МО математики.
Состав и уровень квалификации МО Лицея на начало 2022/2023 уч.г.1
№
1
Наименование
методического
объединения
МО спортивной
работы
ФИО учителя
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Аксёнов Ю.С.
Дудин И.В.
Зотеева М.А.
Зырянов С.А.
Сенникова Е.С.
Чашников Е.Н.
Квалификационная
категория
Высшая
Первая
Первая
Высшая
Высшая
Высшая
Образование
ВПО2
СПО3
СПО
ВПО
ВПО
ВПО
В состав МО входят педагогические работники, не являющиеся совместителями.
Высшее профессиональное образование
3
Среднее профессиональное образование
1
2
25
2
МО начальных
классов
3
МО русского
языка и
литературы
4
МО
естественнонаучных
предметов
5
МО
информатики
1
1. Аникина Т.Е.
2. Бессонова К.Р.
3. Боровкова Л.П.
4. Боровых О.В.
5. Букрина Ю.В.
6. Гребнева Н.В.
7. Деревень Е.В.
8. Дорошенко Ю.А.
9. Естишин Ю.А.
10. Захаровская Н.Ю.
11. Зелютина Е.В.
12. Ковалева Е.Ю.
13. Колотыгина Ю.А.
14. Комар Ю.Д.
15. Корякина Ю.А.
16. Крекнина Е.Ю.
17. Кудрявцева М.В.
18. Манило С.Г.
19. Мехонцева Е.В.
20. Романова Д.Р.
21. Рязанова И.В.
22. Синева Н.А.
23. Стрельченко А.С.
24. Чистякова Н.А.
25. Шаврина Е.А.
26. Шохина Т.В.
1. Бороздина В.А.
2. Жукова А.В.
3. Курмачева О.Л.
4. Лысенко О.Б.
5. Новикова Е.Е.
6. Ноздрин Ю.А.
7. Ноздрина Т.А.
8. Сергеева С.Ю.
9. Твердохлеб Т.А.
10. Толстенко Л.П.
11. Хомякова О.А.
1. Брусенцова Э.Р.
2. Гизбрехт Л.Ю.
3. Дорошина Г.А.
4. Скосарева С.Н.
5. Харапаев М.Н.
6. Хихлова Ю.А.
1. Варварина Н.Г.
2. Воличенко И.Г.
3. Гребенкин А.Е.
4. Гребенкина Н.П.
5. Раданцева Е.В.
6. Шохина Н.С.
Без категории
Без категории
Первая
Высшая
Без категории
Первая
Первая
Без категории
Первая
Высшая
Первая
Первая
Первая
Первая
Высшая
Высшая
Высшая
Первая
Первая
Без категории
Высшая
Высшая
Первая
Первая
Первая
Высшая
Без категории
Первая
Первая
Высшая
Высшая
Без категории
Без категории
Высшая
Высшая
Высшая
Первая
Первая
Первая
Первая
Высшая
Без категории
Высшая
Высшая
Без категории
Высшая
Высшая
Первая
Высшая
ВПО
СПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
СПО
ВПО
СПО
СПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
СПО
СПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
НВПО1
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
НВПО – неоконченное высшее профессиональное образование
26
6
МО
общественнонаучных
предметов
7
МО искусства и
технологии
8
МО математики
9
ШМО учителей
иностранного
языка
Власов В.Б.
Жлудова И.Ю.
Кириллова Ю.В.
Литау Е.А.
Сальников А.А.
Фадеева Н.М.
Груздева В.С.
Лебедева Л.А.
Степанченко Л.В.
Трифонов А.А.
Черепова Е.Н.
Шрамко Т.В.
Зеленина О.Ю.
Камалтдинова
О.И.
3. Лежнина С.В.
4. Логачева Л.Р.
5. Титова В.Н.
6. Устименко И.Б.
7. Фирулина И.Л.
8. Шайхлисламова
Е.А.
1. Калиниченко А.А.
2. Колчина Л.В.
3. Лебедева Р.А.
4. Машарова И.С.
5. Мурашкина И.Н.
6. Патрушева У.А.
7. Пуляева А.А.
8. Стрельникова С.В.
9. Титова Н.Н.
10. Ямова Е.В.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
Первая
Высшая
Первая
Высшая
Высшая
Первая
Первая
Высшая
Первая
Без категории
Высшая
Высшая
Первая
Первая
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
СПО
ВПО
СПО
ВПО
ВПО
Первая
Первая
Первая
Без категории
Высшая
Без категории
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
Без категории
Высшая
Первая
Высшая
Первая
Без категории
Первая
Первая
Первая
Высшая
СПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
ВПО
Специалисты,
осуществляющие
психолого-педагогическое
сопровождение обучающихся и дополнительное образование:
1. Кульба С.А., педагог дополнительного образования, высшая
квалификационная категория;
2. Плотникова А.В., педагог-психолог, первая квалификационная
категория;
3. Попова О.А., социальный педагог, без категории;
4. Соломеина Е.А., тьютор, без категории;
5. Федотова О.С., педагог-психолог, без категории;
6. Черепанова Т.М., учитель-логопед, без категории.
Педагогические работники Лицея, имеющие стаж педагогической работы
0-5 лет и статус «молодой педагог»:
1.
Бадгутова С.В., учитель английского языка;
2.
Бессонова К.Р., учитель начальных классов;
3.
Бороздина В.А., учитель русского языка и литературы;
27
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Дорошенко Ю.А., учитель начальных классов;
Калиниченко А.А., учитель английского языка;
Ноздрин Ю.А., учитель русского языка и литературы;
Ноздрина Т.А., учитель русского языка и литературы;
Патрушева У.А., учитель русского языка и литературы;
Попова О.А., социальный педагог;
Романова Д.Р., учитель начальных классов;
Стрельникова С.В., учитель английского языка;
Трифонов А.А., учитель музыки;
Федотова О.С., педагог-психолог.
Учителя, принятые на работу в Лицей в 2022 году:
1. Воличенко И.Г., учитель информатики;
2. Ноздрин Ю.А., учитель русского языка и литературы;
3. Харапаев М.Н., учитель биологии.
На начало 2022/2023 учебного года 94 педагогических и руководящих
работника Лицея имеют документы о дополнительном профессиональном
образовании или профессиональной переподготовке, полученные за последние
3 года (в период с 2020 по 2022 год). Из них 87 человек – это учителяпредметники, педагоги-психологи, социальный педагог (97,8% от общего
количества педагогических работников Лицея), 7 человек - руководящие
работники, включая директора (77,8% руководящего состава).
20 педагогических работников не имеют квалификационной категории
39 педагогических работников имеют первую квалификационную
категорию по занимаемой должности (42,7% от общего количества педагогов),
34 педагогических работника имеют высшую квалификационную категорию
(37,1% от общего числа педагогов).
28
Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество
образования в соответствии с ФГОС
Организация работы по социально-педагогическому мониторингу
№
1
Мероприятия
Учёт детей по классам в соответствии со
списочным составом
Комплектование 1-х, 10-х классов
Сбор сведений о трудоустройстве
выпускников школы
Проверка списочного состава
обучающихся по классам
Собеседование с заведующим
библиотекой о степени обеспеченности
школьников учебниками и сохранности
учебного фонда Лицея
Организация горячего питания в Лицее
Составление расписания занятий
Сроки
до 31 августа
Ответственные
Администрация
до 31 августа
до 26 августа
Администрация
Классные руководители
до 5 сентября
Классные руководители
до 10 сентября
Администрация
август
до 2 сентября
10
Комплектование кружков, детских
творческих объединений, секций
до 15 сентября
11
Актуализация данных социального
паспорта Лицея, обновление базы данных
обучающихся в соответствии с
социальным паспортом
Обследование условий развития в семье
детей-сирот, опекаемых детей, детей из
семей «группы риска»
Обследование санитарного состояния
учебных помещений, соблюдение техники
безопасности
Организация социально-психологического
тестирования обучающихся, организация
работы по пропаганде здорового образа
жизни
Учёт посещаемости Лицея обучающимися
Учёт обучающихся - участников
олимпиад, интеллектуальных и творческих
конкурсов, спортивных соревнований,
мероприятиях РДШ
сентябрь
Диспетчер по питанию
Заместители директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.
Заместители директора
Зырянова Л.Ю.,
Радостева Е.С.
Заместитель директора
Трифонова Н.С.
2
3
4
5
8
9
12
13
14
15
16
1
2
сентябрь
Классные руководители
1 раз в четверть Администрация
в течение года
ежедневно
в течение года
Заместитель директора
Трифонова Н.С.,
педагоги-психологи,
социальный педагог
Классные руководители
Заместители директора
Зырянова Л.Ю.,
Радостева Е.С.,
ответственный за
организацию ВсОШ1
Пуляева А.А.,
руководитель РРЦ2
Шохина Н.С., советник
директора по
воспитанию
Владимирова Д.Р.,
руководители МО
ВсОШ – Всероссийская олимпиада школьников
РРЦ – районный ресурсный центр инженерно-технологического образования
29
17
Контроль выполнения рабочих программ
по учебным предметам
20
Учёт участия обучающихся в
мероприятиях по профориентации, в том
числе с привлечением социальных
партнёров, изучение индивидуальных
профессиональных интересов
обучающихся
Работа по предупреждению
неуспеваемости
1 раз в четверть Заместители директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.
в течение года
Заместители директора
Бурляева Н.Н., Зырянова
Л.Ю., классные
руководители
22
Организация работы по подготовке
обучающихся к ГИА
по плану
23
Своевременное информирование
родителей обучающихся об итогах
успеваемости их детей
Организация индивидуальной работы с
обучающимися, имеющими
неудовлетворительные отметки по
предметам
Ведение журнала по ТБ, проведение
инструктажа с обучающимися
в течение года
Заместители директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.,
классные руководители,
учителя-предметники
Заместители директора
Бурляева Н.Н., Попова
Ю.В.
Классные руководители
в течение года
Учителя-предметники
в течение года
Классные руководители
Анализ работы, подготовка отчета о
самообследовании, отчетов по
направлениям деятельности
март-август
Администрация,
руководители МО,
ответственные за
ВсОШ, РРЦ
21
24
25
26
в течение года
План работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
№
Содержание работы
п/п
1
Обновление списков учащихся детейинвалидов и детей с ОВЗ, формирование баз
данных.
Сроки
Август
2
Обновление списков учащихся детейинвалидов и детей с ОВЗ с учетом вновь
прибывших
В течение года
3
Обследование детей, составление
адаптированных образовательных программ
Август
Ответственные
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина
Е.Е.,
классные
руководители
Заместители
директора Попова
Ю.В.,
Чернухина Е.Е.
Специалисты ППк
Лицея,
заместители
директора
Чернухина Е.Е.,
Попова Ю.В.
30
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Составление учебных планов, распределение
учебной нагрузки индивидуального обучения
на дому для обучающихся с ОВЗ и детейинвалидов (по мере поступления заявлений
родителей, при наличии рекомендаций ВК)
Изучение уровня адаптации обучающихся с
ОВЗ и детей-инвалидов
Организация питания обучающихся ОВЗ и
детей-инвалидов
Август-сентябрь
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина
Е.Е.
Сентябрь,
октябрь
В течение года
Изучение семьи (семейных отношений)
обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов
Изучение интересов и способностей
обучающихся ОВЗ и детей-инвалидов,
вовлечение во внеурочную деятельность
Индивидуальные и групповые консультации
для педагогов, работающих с обучающимися с
ОВЗ и детьми-инвалидами
Составление индивидуальных программ
психологического сопровождения
Отслеживание уровня развития обучающихся,
формирования УУД, проведение
диагностических мероприятий (контрольных
работ, комплексных диагностических работ,
тестирования)
Обследование учащихся детей-инвалидов и
детей с ОВЗ педагогом-психологом (при
необходимости).
Консультирование родителей учащихся детейинвалидов и детей с ОВЗ педагогомпсихологом (при необходимости).
Консультирование учащихся детей-инвалидов
и детей с ОВЗ педагогом-психологом (при
необходимости).
Проведение педагогом-психологом
коррекционных занятий с учащимисяинвалидами и детьми с ОВЗ, работа по
коррекции речевых нарушений (при
необходимости)
Посещение учащихся детей-инвалидов и детей
с ОВЗ мероприятий проводимых в школе и
классе (по возможности)
Отслеживание динамики состояния здоровья
детей-инвалидов и детей с ОВЗ
Сентябрь
Педагогипсихологи
Классные
руководители,
диспетчер по
питанию
Классные
руководители
Классные
руководители
Участие учащихся детей-инвалидов и детей с
ОВЗ в конкурсах, олимпиадах, проводимых в
течение учебного года
В течение года
Сентябрь
В течение года
Педагогипсихологи
Сентябрь (затем
по запросу)
В течение года
Педагогипсихологи
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина
Е.Е., учителяпредметники
Педагогипсихологи
В течение года
В течение года
Педагогипсихологи
В течение года
Педагогипсихологи
В течение года
Педагогипсихологи,
учитель-логопед
Черепанова Т.М.
В течение года
Классные
руководители
В течение года
Медицинские
работники Лицея,
классные
руководители
Классные
руководители,
учителяпредметники
31
19
Формирование толерантного отношения в
обществе к проблемам детей-инвалидов и
детей с ОВЗ (проведение классных часов,
классные и общешкольные мероприятия
социальной направленности)
В течение года
20
Организация участия детей-инвалидов и детей
с ОВЗ, обучающихся в 9-х и 11-х классах, в
ГИА согласно рекомендациям ПМПК, с
учетом текущего состояния здоровья
Организация летнего отдыха и летней
занятости учащихся детей-инвалидов и детей с
ОВЗ
Май, июнь
Подведение итогов работы с учащимися
детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ за
учебный год
Май, август
21
22
Май, июнь август
Заместители
директора
Зырянова Л.Ю.,
Радостева Е.С.,
советник по
воспитанию
Владимирова Д.Р.,
педагоги,
педагогипсихологи
Заместитель
директора
Бурляева Н.Н.
Заместители
директора
Зырянова Л.Ю.,
Радостева Е.С.,
Трифонова Н.С.,
классные
руководители
Заместители
директора,
педагогипсихологи
План работы с обучающимися «группы риска»1
№
п/п
1
2
1
2
Мероприятия
Сроки
Диагностический этап
Организация системы диагностических
Сентябрь
мероприятий (контрольное тестирование,
диагностические контрольные работы,
самостоятельные работы, прочее)
Проведение индивидуальных
В течение года
диагностических мероприятий с
обучающимися с низким уровнем
обученности
Организационный этап
Формирование и актуализация списков
В течение года,
обучающихся «группы риска»
после
проведения
диагностических
мероприятий
Проведение малых тематических
1 раз в четверть
педсоветов по результатам
диагностических мероприятий
Ответственные
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.,
руководители МО
Педагоги-психологи,
учителя-предметники
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.,
руководители МО
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.
Понятие «группа риска» в данном случае объединяет обучающихся, имеющих временные затруднения в
освоении образовательных программ, сопровождаемые низкой учебной мотивацией и высокой степенью риска
учебной неуспешности: дети с дислексией, дисграфией, инофоны, дети с трудностями адаптации (из семей
мигрантов, вынужденных переселенцев),
1
32
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
8
Проведение малых педагогических советов
по предварительным итогам четверти,
полугодия, учебного года
Проведение тематических заседаний МО
для определения наиболее сложных для
усвоения тем и поиска оптимальных
методик их освоения
Индивидуальное ознакомление родителей
(законных представителей) обучающихся
«группы риска» с предварительными
итогами промежуточной аттестации
За 2 недели до
начала каникул
1 раз в четверть
За 2 недели до
начала каникул
Коррекционный этап
Разработка графиков индивидуальной
По итогам
работы с обучающимися «группы риска»
четверти, итогам
диагностических
мероприятий
Корректировка списков обучающихся
По итогам
«группы риска»
четверти, итогам
диагностических
мероприятий
Составление графика дополнительных
По итогам
занятий с неуспевающими обучающимися
четверти,
в каникулярное время
полугодия
Проведение социально-психологических
тренингов для обучающихся и их
родителей по формированию общеучебных
навыков, учебной мотивации
Индивидуальное консультирование
родителей (законных представителей)
обучающихся «группы риска» по вопросам
преодоления учебной неуспешности
Индивидуальные и групповые занятия с
обучающимися «группы риска»,
направленные на устранение выявленных
дефицитов в освоении образовательных
программ
Вовлечение обучающихся «группы риска»
во внеурочную деятельность,
профориентационную работу, создание
банка данных по учреждениям среднего
профессионального образования для
профессионального самоопределения
обучающихся «группы риска»
Контроль качества работы учителейпредметников на уроках в выпускных
классах с обучающимися «группы риска»,
контроль индивидуальной работы с
обучающимися «группы риска» 9-х и 11-х
классов по подготовке к ГИА
В течение года
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.
Руководители МО
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.,
классные
руководители 2-11
классов
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.,
учителя-предметники
Руководители МО
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.,
учителя-предметники
Педагоги-психологи
В течение года
Учителяпредметники,
педагоги-психологи
В течение года
Учителя-предметники
В течение года
Заместители
директора Бурляева
Н.Н., Зырянова Л.Ю.,
классные
руководители 8-11-х
классов
В течение года
Заместитель
директора Попова
Ю.В.
33
9
10
Ознакомление участников
образовательных отношений с банком
данных по учреждениям среднего
профессионального образования
Информирование и индивидуальное
консультирование участников
образовательных отношений по вопросам
подготовки к ГИА обучающихся «группы
риска» в 9-х и 11-х классах
В течение года
Классные
руководители
В течение года
Заместители
директора Попова
Ю.В., Бурляева Н.Н.
План работы с одаренными детьми1
№
Мероприятия
п/п
1 Психологическая диагностика обучающихся
для определения психологического профиля
одаренных обучающихся, особенностей
когнитивной сферы, интеллектуальной
одаренности, творческого потенциала,
социальных условий развития личности
2 Сбор, анализ, внедрение в работу методик
для выявления способностей, одаренности
детей
3 Работа с одаренными обучающимися, в том
числе профильное, предпрофильное
обучение, индивидуально-групповые занятия,
неаудиторные занятия, внеурочная
деятельность, организация проектной
и исследовательской деятельности и др.
4 Проектирование уроков и внеурочных
занятий с использованием современных
педагогических технологий
(дифференцированного подхода, создания
«ситуации успеха» и др.)
5 Организация дистанционного обучения,
в т. ч. дистанционного консультирования
6 Организация участия обучающихся в
конкурсах, олимпиадах, проектах и других
мероприятиях различного уровня по
предметам (в т. ч. дистанционных)
7
Подготовка и организация участия
обучающихся во Всероссийской олимпиаде
школьников
Сроки
Ответственные
В течение
года
Педагоги-психологи
В течение
года
Учителя начальных
классов, учителяпредметники
В течение
года, в
соответствии
с графиком
мероприятий
Заместители директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.,
руководители МО,
ответственный за
ВсОШ Пуляева А.А.,
руководитель РРЦ
Шохина Н.С.
Заместители директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.,
В течение
года
Одаренные дети – обучающиеся, которые выделяются яркими, очевидными, иногда
выдающимися достижениями в том или ином виде деятельности (интеллектуальной,
творческой, спортивной)
1
34
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Популяризация лучших работ обучающихся,
создание электронных образовательных
ресурсов на основе проектов учащихся
Пополнение портфолио обучающихся
Повышение квалификации учителей
по направлению педагогического
сопровождения одаренных обучающихся
Организация участия педагогических
работников в профессиональных конкурсах,
конференциях различного уровня
руководители МО,
учителя-предметники
В течение
учебного
года, по мере
поступления
результатов
В течение
года
Классные
руководители
В течение
года
Заместители директора
по учебной
деятельности, по
воспитательной работе
Руководители МО,
учителя-предметники
Организация и проведение предметных
недель, декад науки, иных мероприятий в
рамках деятельности МО, направленных на
самореализацию одарённых детей и
популяризацию в ученической среде
интеллектуальной и творческой одарённости
Диагностика уровня познавательного
интереса, уровня учебных достижений
обучающихся по учебным предметам
Актуализация сведений об обучающихся,
имеющих способности к изучению различных
предметных областей (учебных предметов)
Составление графика индивидуальных
занятий и консультаций (в т. ч.
дистанционных) с одаренными
обучающимися
В течение
года, в
соответствии
с планами
МО
Мастер-класс «Работа по созданию проекта
как вида современной научноисследовательской деятельности»
Мастер-класс «Использование современных
методов и приемов в работе с одарёнными
детьми»
Организация
и
проведение
опросов
участников образовательных отношений по
проблемам удовлетворённости качеством
предоставляемых
образовательной
организацией образовательных услуг и
образовательным потребностям
Обобщение результатов опросов участников
образовательных
отношений
для
последующего включения в учебный план
спецкурсов, элективных курсов
Анализ
затруднений
и
проблем
педагогических работников при работе с
одаренными детьми
Ноябрь
Сентябрьоктябрь
Сентябрь,
2-3 неделя
Сентябрь,
4 неделя
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Учителя начальных
классов,
учителя-предметники
Педагоги-психологи,
классные руководители
Заместители директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.,
учителя начальных
классов,
учителя-предметники
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Февраль
Руководители МО
Март, апрель
Заместители директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.
Май
Заместители директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.,
руководители МО
Руководители МО
Май
35
21
22
23
24
25
Анализ работы с одаренными детьми за
учебный год, предложения по работе на
следующий учебный год
Разработка плана работы с одаренными
обучающимися на следующий учебный год
Самообразование, изучение методической
литературы, опыта коллег и требований
законодательства по работе с одаренными
детьми
Подготовка предложений педагогическому
совету по корректировке образовательных
программ, с учетом анализа и обобщения
опыта
Корректировка рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей)
Май
Руководители МО
Май
Администрация Лицея
В течение
года
Учителя начальных
классов, учителяпредметники
Август
Руководители МО
Август
Руководители МО,
учителя начальных
классов, учителяпредметники
План мероприятий по обеспечению объективности оценочных процедур 1
№
Мероприятия
п/п
1
Согласование проектов приказов о
назначении ответственных за
информационный обмен, ответственных за
проведение оценочных процедур,
руководителей МО
2
Итоговый анализ эффективности
мероприятий по обеспечению
объективности оценочных процедур в
2021/2022 учебном году
3
Планирование работы по оценке качества
подготовки обучающихся на текущий
учебный год
4
Согласование планов и графиков
мероприятий по оценке качества
подготовки обучающихся на текущий
учебный год на педагогическом совете
Лицея
5
Ознакомление участников образовательных
отношений с регламентом проведения
оценочных процедур и критериями
оценивания качества образовательной
подготовки обучающихся (родительские
собрания, размещение информации на
сайте Лицея)
6
Сбор заявлений (согласий) родителей
(законных представителей) обучающихся
Сроки
Ответственные
Август
Администрация Лицея
Август
Руководители МО
Сентябрь
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е., руководители МО
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е.
Октябрь
Октябрь
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е., классные
руководители 2-11-х
классов
Октябрьноябрь
Классные руководители
Всероссийские проверочные работы, комплексные контрольные работы по учебным
предметам, иные оценочные процедуры школьного, регионального, всероссийского уровня,
проводимые в рамках внутришкольного мониторинга или мониторинга системы образования
1
36
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
об участии детей в общешкольных,
региональных, федеральных мероприятиях
по оценке качества подготовки учащихся
Изучение нормативной правовой
документации, методических рекомендаций
по обеспечению объективности оценочных
процедур
Ознакомление участников образовательных
отношений со спецификациями оценочных
мероприятий и критериями оценивания
Ознакомление участников образовательных
отношений с регламентом проведения
мероприятий, условиями,
обеспечивающими объективность
Организация общественного наблюдения за
объективностью проведения оценочных
процедур
Организация повышения квалификации и
самообразования педагогических
работников по современным подходам к
оцениванию образовательных результатов,
критериальному оцениванию
Организация самообразования,
методической учебы педагогических
работников по современным подходам к
оцениванию образовательных результатов,
изучение / разработка критериев
оценивания по учебным предметам (для
внутришкольных оценочных процедур)
Проведение инструктажей по проверке
оценочных процедур перед началом
проверки, согласование подходов к
оцениванию, критериев оценивания
Организация повторной проверки,
перекрестной проверки результатов
оценочных процедур независимыми
экспертами
Предотвращение преждевременного
ознакомления обучающихся с содержанием
контрольно-измерительных материалов
(далее – КИМ) – получение, хранение,
тиражирование КИМ в условиях,
исключающих доступ посторонних лиц
Предотвращение списывания и
использования обучающимися письменных
заметок, справочных материалов в
бумажной, электронной или иной форме
Текущий и итоговый анализ эффективности
мероприятий по обеспечению
В течение
года
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е.
В течение
года
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е., учителяпредметники
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е.
В течение
года
В течение
года
В течение
года
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е.
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
В течение
года
Руководители МО
В течение
года, перед
началом
проверки
работ
В течение
года, после
проверки
работ
В течение
года
Руководители МО,
педагоги-эксперты
В течение
года
Учителя-предметники,
являющиеся
организаторами
оценочных процедур,
общественные
наблюдатели
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
В течение
года
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е., руководители МО
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е., ответственные за
информационный обмен
37
объективности оценочных процедур в
2022/2023 учебном году
Е.Е., руководители МО
План мероприятий по подготовке к ГИА обучающихся 9 – 11 классов
Принятые в плане сокращения:
ГВЭ – государственный выпускной экзамен;
ЕГЭ – единый государственный экзамен;
ИС-11– итоговое сочинение (изложение) для обучающихся 11-х классов;
ИС-9 – итоговое собеседование по русскому языку для обучающихся 9-х
классов;
ОГЭ – основной государственный экзамен.
№
Мероприятия
п/п
1
Анализ результатов ГИА 2021/2022 учебного
года на педагогическом совете, заседаниях МО;
ознакомление с планируемыми изменениями
КИМ ЕГЭ и ОГЭ
2
Планирование деятельности по подготовке к
ГИА, назначение ответственного за
информационный обмен по вопросам ГИА;
ознакомление участников образовательных
отношений с планом мероприятий
3
Актуализация сведений об участниках ГИА –
обучающихся 9-х и 11-х классов, сбор
персональных данных для формирования
региональной базы данных (далее – РБД)
Формирование заявок на обследование
обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов 9-х и 11х классов в ПМПК для определения условий
прохождения ГИА
4
Внесение персональных данных участников
ГИА в РБД, сверка персональных данных
5
6
7
Проведение ППк для обучающихся с ОВЗ и
детей-инвалидов, направленных на обследование
в ПМПК для определения условий прохождения
ГИА
Ознакомление обучающихся 11-х классов с
порядком проведения ГИА, порядком
проведения ИС-11, формирование комиссии по
проведению и проверке ИС-11, сбор и
регистрация заявлений об участии обучающихся
11-х классов в ИС-11, издание приказа о
проведении ИС-11 в 2022/2023 учебном году
Проведение и проверка ИС-11, ознакомление
участников образовательных отношений с
результатами ИС-11
Ознакомление обучающихся 9-х классов с
порядком проведения ГИА, порядком
Сроки
Ответственные
Август
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
руководители МО
Сентябрь
Администрация Лицея
Октябрь
Классные руководители
9-х и 11-х классов
Заместитель директора
Попова Ю.В.
Октябрь ноябрь
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
ответственный за
информационный
обмен
Председатель и
специалисты ППк
Лицея
Ноябрь
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
07 – 08
декабря
Комиссия по
проведению и проверке
ИС-11
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Декабрь
38
8
9
10
11
12
13
14
15
16
проведения ИС-9, критериями оценивания ИС-9,
сбор и регистрация заявлений об участии
обучающихся 9-х и 11-х классов в ГИА
Формирование списков обучающихся в
соответствии с выбранными учебными
предметами, ознакомление педагогических
работников с выбором
Организация и проведение репетиционных
экзаменов по учебным предметам
обучающимися
Внесение сведений о выборе экзаменов
обучающимися 9-х и 11-х классов в РБД, сверка
внесенных сведений, корректировка (при
необходимости); ознакомление педагогических
работников с выбором экзаменов обучающимися
Формирование комиссии по проведению и
проверке ИС-9, издание приказа о проведении
ИС-9 в 2022/2023 учебном году
Проведение и проверка ИС-9, ознакомление
участников ИС-9 с результатами
Январь
08 – 09
февраля
Внесение в РБД сведений о работниках Лицея,
являющихся сотрудниками пункта проведения
экзаменов (далее – ППЭ), экспертами по
проверке ЕГЭ и ОГЭ
Февраль
Организация и контроль прохождения
квалификационных испытаний для сотрудников
ППЭ, экспертов по проверке ЕГЭ и ОГЭ
Подготовка документов в ГЭК на обучающихся
с ОВЗ и детей-инвалидов
Организация общественного наблюдения за
проведением ГИА, привлечение представителей
родительской общественности к участию в ГИА
в качестве общественных наблюдателей
Проведение педагогического совета по допуску
обучающихся 9-х и 11х классов к ГИА, внесение
сведений о допуске обучающихся в РБД
Издание приказа о развертывании ППЭ,
назначении сотрудников ППЭ, режиме работы
Лицея в период проведения ГИА
Организованное проведение ГИА, принятие
дополнительных мер по соблюдению порядка
ГИА, предупреждение нарушений порядка ГИА
Индивидуальное консультирование родителей
(законных представителей) обучающихся 9-х и
11-х классов по вопросам ГИА
Изучение нормативных правовых документов по
вопросам ГИА, актуализация информации на
сайте Лицея в разделе «ГИА»
Повышение квалификации и самообразовании
педагогических работников по вопросам ГИА
Март
Апрель
Май
Заместитель директора
Попова Ю.В.,
руководители МО
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
ответственный за
информационный
обмен
Комиссия по
проведению и проверке
ИС-9
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
ответственный за
информационный
обмен
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
руководители МО
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
классные руководители
8-х и 10-х классов
Администрация Лицея
Май июнь
В течение
года
В течение
года
В течение
года
Руководитель ППЭ,
администрация Лицея,
сотрудники ППЭ
Заместители директора
Бурляева Н.Н., Попова
Ю.В.
Администрация Лицея,
ответственный за сайт
Гребенкин А.Е.
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
руководители МО,
39
17
18
19
20
21
22
23
Проведение методических семинаров, мастерклассов, иных мероприятий, направленных на
повышение профессиональных компетенций
педагогов в части ГИА
Индивидуальное и групповое консультирование
учащихся, диагностика готовности обучающихся
к ГИА по учебным предметам, корректировка
содержания и формы учебных занятий с целью
повышения результатов экзаменов
Рассмотрение вопросов подготовки к экзаменам
на классных часах, родительских собраниях
Посещение уроков в выпускных классах с целью
контроля качества работы учителейпредметников с выпускниками
Рассмотрение вопросов ГИА на педагогических
советах, совещаниях, общешкольных
родительских собраниях, ответы на вопросы
участников образовательных отношений по ГИА
Контроль успеваемости обучающихся 9-х и 11-х
классов, организация индивидуальной работы с
обучающимися, имеющими затруднения в
освоении образовательных программ,
своевременное информирование родителей
(законных представителей) обучающихся
впускных классов об учебной неуспешности
детей
Индивидуальная работа с обучающимися,
проявляющими высокую степень тревожности в
период подготовки и проведения ГИА
В течение
года
педагоги
Руководители МО
В течение
года
Учителя-предметники
В течение
года
В течение
года
Классные руководители
9-х и 11-х классов
Заместитель директора
Попова Ю.В.,
руководители МО
Заместители директора
Бурляева Н.Н., Попова
Ю.В.
В течение
года
В течение
года
Классные руководители
9-х и 11-х классов,
учителя-предметники,
заместитель директора
Попова Ю.В.
В течение
года
Педагог-психолог
Федотова О.С.
План работы с учащимися, претендующими на медаль
№
п/п
1
2
Мероприятия
Сроки
Создание и корректировка списка
Сентябрь
учащихся, претендующих на медаль по
итогам 10 класса (далее – медалисты)
Согласование плана работы с
медалистами в 2022/2023 учебном году
с педагогом-психологом,
руководителями МО
Информирование родителей (законных
представителей) обучающихся на
общешкольном родительском собрании
об условиях получения аттестата с
отличием и медали «За особые успехи
в учении» (далее – медаль)
Заседания МО русского языка и
Сентябрь, январь
литературы и МО математики с целью
разработки индивидуальных
консультаций с медалистами
Ответственные
Заместитель директора
Попова Ю.В.
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Руководители МО,
учителя-предметники.
40
Ознакомление обучающихся 11-х
классов с Порядком проведения ГИА и
условиями получения аттестата с
отличием и медали
Проведение малого педагогического
совета по результатам первого
полугодия и результатам
диагностических мероприятий
Корректировка и утверждение списка
медалистов по результатам первого
полугодия
Сбор информации по медалистам
Ноябрь
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Декабрь
Заместитель директора
Попова Ю.В., педагогпсихолог Федотова О.С.
Корректировка плана работы с
медалистами по итогам первого
полугодия и результатам
диагностических мероприятий
Корректировка и утверждение списка
медалистов по итогам второго
полугодия и учебного года
Индивидуальные собеседования с
обучающимися 10-х классов,
включенными в список медалистов по
итогам 2022/2023 учебного года, и
родителями обучающихся
Написание мини-резюме по каждому
медалисту для награждения
Подготовка аналитического отчета о
результатах работы с обучающимися
10-11-х классах и работе с медалистами
в 2022/2023 учебном году
Организация системы диагностических
мероприятий (контрольные работы,
тестирование, самостоятельные
работы)
Проведение индивидуальных
диагностических мероприятий с
учащимися
Январь
11
Проведение индивидуальных
консультаций с родителями
В течение года
12
Контроль за успеваемостью
В течение года
медалистов, подготовка материалов для
отчета о работе с медалистами
3
4
5
6
7
8
9
10
Заместитель директора
Попова Ю.В.
Классные руководители
11-х классов
Заместитель директора
ПоповаЮ.В.,
руководители МО
Май
Заместитель директора
Попова Ю.В.
Июнь
Классные руководители
11-х классов
Заместитель директора
Попова Ю.В.
Август
В течение года, в
соответствии с
графиком
Заместитель директора
Попова Ю.В.,
руководители МО
В течение года
Заместитель директора
Попова Ю.В., педагогпсихолог Федотова
О.С., руководители МО
Заместитель директора
Попова Ю.В.
Заместитель директора
Попова Ю.В., классные
руководители 10-11-х
классов
План руководства проектной деятельностью обучающихся
№
п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Подготовительный этап
41
1
2
3
4
5
6
7
Анализ результатов проектной
Август
деятельности в 2021/2022 учебном году
на заседаниях МО
Планирование работы на 2022/2023
Сентябрь
учебный год
Подготовка документации по
проектной деятельности для учителейпредметников, классных
руководителей
Информирование участников
Октябрь
образовательных отношений о целях,
задачах, сроках проектной
деятельности в 2022/2023 учебном году
Согласование сроков и подходов в
организации работы над проектами
(совещание с руководителями МО,
педагогами)
Выбор учащимися направлений
проектной деятельности, ярмарка
проектных идей для 10-х и 11-х классов
Формирование списков проектов по
учебным предметам в 5-8-х классах
Формирование списков проектов,
выполненных обучающимися 9-х
классов в предыдущие учебные годы
(для последующего утверждения и
внесения в аттестаты)
Утверждение тем итоговых проектов
обучающихся 10-х и 11-х классов
Утверждение тем проектов
обучающихся 9-х классов для защиты в
2022/2023 учебном году
Информирование учащихся 5-11-х
классов о проведении конкурса
проектов обучающихся
«Семихатовские чтения»
Работа над проектами, подготовка
проектов к защите на школьном этапе
НПК (5-11-е классы) и школьном этапе
конкурса «Хочу стать академиком» (14 классы)
Работа над проектами, подготовка
проектов к защите на районном этапе
НПК (7-11-е классы)
Работа над проектами, подготовка
проектов к защите на муниципальном
этапе НПК (7-11 классы)
Презентация проектов обучающихся на
лицейском фестивале творчества
Ноябрь
Руководители МО
Руководители МО,
педагоги
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
руководители МО,
учителя-предметники
Классные руководители
5-8-х классов, учителяпредметники
Заместитель директора
Бурляева Н.Н., учителяпредметники 9-х
классов
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
руководители МО
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
Декабрь
Педагоги-руководители
проектов, учащиеся
Январь
Педагоги-руководители
проектов, учащиеся
Февраль
Педагоги-руководители
проектов, учащиеся
42
8
9
10
11
12
13
14
15
16
«ЛиФТ к успеху» в рамках Дней науки
в Лицее
Организация защиты проектов
обучающихся 5-8-х классов в рамках
учебных и внеклассных занятий по
предметам
Организация публичной защиты
проектов обучающихся 9-х классов и
итоговых проектов обучающихся 1011-х классов
Формирование итоговых протоколов
результатов проектной деятельности
обучающихся 5-11-х классов в
2022/2023 учебном году
Утверждение результатов проектной
деятельности обучающихся 9-х классов
для внесения сведений в аттестаты об
основном общем образовании (темы
проектов)
Утверждение результатов защиты
итоговых проектов обучающихся 1011-х классов (темы проектов, оценки)
Организация повышения квалификации
и самообразования педагогических
работников в части руководства
проектной деятельностью
обучающихся
Защита проектов обучающихся в
рамках НПК, конкурсов вне школы
Размещение информации о работе над
проектами на сайте Лицея
Привлечение к работе над проектами
сетевых и социальных партнеров Лицея
17
Материальное поощрение
педагогических работников,
осуществляющих руководство
проектной деятельностью
18
Награждение учащихся – участников
проектной деятельности в рамках
школьных торжественных
мероприятий
Март, апрель
Педагоги-руководители
проектов
Руководители МО,
педагоги-руководители
проектов
Май
Классные
руководители,
руководители МО
Администрация Лицея
В течение года
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
В течение года
Педагоги-руководители
проектов
Ответственный за сайт
Гребенкин А.Е.
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
руководитель РРЦ
Шохина Н.С.
Комиссия по
стимулированию,
руководители МО
В течение года
В течение года
В течение года, в
соответствии с
Положением о
комиссии по
стимулированию
В течение года,
по результатам
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
руководители МО
43
Организация работы по преемственности
План работы по комплектованию 1-х классов
№
1
Мероприятие
Заключение договоров с ДОУ № 14, 29, 156, 561 по
преемственности. Утверждение плана работы с
01.09.2022по 31.08.2023
Организация работы «Школы раннего развития»подготовка к школе: родительские собрания,
комплектование групп
Посещение родительских собраний в
подготовительных группах ДОУ «Как подготовить
ребенка к школе»
Сроки
сентябрь
4
«Школа раннего развития» - подготовка к школе
(дополнительное образование)
октябрь –
апрель
5
Консультации для родителей будущих
первоклассников
6
Мониторинг вводимых в эксплуатацию домов,
закрепленных за Лицеем
3 – я среда
каждого
месяца
в течение
года
7
Статистический учёт семей с детьми,
проживающих в домах, закрепленных за Лицеем, с
целью комплектования первых классов на новый
учебный год
День открытых дверей для родителей будущих
первоклассников
в течение
года
Размещение на сайте школы информации по
приему заявлений родителей (законных
представителей) в 1 класс для льготной категории
граждан
Прием заявлений родителей (законных
представителей) в 1 класс для льготной категории
граждан
Оформление информационного стенда «Правила
приема и зачисления в 1 класс на 2023-2024
учебный год»
Размещение на сайте школы информации по
приему заявлений родителей (законных
представителей) в 1 класс
День открытых дверей для родителей будущих
первоклассников, проведение родительского
собрания «Правила приема заявлений родителей
(законных представителей) в 1 класс на 2023-2024
учебный год»
декабрь
2
3
8
9
10
11
12
13
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
декабрь,
январь
январь
январь
Ответственные
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.,
педагоги начальных
классов, педагогпсихолог
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Педагог- психолог
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.,
учителя начальных
классов
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.,
учителя начальных
классов
44
14
15
16
17
18
19
20
21
Прием заявлений родителей (законных
представителей) обучающихся будущих первых
классов
Анкетирование родителей будущих
первоклассников. Изучение запросов родителей
«Вы выбрали нашу школу. Ваши ожидания?»
Экскурсия детей подготовительных групп ДОУ в
Лицей «Знакомство со школой»
февраль август
Изучение динамики успешности обучения и
развития первоклассников в «Школе раннего
развития»
Индивидуальные консультации администрации
школы с родителями будущих первоклассников
Предварительное комплектование 1-х классов
апрель
Заместитель
директора Чернухина
Е.Е.
май
Администрация
июнь
Заместитель
директора Чернухина
Е.Е.
Мероприятия по подготовке кабинетов к новому
учебному году
Подведение итогов набора и комплектования 1-х
классов
август
Учителя начальных
классов
август
Заместитель
директора Чернухина
Е.Е.
февральапрель
Март
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.,
учителя начальных
классов
План работы по формированию профильных 10-х классов
№
1
2
3
4
5
6
Мероприятие
Разработка и введение в действие Положения об
индивидуальном отборе обучающихся в классы
профильного обучения
Информирование участников образовательных
отношений о сроках и условиях индивидуального
отбора; сбор информированных согласий родителей
(законных представителей) обучающихся на
психолого-педагогическое сопровождение
Диагностика типов личности обучающихся 9-х
классов, изучение интересов и склонностей детей в
профессиональной сфере деятельности (тестирование)
Обобщенный отчет о результатах диагностики на
родительских собраниях в 9-х классах,
индивидуальное ознакомление участников
образовательных отношений с результатами
тестирования
Изучение индивидуальных образовательных
потребностей обучающихся 9-х классов
(анкетирование обучающихся и родителей);
проведение репетиционных экзаменов в формате ОГЭ
для обучающихся 9-х классов по профильным
учебным предметам
Анализ результатов репетиционных экзаменов
обучающихся 9-х классов, результатов оценочных
процедур за I-II четверти, составление рекомендаций
по комплектованию профильных классов
Сроки
август
Ответственные
Администрация
сентябрь
Заместитель
директора Попова
Ю.В., педагогпсихолог Федотова
О.С.
Педагог-психолог
Федотова О.С.
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
Классные
руководители 9-х
классов, педагогпсихолог Федотова
О.С.
Заместитель
директора Попова
Ю.В., руководители
МО
Руководители МО
45
7
8
9
10
11
12
Ознакомление педагогических работников с
результатами анкетирования, результатами
репетиционных экзаменов, разработка различных
вариантов учебных планов профильного обучения 10х и 11-х классов на 2023/2024 – 2024/2025 учебные
годы
Ознакомление участников образовательных
отношений с проектами учебных планов профильного
обучения на 2023/2024 – 2024/2025 учебные годы,
предварительная расстановка педагогических кадров
для работы в 10-х классах в 2023/2024 учебном году,
предварительное комплектование 10-х классов
Информирование родителей (законных
представителей) о сроках и условиях приёма
заявлений об участии обучающихся в
индивидуальном отборе в классы профильного
обучения, формирование комиссии по
индивидуальному отбору, конфликтной комиссии
Сбор заявлений родителей (законных представителей)
об участии обучающихся в индивидуальном отборе в
классы профильного обучения
Организация и проведение индивидуального отбора
обучающихся в классы профильного обучения в
соответствии с Положением об индивидуальном
отборе; прием заявлений родителей (законных
представителей) обучающихся о комплектовании
обучающихся в 10-е классы
февраль
Заместитель
директора Попова
Ю.В., руководители
МО
март
Заместитель
директора Попова
Ю.В., классные
руководители 9-х
классов
апрель
Администрация
Лицея
май
Комплектование обучающихся в профильные 10-е
классы на 2023/2024 учебный год
август
Заместитель
директора Попова
Ю.В.
Комиссия по
индивидуальному
отбору,
конфликтная
комиссия,
администрация
Лицея
Администрация
Лицея
июнь
План работы по адаптации обучающихся 1-х классов
№
Деятельность
1 Прием документов.
Изучение СанПиН по 1-м классам, составление
оптимального учебного расписания и календарного
графика.
Изучение медицинских карт.
Оформление личных дел учащихся.
Знакомство с нормативными документами Лицея
2 Праздник «День знаний»
Родительское собрание «В семье ребенок первоклассник».
Экскурсия «Наша школа».
Классный час «Кто я? Кто мы?». Цель: формирование
положительного отношения к себе и окружающим.
Праздник «Посвящение в первоклассники».
Оформление классного уголка
Беседа «Правила школьника»
Запись учащихся в кружки, секции и творческие
объединения Лицея
Сроки
мартиюль
Ответственные
Классные
руководители,
медицинские
работники Лицея,
администрация
сентябрь
Заместители директора
Чернухина Е.Е.,
Радостева Е.С.,
медицинские
работники Лицея,
классные руководители
46
4
3
4
5
6
Изучение адаптационных возможностей
первоклассников, составление рекомендаций по
работе с обучающимися первых классов для классных
руководителей
Индивидуальная работа с родителями, с учащимися по
изучению семьи и индивидуальных особенностей
первоклассников.
Оформление портфолио учащихся.
Экскурсия «Красота окружающей природы»
Классный час «Как быть здоровым».
Цель: формирование здорового образа жизни.
Беседа «Живём по часам» о соблюдении режима дня
школьника.
Соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья»
Общешкольное родительское собрание «Права и
обязанности родителей и школьников. Организация
питания в школе».
Классный час «Строим город «Доброград».
Экскурсия в школьную библиотеку.
Разучивание подвижных игр на перемене.
Индивидуальная работа с детьми по предупреждению
у них агрессии.
Родительское собрание «Как помочь ребёнку хорошо
учиться»
Классный час «Хочу всё знать!» Цель: формировать у
первоклассников положительное отношение к учёбе.
Индивидуальная работа с учащимися и родителями по
результатам адаптационного периода.
Работа по оформлению портфолио учащихся
КТД - Мастерская Деда Мороза
Индивидуальная работа с учащимися и родителями по
завершению адаптационного периода у
первоклассников
сентябрьоктябрь
Педагог-психолог,
заместитель директора
Чернухина Е.Е.
октябрь
Классные
руководители, педагогпсихолог,
администрация
ноябрь
Администрация,
классные руководители
декабрь
Классные
руководители, педагогпсихолог
январьфевраль
Администрация,
классные
руководители, педагогпсихолог
План работы по адаптации обучающихся 5-х классов
№
Мероприятия
1
Организация
взаимопосещения
уроков и занятий
учителямипредметниками и
педагогами
начальных
классов
Предварительная
расстановка
педагогических
кадров в будущих
5-х классах
2
Предполагаемый
Целевая
Ответственные
результат
группа
1.Организационная работа
Преемственность в УчителяАдминистраци
методах, приёмах и предметники,
я Лицея
формах обучения
классные
руководители
Предварительная
нагрузка педагогов
на следующий уч.
год
Учителяпредметники,
классные
руководители
Заместитель
директора
Попова Ю.В.
Сроки
По
отдельном
у графику
апрель-май
47
3
Выявление
«групп Риска»
выпускников
начальной школы
Разработка
рекомендаций для
классных
руководителей и
учителейпредметников
4
Собеседование с
классными
руководителями
4-х классов по
итогам года
Проведение
индивидуальных
консультаций по
вопросам
адаптации
обучающихся для
родителей и
педагогов в I
полугодии
Корректировка,
принятие и
утверждение
нормативноправовой базы,
обеспечивающей
процесс перехода
из начальной
школы в
основную
Определение
Классные
предварительного
руководители
списочного состава
пятиклассников
5.
6.
1
2
2
Создание
комфортной
психологической
атмосферы.
Получение
обратной связи.
Регламентация и
систематизация
деятельности по
преемственности в
школе
Учителяпредметники,
классные
руководители
Учащиеся 5
классов
-
Педагогпсихолог
Федотова О.С.,
учительлогопед
Черепанова
Т.М.
Заместитель
директора
Попова Ю.В.
апрель-май
Педагогпсихолог
Федотова О.С.
августдекабрь
Администраци
я Лицея
августсентябрь
2. Информационно-методическое обеспечение
Методическая
Учителя
Заместители
копилка заданий
начальных
директора
по подготовке к
классов,
Чернухина Е.Е.,
итоговым
учителяПопова Ю.В.,
контрольным
предметники ответственный за
работам за 4 класс
сайт Гребенкин
А.Е.
«День открытых
Повышение
Педагоги
Администрация
дверей» в
информационноначальных
Лицея
основной школе, методической
классов и
методическая
компетентности
учителянеделя,
педагогов
предметники
методический
калейдоскоп
Заседание МО по Корректировка и
Члены МО
Руководители
теме
утверждение
МО
«Преемственпланов работы МО
ность начальной по
и
основной преемственности
школы»
Систематическое
пополнение сайта
Лицея в разделе с
КИМ для 4 и 5
класса
май
февральмай
февраль апрель
согласно
плану
работы МО
48
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
Педагогический
совет по переводу
учащихся в 5 кл.
ППк по теме
«Готовность
учащихся
4-х
классов
к
переходу
основную школу»
Приказ о переводе
учащихся
Учителя
Лицея
Администрация
Лицея
май
Рекомендации для
родителей и
педагогов
Учителя
начальных
классов,
учителяпредметники
апрель
Оформление
заказа
на
учебники
согласно
реализуемым
УМК
Методический
семинар
по
преемственности
для учителей 5-х
классов
Преемственность
УМК
Учителяпредметники
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.,
педагог-психолог
Федотова О.С.,
учитель-логопед
Черепанова Т.М.,
члены ППк
Заведующий
библиотекой
Незнаева Л.В.
Систематизация
Учителязнаний о
предметники
возрастных
особенностях,
трудностях
адаптации в
среднем звене
3. Работа с учащимися
Комплексная
Аналитическая
Учителя
диагностика
записка
начальных
учащихся 4-х
классов,
классов
учителяпредметники
Медицинский
Заполненный
Учащиеся,
осмотр
листок здоровья
учителяобучающихся 4-х индивидуально на предметники
классов
каждого учащегося
Проведение
Мониторинг
Учителя
комплексных
образовательных
начальных
контрольных
результатов
классов,
работ в 4-х
учителяклассах
предметники
Экскурсии 4-х
Знакомство
Учащиеся 4-х
классов в здание
учащихся с
классов
основной школы новыми условиями
обучения
Анкетирование и Обобщённый
Классные
диагностика
портрет класса
руководитеклассного
ли будущих 5
коллектива
для
классов
составления
обобщённого
портрета класса
Руководитель
МО начальных
классов Синева
Н.М.
август
Педагогпсихолог
Федотова О.С.
февральмарт
Медицинские
работники Лицея
согласно
плану
медосмотров
апрель
Проведение
Учителя русского 2-я
Анализ готовности
Учащиеся 5
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
февральмарт
Классные
руководители 4
классов
май
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.,
классные
руководители 4-х
классов
апрель
49
вводных
диагностических
работ по учебным
предметам
7
8
1
2
3
4
5.
1
2
3.
учащихся к
обучению на
уровне основного
общего
образования
за Анализ процесса
классов
Наблюдение
Учащиеся 5
процессом
классов
адаптации в 5
классах
Индивидуальная
Повышение
Учащиеся 5
диагностика
и адаптивности,
классов
коррекция
снижение
тревожности
4.Работа с родителями
«День открытых
Сохранение
Учащиеся 4-х
дверей» в
контингента
классов,
основной школе
учащихся
родители
Родительское
Оформление
Родители
собрание
родительского
учащихся 4-х
«Особенности
заказа школе
классов
обучения в 5-м
классе»
Консультации
Индивидуальные
Родители
для
родителей рекомендации
учащихся 4-х
будущих
родителям
классов
пятиклассников
согласно запросу
по
вопросу
перехода
в
основную школу
Родительские
Знакомство
Родители
собрания
по родителей с
учащихся 4-х
итогам года
достижениями
классов
учащихся
Родительские
Психологическое
Родители 5-х
собрания
просвещение
классов
«Особенности
родителей,
основной школы» рекомендации по
предупреждению
проблем в
основной школе
5. Работа с кадрами
Создание
ВПГ,
Учителя
временных
скоординированна начальных
проблемных
я деятельность по
классов,
групп (далее преемственности
учителяВПГ) по
НОО и ООО.
предметники
преемственности
Методические
Преемственность в Учителя
недели, дни в
методах, приёмах,
начальной и
формах обучения
основной школе
Круглый стол
Единые требования Классные
«Условия,
к организации
руководител
языка и
литературы,
математики
половина
сентября
Педагогпсихолог
Федотова О.С.
2-я
половина
октября
Педагогпсихолог
Федотова О.С.
ноябрьдекабрь
Администрация
Лицея
апрель
Заместитель
директора
Чернухина Е.Е.
апрель
Педагогпсихолог
Федотова О.С.,
учитель-логопед
Черепанова Т.М.
по запросу
Классные
руководители 4-х
классов
май
Педагогпсихолог
Федотова О.С.,
классные
руководители 5-х
классов, учителяпредметники
сентябрь
Заместители
директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.
сентябрь
Администрация
Лицея
февраль,
март
Администрация
Лицея
апрель
50
обеспечивающие
преемственность»
процесса обучения
и воспитания
4.
Педагогический
консилиум
«Анализ
адаптации
учащихся 5
классов»
5
Индивидуальное
консультировани
е по запросу
6
Круглый стол
«Критериально –
оценочная
деятельность в
рамках ФГОС
НОО и ОО»
Выявление
«группы риска»,
оказание
своевременной
помощи,
разработка единых
рекомендаций для
предотвращения
неуспешности
учащихся
Получение
рекомендаций по
снятию проблемы
в классе
Единство подхода
к критериально –
оценочной
деятельности в
начальных и 5-х
классах.
и 4, будущих
5 классов,
учителяпредметники
Классные
руководител
и 4, будущих
5 классов,
учителяпредметники
Заместители
директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.
1-я
половина
ноября
Классные
руководител
и 5 классов
Педагогпсихолог
Федотова О.С.
в течение
года
Классные
руководител
и 4, будущих
5 классов,
учителяпредметники
Заместители
директора
Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.
апрель
51
Работа с педагогическими кадрами
Планирование деятельности педагогического коллектива, направленной на
совершенствование условий и результатов образовательного процесса
№
Мероприятия
п/п
1 Разработка (корректировка)
рабочих программ по учебным
предметам, курсам (модулям),
учебных планов на новый
учебный год
2 Разработка программ
внеурочной деятельности и
календарно-тематического
планирования работы
кружков, секций, творческих
объединений
3 Согласование рабочих
программ, учебных планов на
новый учебный год
4 Согласование распределения
учебной нагрузки педагогов на
учебный год
5 Планирование работы
дополнительного образования
в Лицее. Составление
расписания занятий
дополнительного образования
6 Планирование работы на
учебный год. Корректировка
годового плана работы
7 Утверждение рабочих
программ, планов работы на
новый учебный год
8 Утверждение тарификации на
новый учебный год
9 Распределение должностных
обязанностей среди
административных
работников Лицея
10 Диагностика
профессиональных
компетенций педагогических
работников, разработка
индивидуальных
образовательных маршрутов
(далее – ИОМ)
11 Реализация ИОМ
педагогических работников
12 Проведение школьных
олимпиад по предметам,
предметных недель
Сроки
Ответственные
Июнь-август
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е., руководители МО
Июнь - август
Заместители директора
Зырянова Л.Ю., Радостева
Е.С., руководители
кружков, секций,
объединений
Август
Руководители МО
Август
Директор, заместители
директора Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.
Заместители директора
Зырянова Л.Ю., Радостева
Е.С.
Август - сентябрь
Август - сентябрь
Администрация Лицея,
руководители МО
Август - сентябрь (до 1
сентября)
Директор, заместители
директора
Сентябрь
Директор
Сентябрь
Директор
В течение года, по плану
Центра непрерывного
повышения
профессионального
мастерства (УрГПУ)
Заместитель директора
Бурляева Н.Н., педагоги
В течение года, в
соответствии с планами
работы МО
Руководители МО
52
13
Взаимопосещение уроков
внутри МО, классными
руководителями в
закрепленных классах,
наставниками у молодых
педагогов
В течение года, в
соответствии с планами
работы МО, планом
проекта
«Наставничество»
14
Регулярное проведение Дней
здоровья
В течение года
15
Проведение библиотечных
уроков
Оказание методической
помощи в освоении учителями
тем по самообразованию
Организация участия
обучающихся в игровых
конкурсах «Эму», «Эмуэрудит», «Русский
медвежонок», «Кенгуру»,
«Золотое руно», «Британский
бульдог» и т.п
В течение года
16
17
В течение года
В течение года
Заместители директора
Попова Ю.В., Чернухина
Е.Е., Радостева Е.С.
(куратор проекта
«Наставничество»),
руководители МО,
педагоги-наставники,
классные руководители
Заместители директора
Зырянова Л.Ю., Радостева
Е.С., руководитель
МО спортивной работы,
учителя физкультуры
Заведующий библиотекой
Незнаева Л.В.
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
руководители МО
Руководители МО
План работы по аттестации педагогических работников
1. График аттестации педагогических работников в 2022/2023 учебном году
№
3
4
5
6
7
1
2
ФИО педагога
Бессонова
Кристина
Романовна
Дорошенко
Юлия
Алексеевна
Романова Дарья
Романовна
Черепанова
Татьяна
Михайловна
Владимирова
Дарья
Андреевна
Должность
(предмет)
Учитель
(начальные
классы)
Учитель
(начальные
классы)
Учитель
(начальные
классы)
Учитель-логопед
Учитель
(технология)
Имеющаяся
категория
2022 год
Без
категории
Вид аттестации
Дата
аттестации
СЗД1
03.10.2022
Без
категории
СЗД
03.10.2022
Без
категории
СЗД
03.10.2022
Без
категории
СЗД
03.10.2022
Без
категории
1КК2
03.10.2022
Аттестация в целях установления соответствия занимаемой должности
Аттестация в целях установления первой квалификационной категории по должности
53
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Сальников
Анатолий
Анатольевич
Боровкова
Людмила
Петровна
Бурляева
Надежда
Николаевна
Гизбрехт
Лариса
Юрьевна
Жлудова Ирина
Юрьевна
Лебедева Римма
Альбертовна
Шаврина Елена
Александровна
Кириллова
Юлия
Владимировна
Курмачева
Ольга
Леонидовна
Фадеева
Наталья
Михайловна
Федотова Ольга
Сергеевна
Учитель
(география)
Высшая
ВКК1
03.10.2022
Учитель
(начальные
классы)
Учитель
(русский язык и
литература)
Учитель
(химия)
Первая
1КК
02.11.2022
Высшая
ВКК
02.11.2022
Первая
1КК
02.11.2022
Учитель
(история)
Учитель
(английский язык)
Учитель
(начальные
классы)
Учитель
(история)
Высшая
ВКК
02.11.2022
Первая
1КК
02.11.2022
Первая
1КК
02.11.2022
Первая
1КК
02.11.2022
Учитель
(русский язык и
литература)
Учитель
(история)
Первая
1КК
02.11.2022
Первая
1КК
02.11.2022
СЗД
03.03.2023
Педагог-психолог
2023 год
Без
категории
2. План мероприятий по подготовке педагогических работников к аттестации
№
Мероприятия
п/п
1 Актуализация сведений о
педагогических работниках в системе
КАИС
2 Корректировка графика аттестации
на текущий учебный год
3
1
Формирование заявок на аттестацию
в целях установления категории
Подготовка документов для
проведения экспертизы результатов
деятельности аттестующихся
педагогов
Подготовка аналитических отчетов,
предзащита отчетов
Сроки
Август
Сентябрь
Сентябрь – октябрь
Ответственные
Ответственный за
информационный
обмен
Ответственный
организатор
аттестации
Ответственный
организатор
аттестации
Аттестующиеся
педагоги,
руководители МО
Аттестация в целях установления высшей квалификационной категории по должности
54
4
Проведение процедур аттестации в
соответствии с графиком
5
Внесение сведений об итогах
аттестации в КАИС после процедур
аттестации
Подготовка заявок на включение
педагогов в банк специалистов по
оценке профессиональных
результатов деятельности
аттестующихся педагогов
Мониторинг результатов
профессиональной деятельности
аттестующихся педагогических
работников
Формирование портфолио
профессиональных достижений
Методическая помощь педагогам по
темам самообразования, проведение
консультаций по аттестации
Организация повышения
квалификации педагогических
работников в соответствии с
рекомендациями по итогам
аттестации
Организация участия педагогических
работников в деятельности МО в
соответствии с рекомендациями по
итогам аттестации
Организация повышения
квалификации специалистов по
оценке профессиональных
результатов
Уведомление педагогических
работников о включении в график
аттестации, об окончании срока
действия категории
Проведение самооценки результатов
профессиональной деятельности
аттестующихся педагогов
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Формулирование рекомендаций
образовательной организации
педагогическим работникам на
следующий межаттестационный
период
Подготовка представлений на
аттестующихся в целях установления
СЗД
Октябрь – ноябрь,
март
Декабрь
Ответственный
организатор
аттестации
Ответственный за
информационный
обмен
Руководители МО,
заместитель директора
Бурляева Н.Н.
В течение года
Руководители МО
В течение года
Аттестующиеся
педагоги
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.,
руководители МО
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
В течение года
В течение года
В течение года
Руководители МО
В течение года по
мере необходимости
Заместитель директора
Бурляева Н.Н.
В течение года
(январь, за 3 месяца
до окончания срока
категории)
В течение года, после
получения
уведомления о
включении
в график аттестации
В течение года, после
написания заявлений,
после проведения
процедуры аттестации
на СЗД
В течение года, за
месяц до процедуры
аттестации
Ответственный
организатор
аттестации
Аттестующиеся
педагоги
Заместители
директора,
руководители МО
Директор, организатор
аттестации
55
План работы методических объединений Лицея
Тема методической работы Лицея на 2022/2023 учебный год:
«Повышение качества образования в условиях введения обновленных ФГОС
начального общего и основного общего образования»
Цель – создание в Лицее комплекса условий, способствующих
повышению показателей освоения образовательных программ в соответствии с
требованиями ФГОС всех уровней общего образования.
Задачи (утверждены решением Педагогического совета Лицея от
24.06.2022 № 15):
1) Обеспечить условия для введения обновленных ФГОС на уровне
начального общего и основного общего образования - в 1-х и 5-х классах.
2) Совершенствовать внутришкольный мониторинг и систему оценивания
результатов освоения образовательных программ в соответствии с ФГОС.
3) Организовать целенаправленное педагогическое сопровождение
обучающихся, имеющих особые образовательные потребности:
- слабоуспевающие обучающиеся «группы риска»;
- одаренные обучающиеся, проявляющие выдающиеся способности в
различных сферах деятельности (спортивная, творческая, интеллектуальная
деятельность);
- участники ВсОШ, участники НПК школьников и иных предметных
конкурсов и олимпиад, включая ВФСК ГТО;
- обучающиеся предвыпускных и выпускных классов, участники
государственной итоговой аттестации;
- претенденты на аттестаты с отличием и медалисты.
4)
Обеспечить
индивидуальное
информационно-методическое
сопровождение учителей:
- имеющих профессиональные дефициты, выявленные по итогам анализа
ГИА, ВПР, аттестации, иных оценочных процедур;
- учителей, внедряющих обновленные ФГОС в 2022/2023 учебном году в
1-х и 5-х классах;
- учителей, участвующих в подготовке обучающихся к ГИА,
преподающих в профильных классах с углубленным изучением предметов;
- молодых педагогов, имеющих стаж педагогической деятельности 0-5
лет;
- педагогов – участников конкурсов профессионального мастерства.
5) Совершенствовать коммуникацию участников образовательных
отношений, в том числе информирование обучающихся и родителей (законных
представителей) обучающихся по основным вопросам организации и
осуществления образовательного процесса; укреплять позиции Лицея во
внешней среде через активное участие в жизни профессионального
педагогического сообщества района, города, а также через взаимодействие с
социальными партнерами, сетевое взаимодействие.
Основные
направления
деятельности
школьных
методических
объединений Лицея в 2022/2023 учебном году:
56
1) Создание комплекса условий для внедрения обновленных ФГОС в 1-х
и 5-х классах.
2) Совершенствование системы оценивания образовательных результатов
в соответствии с ФГОС.
3) Профилактика и преодоление учебной неуспешности обучающихся
«группы риска».
4) Педагогическое сопровождение одаренных обучающихся.
5) Организация участия обучающихся в предметных олимпиадах, НПК,
конкурсном движении.
6) Подготовка обучающихся к ГИА.
7) Методическая поддержка профессионального учительского роста.
Основные организационные формы работы:
1.
Заседания МО, проведение семинаров, круглых столов, мастерклассов;
2.
Методическая помощь и индивидуальные консультации по
вопросам преподавания, организации внеклассной деятельности с учетом
внедрения ФГОС;
3.
Выступления
учителей
на
заседаниях
МО,
практикоориентированных семинарах, методических советах, конференциях;
4.
Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях
района, города и области;
5.
Взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их
результатов;
6.
Повышение квалификации педагогов на курсах;
7.
Внеурочная деятельность по предмету (предметам);
8.
Обобщение и представление опыта работы учителей на различных
уровнях;
9.
Участие в профессиональных конкурсах и конференциях.
Содержание деятельности МО в 2022/2023 учебном году
№
п/п
1
2
3
4
5
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Создание комплекса условий для внедрения обновленных ФГОС
Разработка рабочих программ в
Май-июнь
Руководители МО, педагоги
соответствии с обновленными
ФГОС
Согласование и утверждение
АвгустЗаместители директора Попова
рабочих программ по
сентябрь
Ю.В., Чернухина Е.Е.,
обновленным ФГОС
руководители МО
Методический семинар по теме
Октябрь
МО русского языка и литературы
«Обновленный ФГОС: что нужно
знать педагогу»
Круглый стол по теме «Работа по
Март
Руководители МО, педагоги
обновленным ФГОС: проблемы и
достижения»
Участие в вебинарах, семинарах,
В течение года Руководители МО, педагоги
конференциях по обновленным
ФГОС
57
6
7
8
1
2
3
1
2
3
4
1
2
Взаимное посещение и анализ
В течение года Руководители МО, педагоги
уроков учителей, работающих по
обновленным ФГОС
Повышение квалификации
В течение года Заместитель директора Бурляева
педагогов по обновленным ФГОС
Н.Н., педагоги
Индивидуальное
В течение года Заместители директора Бурляева
консультирование педагогов по
Н.Н., Попова Ю.В., Чернухина
проблемам внедрения
Е.Е., руководители МО
обновленных ФГОС
Совершенствование системы оценивания образовательных результатов в
соответствии с ФГОС
Разработка и совершенствование
В течение года Руководители МО, педагоги
критериев оценивания устных и
письменных ответов обучающихся
по предметам
Создание банка материалов для
В течение года Руководители МО, педагоги
критериального оценивания
образовательных достижений
Круглый стол по теме
Апрель
МО естественнонаучных
«Критериальное оценивание:
предметов
достижения и перспективы»
Профилактика и преодоление учебной неуспешности обучающихся с особыми
образовательными потребностями
Анализ динамики
В течение
Руководители МО, педагоги
образовательных результатов
года, 1 раз в
обучающихся, выявление
четверть
дефицитов в освоении
образовательных программ
Подготовка дидактических
В течение года Педагоги
материалов для индивидуальной и
дифференцированной работы с
неуспевающими
Разработка заданий повышенного
В течение года Педагоги
уровня сложности для одаренных
обучающихся
Создание банка методических
В течение года Руководители МО, педагоги
материалов для работы с
обучающимися с особыми
образовательными потребностями
Организация участия обучающихся в предметных олимпиадах, НПК, конкурсах
Подготовка обучающихся к
В течение
Учителя-предметники
участию в различных этапах
года, в
ВсОШ
соответствии с
графиком
ВсОШ
Подготовка обучающихся к
В течение
Педагоги-руководители проектов
участию в различных этапах НПК
года, в
соответствии с
планом
проектной
деятельности
и НПК
58
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
Организация и проведение
В течение
Руководители МО, педагоги
школьных конкурсов, фестивалей, года, по
предметных недель, спортивных
отдельному
состязаний
графику
Методическая поддержка профессионального учительского роста
1. Работа с молодыми педагогами
Формирование пар «наставник –
Сентябрь
МО начальных классов, русского
молодой педагог», разработка
языка и литературы,
программ индивидуальной работы
иностранного языка
наставников с молодыми
учителями
Посещение уроков молодых
Октябрь
Руководители МО, наставники,
педагогов, выявление
заместители директора
профессиональных затруднений,
помощь в определении темы
самообразования
Проведение открытых уроков,
В течение года Наставники, руководители МО
мастер-классов для молодых
педагогов
Вовлечение молодых педагогов в
В течение года Руководители МО
деятельность МО
Индивидуальное
В течение года Наставники, руководители МО
консультирование молодых
педагогов, методическая помощь
по вопросам организации учебного
процесса
Индивидуальное
В течение года Педагоги-психологи
консультирование молодых
педагогов по вопросам выхода из
трудных педагогических ситуаций
Помощь молодым педагогам в
В течение года Заместитель директора Бурляева
разработке ИОМ и
Н.Н.
самообразовании
Проведение молодыми педагогами Май
Молодые педагоги, наставники
открытых уроков в рамках
«Недели молодого педагога»
Самоанализ результатов
Июнь
Молодые педагоги
профессиональной деятельности
по итогам учебного года
2. Подготовка к аттестации
Определение тем самообразования Сентябрь
Педагоги
в соответствии с методической
темой Лицея и рекомендациями
экспертных комиссий
Формирование портфолио
В течение года Педагоги
профессиональных достижений
Сбор материалов для
В течение года Аттестующиеся педагоги
аналитических отчетов
Проведение самоанализа и
За 3 месяца до Аттестующиеся педагоги
самооценки результатов работы,
окончания
написание заявлений на
срока действия
аттестацию
категории
59
Подготовка аналитических отчетов За 1 месяц до
Аттестующиеся педагоги
для аттестации на категорию
процедуры
аттестации
6 Предзащита аналитических
За 2 недели до Руководители МО,
отчетов
процедуры
аттестующиеся педагоги
аттестации
7 Анализ результатов аттестации на В течение
Руководители МО
заседаниях МО, корректировка
года, после
планов работы МО в соответствии очередной
с рекомендациями экспертных
процедуры
комиссий
аттестации
3. Инновационная деятельность, транслирование передового педагогического опыта
1 Определение тем самообразования Сентябрь
Педагоги
педагогических работников на
учебный год
2 Составление плана мероприятий
Сентябрь
Руководители МО
МО на учебный год с учётом тем
самообразования
3 Предоставление учителям
В течение года Руководители МО
возможности участия в работе МО
в соответствии с темами
самообразования: выступления на
заседании МО, проведение мастерклассов, организация мероприятий
в рамках предметных недель и т.д.
4 Знакомство педагогических
В течение года Заместители директора
работников с современными
образовательными технологиями в
ходе проведения общешкольных
методических мероприятий
5 Создание проблемно-творческих
В течение года Руководители МО, педагоги
групп (ПТГ) для апробации и
внедрения современных
технологий, методик, форм работы
в практику
6 Участие педагогических
В течение
Куратор проекта Бурляева Н.Н.,
работников в деятельности
года, в
руководитель РРЦ Шохина Н.С.,
инновационного проекта Лицея
соответствии с учителя информатики, физики,
«Районный ресурсный центр
планом
химии
инженерно-технологического
реализации
образования» (РРЦ)
проекта
7 Участие педагогических
В течение
Куратор проекта Бурляева Н.Н.,
работников в деятельности
года, в
руководитель проекта
инновационного проекта Лицея
соответствии с Трифонова Н.С., заместители
«Сопровождение детей с особыми планом
директора, учителя начальных
образовательными потребностями реализации
классов, классные руководители
и с девиантным поведением…»
проекта
8 Разработка инновационных
В течение года Заместитель директора Бурляева
проектов, в том числе с
Н.Н., руководители МО,
привлечением сетевого
педагоги
взаимодействия и социального
партнерства
5
60
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
2
3
Разработка конкурсов
В течение года Руководители МО, педагоги
профессионального мастерства для
педагогов Лицея
Участие педагогических
В течение года Педагоги
работников в конкурсах
профессионального мастерства
различного уровня
Оказание методической помощи
В течение года Заместители директора,
педагогическим работникамруководители МО
участникам конкурсного движения
Привлечение педагогов Лицея к
В течение года Администрация Лицея,
участию в методических
руководители МО
мероприятиях района, города
Составление графика открытых
Октябрь, в
Руководители МО, педагоги
уроков, взаимопосещение и анализ течение года
открытых уроков
Публикация методических
В течение года Заместитель директора Бурляева
материалов педагогов на сайте
Н.Н., ответственный за сайт
Лицея в разделе «Методическая
Гребенкин А.Е.
копилка»
Публикации методических
В течение года Педагоги
материалов, статей, участие в
педагогических чтениях,
конференциях
Материальное поощрение
В течение года Комиссия по стимулированию
педагогических работников –
активных участников
инновационной деятельности,
методической работы
Представление педагогических
В течение года Руководители МО
работников, имеющих
выдающиеся профессиональные
достижения и значительный вклад
в развитие Лицея, к отраслевым
наградам
Участие педагогических
В течение года Педагоги
работников в экспертной
деятельности на уровне школы,
района, города
4. Разработка и реализация ИОМ педагогических работников
Анализ результатов деятельности
АвгустАдминистрация Лицея, тьютор
педагогического коллектива за
сентябрь
по разработке ИОМ
2021/2022 учебный год,
формирование списка педагогов
для прохождения диагностики
профессиональных компетенций
Участие в диагностике
В
Педагоги
профессиональных компетенций
соответствии с
графиком
ЦНППМ
Собеседования с педагогами по
В течение года Тьютор
результатам диагностики
61
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ознакомление педагогов с
В течение
Тьютор
конструктором ИОМ, выбор
года, по
индивидуальной траектории
графику
профессионального роста
ЦНППМ
Составление и согласование ИОМ В течение года Тьютор, педагоги
Участие педагогических
В течение года Педагоги
работников в мероприятиях ИОМ
Подготовка обучающихся 9-х и 11-х классов к участию в ГИА
Анализ результатов ГИА
Август
Руководители МО
2021/2022 учебного года
Планирование работы по
Сентябрь
Руководители МО
подготовке к ГИА в рамках
деятельности МО
Изучение изменений КИМ ОГЭ и
Октябрь
Руководители МО, учителяЕГЭ, изучение критериев
предметники
оценивания экзаменационных
работ
Составление графиков
Октябрь
Заместитель директора Попова
консультаций для подготовки
Ю.В., учителя-предметники
обучающихся к ГИА
Разработка дидактических
В течение года Учителя-предметники
материалов и КИМ для подготовки
к ГИА по предметам
Использование в выпускных
В течение года Учителя-предметники
классах дифференцированных
заданий для эффективной
подготовки к ГИА
Организация и проведение
Декабрь
Руководители МО, заместитель
репетиционных экзаменов
директора Попова Ю.В.
Анализ результатов
Январь
Руководители МО, учителярепетиционных экзаменов,
предметники
корректировка учебной
деятельности в выпускных классах
на основе анализа результатов
Составление программ
В течение года Учителя-предметники
индивидуальной работы с
обучающимися, имеющими
особые образовательные
потребности
Организация повышения
В течение года Заместитель директора Бурляева
квалификации педагогов,
Н.Н.
работающих в выпускных классах,
являющихся экспертами ОГЭ и
ЕГЭ
График мероприятий для учащихся, проводимых методическими
объединениями в 2022/2023 учебном году
№
Месяц
Мероприятие
п/п
1
Сентябрь Кросс Нации
Первенство района по футболу
Ответственные
МО спортивной работы
62
2
Октябрь
Легкоатлетическая эстафета для 4-5 классов
Всероссийский конкурс сочинений
(школьный этап)
Веселые старты
Футбол 6,8 класс
День английской культуры «Традиции
празднования Хэллоуина»
Открытый урок чтения
Свердловский химический турнир
3
Ноябрь
Марафон на платформе Skysmart
Конкурс «Азы информатики» 4-7 класс
Веселые старты 2,5 класс
Баскетбол 6,8 класс
Волейбол 10-11 класс
День города Екатеринбурга
Конкурс чтецов «Живое слово»
Конкурс «Русский медвежонок»
Свердловский химический турнир
Конкурс «Домино»
Конкурс «МИФ – математика, информатика,
физика» 8-11 класс
4
5
6
7
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Конкурс «Пятый угол» 8-11 класс
Русский силомер 6,8 класс
Игра по станциям 1 класс
День английской культуры «Традиции
празднования Рождества»
Конкурс чтецов произведений В.С.Высоцкого
«Я, конечно, вернусь…» 10-11 классы
День Битлз
Конкурс чтецов «Пушкинские чтения»
День почерка – конкурс стенгазет,
посвящённый Дню ручного письма
Конкурс «Битва логиков» 7-11 кл.
(отборочный тур)
Конкурс «Аниматика» 5-11 классы
Лицейский Фестиваль Творчества «ЛиФТ к
успеху» (в рамках Дней науки в Лицее)
Месячник военно-патриотической работы:
спортивно-патриотическая игра «Зарница»,
комбинированная эстафета 5-8 класс, «Добры
молодцы» 10-11 класс, «Лыжня России»
День английской культуры «Традиции
празднования Дня святого Валентина»
Литературный конкурс «Пегас»
Открытые уроки, посвященные
Международному дню родного языка
Конкурс «Битва логиков» 7-11 классы (финал)
Конкурс «Аниматика» 5-11 классы
Спортивная игра «Перестрелка»
МО русского языка и
литературы
МО спортивной работы
МО иностранных языков
МО русского языка и
литературы
МО естественно-научных
предметов
МО математики
МО информатики
МО спортивной работы
МО иностранных языков
МО русского языка и
литературы
МО естественно-научных
предметов
МО математики
МО информатики,
естественнонаучных
предметов, математики
МО информатики
МО спортивной работы
МО иностранных языков
МО русского языка и
литературы
МО иностранных языков
МО русского языка и
литературы
МО информатики
Все МО
МО спортивной работы
МО иностранных языков
МО русского языка и
литературы
МО информатики
МО спортивной работы
63
Волейбол 8 класс
Фестиваль французской песни
День английской культуры «Традиции
празднования Дня святого Патрика»
Литературный фестиваль «Царственное
слово»
Конкурсы «Юный физик», «Юный химик»
8
9
Апрель
Май
Конкурс-игра «Кенгуру – математика для
всех» (в рамках недели математики)
Конкурс «Word-эстафета» 8-9 классы
Турнир по мини-футболу 2 класс
Пионербол 5, 6 класс
Баскетбол 7, 10, 11 класс
Конкурс чтецов «Шекспировские чтения»
(неделя английского языка)
Конкурсная игра «Знатоки английского
языка» (неделя английского языка)
Конкурс «Юный физик»
Конкурс «Юный химик»
Эстафета «Весна Победы»
Веселые старты 1 класс
Футбол 5, 7 класс
Эстафета 6,8 класс
МО иностранных языков
МО русского языка
МО естественно-научных
предметов
МО математики
МО информатики
МО спортивной работы
МО иностранных языков
МО естественно-научных
предметов
МО спортивной работы
План работы Методического совета
Сроки
Август
Сентябрь
Ноябрь
Мероприятие
Ответственные
Заместители директора,
Заседание № 1
1. Анализ методической работы за 2021/2022 руководители МО
учебный год.
2. Согласование плана методической работы и
планов работы МО на 2022/2023 учебный год.
3. Согласование рабочих программ.
Заместители директора,
Заседание № 2
1. Организация работы МО с молодыми руководители МО,
педагогами.
ответственный за ВсОШ
2. Подготовка к школьному этапу ВсОШ.
3. Согласование
графиков
аттестации
и
дополнительного образования на 2022/2023 учебный
год.
4. Планирование
руководства
проектной
деятельностью обучающихся.
5. Работа по самообразованию педагогов.
Заместители директора,
Заседание № 3
1. Анализ качества образования обучающихся руководители МО,
по итогам первой четверти.
ответственный за ВсОШ
2. Подведение итогов участия обучающихся в
школьном этапе ВсОШ.
3. Планирование
работы
по
подготовке
обучающихся к муниципальному этапу ВсОШ
4. Выполнение плана проектной деятельности.
64
Январь
Март
Май
5. Работа
с
электронными
ресурсами.
Использование
современных
образовательных
технологий на уроках – разработка дистанционных
курсов по предметам.
Заседание № 4
1. Подведение итогов методической работы за I
полугодие.
2. Анализ результатов мониторинга учебного
процесса за I полугодие.
3. Анализ обучения выпускных классов.
4. Анализ уровня выполнения обучающимися
ВПР.
5. Корректировка работы по подготовке
обучающихся к ГИА.
Заседание № 5
1. Работа школьных методических объединений
по подготовке обучающихся к ГИА
2. Подведение итогов и анализ результатов
участия обучающихся в муниципальных, городских,
областных этапах ВсОШ и НПК.
3. Анализ
результатов
промежуточной
аттестации за III четверть.
Заседание № 6
1. Отчет о реализации плана методической
работы за 2022/2023 учебный год.
2. Анализ работы МО и предварительное
планирование работы на 2023/2024 учебный год.
3. Подведение итогов аттестации, курсовой
подготовки
и
повышения
квалификации
педагогических кадров за 2022/2023 учебный год.
4. Анализ мониторинга учебного процесса за
учебный год.
5. Обсуждение проектов учебных планов на
2023/2024 учебный год.
Заместители директора,
руководители МО
Заместители директора,
руководители МО,
ответственный за ВсОШ
Заместители директора,
руководители МО
План Педагогических советов
№
1
2
3/1
–
3/2
4
Тема педсовета
Ключевые решения в системе общего
образования и деятельности МАОУ Лицея
№109 (проективная сессия)
Индивидуальное педагогическое
сопровождение обучающихся «группы риска» и
детей с ОВЗ (малый педсовет учителей 1-4
классов)
Предварительные итоги I четверти.
Преемственность уровне начального общего
образования и основного общего образования
(малые педсоветы учителей 1-4, 5-9-х классов)
«День развития Лицея» (стратегическая сессия)
Сроки
Август
Сентябрь
Октябрь
Октябрь
Ответственные
Заместитель
директора Бурляева
Н.Н.
Заместитель
директора Чернухина
Е.Е., специалисты
ППк
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора Бурляева
Н.Н.
65
4
5/1
–
5/2
6/1
–
6/2
7
8
9/1
–
9/2
10
Система профилактики правонарушений
несовершеннолетних обучающихся МАОУ
Лицея № 109
Организация адаптационного периода в 1-х и 5х классах (малые педсоветы учителей 1-х и 5-х
классов)
Ноябрь
Предварительные итоги II четверти и I
полугодия (малые педсоветы учителей 1-4, 5-11-х
классов)
Результаты деятельности педагогического
коллектива МАОУ Лицея №109 в I полугодии
2022/2023 учебного года
Организация воспитательной работы в МАОУ
Лицее № 109
Декабрь
Предварительные итоги III четверти (малые
педсоветы учителей 1-4, 5-9-х классов)
Март
Создание образовательной среды,
обеспечивающей доступность и качество
образования (стратегическая сессия по
результатам самообследования)
11/1 Предварительные итоги учебного года в 9-х и
–
11-х классах; организационные вопросы ГИА.
11/2 Предварительные итоги IV четверти и учебного
года в начальной школе (малые педсоветы
учителей 1-4-х, 9-11-х классов)
12 Предварительные итоги четверти, II полугодия
и учебного года. Допуск обучающихся
выпускных классов к ГИА (малый педсовет
учителей 5-11-х классов)
13 Обеспечение преемственности уровней
начального общего и основного общего
образования (малый педсовет учителей 4-х
классов и учителей будущих 5-х классов)
14 Перевод обучающихся 1-х классов (малый
педсовет учителей 1-4-х классов)
15
16
Итоги промежуточной аттестации за 2022/2023
учебный год. Перевод обучающихся 2-4-х, 5-8-х,
10-х классов
Методический десант (педсовет - презентация
успешных педагогических практик педагогов МО,
отчеты руководителей МО)
Ноябрь
Январь
Февраль
Мартапрель
Заместитель
директора Трифонова
Н.С.
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.,
педагоги-психологи,
учитель-логопед
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.
Администрация
Лицея
Заместители
директора Зырянова
Л.Ю., Радостева Е.С.
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.
Заместитель
директора Бурляева
Н.Н.
Апрель
Заместители
директора Бурляева
Н.Н., Попова Ю.В.,
Чернухина Е.Е.
Май
Заместители
директора Бурляева
Н.Н., Попова Ю.В.
Май
Заместители
директора Попова
Ю.В., Чернухина Е.Е.,
специалисты ППк
Заместитель
директора Чернухина
Е.Е.
Администрация
Лицея
Май
Май
Июнь
Руководители МО
66
Совершенствование системы воспитательной, профилактической и
профориентационной работы с обучающимися
1. Основные направления деятельности МО классных руководителей
1.1. Совершенствование деятельности по организации воспитательной
работы классных руководителей для создания благоприятных условий духовнонравственного формирования личности обучающихся Лицея.
1.2. Формирование потребности в качественном проведении любого
внеклассного мероприятия.
1.3. Формирование интереса и стремлений классного руководителя к
активной творческой деятельности в своем классе.
2. Основные направления, цели и задачи воспитательной работы
Система воспитательной работы Лицея, в основе которой лежит
совместная творческая деятельность педагогов, учащихся и их родителей,
строится по следующим направлениям:
−
духовно-нравственное;
−
гражданско-патриотическое;
−
художественно-эстетическое;
−
физкультурно-оздоровительное;
−
трудовое, экологическое воспитание и проф.самоопределение;
−
ученическое самоуправление.
Духовно-нравственное воспитание
Цель: сохранение духовно-нравственного здоровья учащихся Лицея.
Задачи:
1.
Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции,
сопричастности к героической истории Российского государства.
2.
Учить различать добро и зло, любить добро, быть в состоянии
творить добро, пресекать безнравственные проявления в стремлениях и
действиях лицеиста.
Гражданско-патриотическое воспитание
Цель: воспитание миротворца-гражданина, патриота, уважительно
относящегося к историческому и культурному наследию своего Отечества,
понимающего национальные, социальные и этнические особенности людей
различных культур; доброго и милосердного, творчески мыслящего,
ориентированного на высокие нравственные ценности.
Задачи:
1.
Воспитывать учащихся Лицея в духе мира, взаимопонимания и
сотрудничества.
2.
Развивать нравственный и творческий потенциал личности.
3.
Обеспечить рациональную занятость подростков в свободное от
учебы время через организацию КТД (коллективных творческих дел)
гражданско-патриотической направленности.
67
4.
Воспитывать трепетное отношение к памяти павших солдат на
войне, уважительное отношение к истории Отечества и ее героям, гордость за
подвиги нашего народа.
Художественно-эстетическое воспитание
Цель: развитие духовного мира обучающихся на основе познания
искусства, литературы, фольклора; умения видеть культуру в себе и себя в
культуре, формирование художественно-эстетического вкуса, воспитание
ценностного отношения к искусству.
Задачи:
1.
Развивать художественный и эстетический вкус учащихся Лицея.
2.
Развивать творческие способности, творческую активность
учащихся.
3.
Формировать эстетическое отношение к труду, культуру общения и
поведения в социуме.
4.
Создавать условия для самоутверждения, самореализации и
всестороннего развития личности.
5.
Изучать интересы и потребности учащихся во внеурочной
деятельности, дополнительном образовании и привлекать к занятиям в системе
внеурочной деятельности и дополнительного образования большего числа
учащихся средней и старшей школы.
Физкультурно-оздоровительное воспитание
Цель: формирование у учащихся Лицея понимания значимости здоровья
для собственного самоутверждения.
Задачи:
1.
Знакомить учащихся Лицея с традициями и обычаями бережного
отношения человека к собственному здоровью.
2.
Создавать условия для формирования у учащихся культуры
сохранения собственного здоровья.
3.
Создавать возможность учащимися демонстрировать свои
достижения и усилия по сохранению здоровья.
4.
Способствовать пропаганде здорового образа жизни средствами
физической культуры и занятием спорта.
Трудовое, экологическое воспитание и профессиональное
самоопределение
Цель: содействие профессиональному становлению и развитию молодого
человека в целях достижения удовлетворенности своим трудом и социальным
статусом, реализации своего потенциала, обеспечения достойного уровня
жизни.
Задачи:
1.Формирование у обучающихся положительного отношения к труду как
высшей ценности в жизни человека и общества, высоких социальных мотивов
трудовой деятельности;
2.Развитие познавательного интереса к знаниям, потребности в
творческом труде, стремления применять знания на практике.
68
Ученическое самоуправление
Цель: реализация права обучающихся Лицея на участие в управлении
образовательной организацией.
Задачи:
1.
Предоставлять всем учащимся Лицея реальную возможность
вместе с педагогами участвовать в прогнозировании, организации, исполнении
и анализе учебно-воспитательного процесса.
2.
Формировать у учащихся готовность совершенствовать свою
личность, создавать условия для развития способностей и интересов членов
ученического коллектива; обогащать духовный мир, развивать самостоятельное
мышление и самосознание.
3.
Создавать в Лицее воспитательную среду, обеспечивающую
условия для самоутверждения, самостоятельности, инициативы обучающихся.
4.
Развивать содружество и сотворчество учащихся и взрослых.
3.
Основные формы внеклассной работы
беседы, рассказы учителя;
свободные обсуждения, высказывания, аналитические суждения с
привлечением собственного опыта;
чтение рассказов, легенд;
анализ литературных произведений;
анкетирование;
проживание через игру различных ситуаций, их анализ;
прогнозирование (мечтание) будущего;
написание сочинений-размышлений, их иллюстрирование;
написание стихов, создание творческих работ;
философствование;
просмотр видео и DVD-фильмов;
конкурсы, викторины, акции;
встречи с интересными людьми;
участие в проектах;
экскурсии, походы, организованные выходы в театры, посещение
выставок;
участие в творческих конкурсах и мероприятиях.
План воспитательной работы
МОДУЛЬ ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА
МОДУЛЬ КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО
Ориентировочн
Участни
ое
Дела, события, мероприятия
Ответственные
ки
время
проведения
Лицейский праздник,
1-11
01сентябрь
Зам. директора, педагог –
посвященный началу учебного
организатор, классные
года «Первое сентября».
руководители
Тематический урок-проект
«Лицом к лицу»
69
Всероссийский открытый урок
ОБЖ( урок подготовки детей к
действиям в условиях
различного рода чрезвычайных
ситуаций)
День солидарности в борьбе с
терроризмом Классные часы,
беседы, акция «Мы за мир»
выставка рисунков, рисунки на
асфальте, выставка плакатов
(день солидарности в борьбе
с терроризмом и экстремизмом)
Акция «Найди себе дело по
душе»
1-11
2.09
Классные руководители,
учитель ОБЖ
1-11
2.09
Зам. директора по УВР,
социальный педагог,
классные руководители
1-11
с 02.09. по 15.09.
Акция «Сохраним природу»,
«Живи листок»
Месячник безопасности
- беседы, встречи с
сотрудниками МЧС, МВД идр.
- мероприятия отряда ЮИД
- тренировочные мероприятия
Международный день
распространения грамотности
1-11
1-11
4 неделя
сентября
23.09
Зам. директора, педагоги
дополнительного
образования, классные
руководители
Зам. директора, классные
руководители
Зам. директора по ВР,
педагог – организатор,
классные руководители
1-11
14.09
Классные руководители
Творческий фестиваль «Золотая
осень»
- фотовыставки, выставка
декоративно-прикладного
творчества
День здоровья – спортивнооздоровительный праздник на
открытых площадках
Мероприятия ко Дню
пенсионера: мастер-класс для
бабушек и дедушек РДШ,
выставка рисунков «Бабушка,
рядышком сдедушкой..» Акция
ко дню пожилых людей «Подари
открытку»
Тематическая неделя «Спасибо
Вам, учителя»
- творческие поздравления
учителей.
День самоуправления, мастерклассы для учителей.
Выпуск праздничных газет.
Фестиваль ГТО
1-4
19.09-24.09
Зам. директора, учитель
ИЗО, педагоги
дополнительного
образования
1-4
07.10
Учителя физкультуры,
классные руководители
1-11
20.094.10
Классные руководители,
педагоги дополнительного
образования, советник по
воспитательной работе
1-4
октябрь
Зам. директора,
педагог - организатор
5-11
5.10
Заместитель директора,
классные руководители.
1-11
октябрь
Учителя физкультуры,
ответственный за ГТО
70
Тематическая неделя
«Посвящение в Лицеисты»,
«Посвящение впешеходы»,
творческие подарки и
поздравления.
1-11
19.10
Зам. директора, педагог –
организатор, руководитель
отряда ЮИД
Праздничный концерт,
посвященный Дню Матери,
выпуск поздравительных
открыток.
Декада правовых знаний
- тематические викторины,
встречи с инспекторомПДН,
творческие конкурсы
Новогодний марафон:
Танцевальный конкурс «Веселая
метелица»,
выступление классов на
новогоднем огоньке,украшение
кабинетов, участие в фестивале
«Загляни в мое окно»
Памятные мероприятия,
посвященные Дню снятия
блокады Ленинграда
Декада гражданскопатриотического воспитания
- День памяти о россиянах,
исполнившихслужебный долг за
пределами Отечества
- Фестиваль патриотической
песни «Битва хоров»
-День защитника Отечества
1-11
ноябрь
Зам. директора, педагог –
организатор,
классные руководители
1-11
декабрь
Зам. директора, социальный
педагог, классные
руководители
1-11
декабрь
Зам. директора, педагог –
организатор,
классные руководители
1-11
январь
1-11
февраль
Зам. директора, педагог –
организатор,
классные руководители
Зам. директора, педагоги
дополнительного
образования,
классные руководители
образования,
классные руководители
День здоровья – спортивно1-11
май
Зам. директора, педагогоздоровительный праздник на
организатор, учителя
открытых площадках
физкультуры,
классные руководители
После5дние звонки, выпускные
1-11
май
Зам. директора по ВР,
вечера
педагог-организатор,
классные руководители
Работа городского лагеря при
1-6
июнь
Начальник городского
МАОУ Лицее № 109
лагеря
МОДУЛЬ ВНЕУРОЧНАЯ ДЯТЕЛЬНОСТЬ
(согласно плану внеурочной деятельности)
МОДУЛЬ САМОУПРАВЛЕНИЕ
71
Избирательная
кампания в классах
выборы активов
классов, распределение
обязанностей
принятие законов класса
составление плана
работы
Отчет о проведенной
работе, корректировка
плана
Знакомство с системой
самоуправлениякласса
Участие актива в
еженедельном собрании
актива
Привлечение
обучающихся в ряды
РДШ, отряд ЮИД
2-11
сентябрь
Классные руководители
2-11
январь,
май
Классные руководители
1
апрель
Классные руководители
5-11
1 раз в неделю в
течение учебного года
Заместитель директора
2-11
класс
В течение года
Маршрут безопасности
«Дом-Школа-Дом»
Проведение занятий для
совета
старшеклассников,
инициативной группы
Торжественная линейка
к дню Знаний
Неделя экологии
«Единый урок
световозвращатель»
Общешкольное
выборное собрание
обучающихся :
выдвижение кандидатов
от класса в Совет
старшеклассников и в
инициативную группу
День дублера в честь
Дня учителя ( день
самоуправления)
День дублера в день
лицеиста для
обучающихся
начальной школы
Районный форум
старшеклассников
1-4
Сентябрь
Совет обучающихся, Совет
РДШ
Советник по воспитательной
работе
Отряд ЮИД
5-11
Ноябрь-декабрь
Совет старшеклассников
1-11
01.09
5-11
1-11
Сентябрь
Сентябрь
1-11
Сентябрь
Заместители директора,
совет старшеклассников
Пресс-центр
Отряд ЮИД, совет
старшеклассников
Классные руководители
5-11
05.10
Совет старшеклассников,
заместитель директора
1-8
19.10
Совет инициативной группы,
классные руководители,
заместители директора
8-10
сентябрь
Заместитель директора, совет
старшеклассников
Районный конкурс
«Лучший Совет
старшеклассников»
Районный конкурс
«Ученик года»
8-11
классы
Октябрь-апрель
Заместитель директора, совет
старшеклассников
10
классы
Октябрь-февраль
Заместитель директора, совет
старшеклассников
72
МОДУЛЬ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Экскурсии по предприятиям
7-9
1 раз в четверть Заместитель директора,
города в рамках городского
классные руководители
проекта «Прфи-дебют:масштабгород»
Знакомство с профессией
1-9
март
Инспектор ГИБДД, зам.
сотрудника ГИБДД
директора, классные
руководители
Участие в проекте ПроеКТОриЯ
1-11
Сентябрь- май
Классные руководители,
ответственные за проект
Участие в проекте «Билет в
7
Октябрь
Заместитель директора,
будущее»
декабрь
классные руководители
Книжная выставка «Мир
5-9
Сентябрь,
Заведующий библиотекой
профессий»
январь
МОДУЛЬ ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
Акция «Живи листок»
1-11
сентябрь
Руководитель
волонтерского
отряда
Правила дорожного движения. Юные
1-11
сентябрьРуководитель
пешеходы. Паспорт пешехода.
декабрь
отрядаЮИД,
Посвящение первоклассников в
педагогпешеходы. Флеш-моб «Засветись»
организатор
Акция от волонтерского отряда
1-11
октябрь
Руководитель
«Добрые крышечки»
волонтерского
отряда
Акция от волонтерского отряда
1-11
16.11.2021
Руководитель
«Международный день толерантности»
волонтерского
отряда
Акция «Трудно птицам зимовать –
надо птахам помогать!»
Руководитель
волонтерского
отряда
1-6
март
Руководитель
Акция «Солнечная масленица»
волонтерского
отряда
Международный день школьных
1-11
25.10
Классные
библиотек, экскурсии в библиотеки
руководители,
города
заведующий
библиотекой
МОДУЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Участие родителей обучающихся в работе 1-11
1 раз в четверть Зам. директора
Родительского комитета
Участие родителей в работе
1-11
в течение года
Зам. директора
Наблюдательного совета
1-4
декабрь
73
Участие родителей в работе
Родительского патруля
Проведение классных родительских
собраний
Участие родителей в работе Совета
профилактики
1-11
в течение года
Зам. директора
1-11
1 раз в четверть
1-11
по
необходимости
Индивидуальная работа с родителями
1-11
в течение года
Организация встреч родителей со
специалистами:
социальными и медицинскими
работниками, сотрудниками МВД
1-11
в течение года
Классные
руководители
Зам. директора,
классные
руководители
Классные
руководители,
социальный
педагог, зам.
директора
Зам. директора
социальный
педагог,
классные
руководители
Классные
руководители
Работа с родителями, организованная с
1-11
в течение года
использованием ресурсов социальных
сетей (Вконтакте, Инстаграм,
мессенджеры – Viber, WhatsApp)
МОДУЛЬ ШКОЛЬНЫЙ УРОК
(согласно учебным планам работы учителей-предметников)
День Конституции РФ
1-11
12.12.
Классные
руководители
Предметные недели
1-11
Всероссийская неделя музыки для
детей и юношества
1-11
В течение
учебного года
21.03.
День космонавтики. Гагаринский урок
«Космос-это мы» Тематическая неделя
1-11
12.04
Всероссийский открытый урок «ОБЖ»
День пожарной охраны
1-11
2.09.
30.04
Учителя
предметники
Учителя музыки,
классные
руководители
Классные
руководители,
волонтерский
отряд
Классные
руководители
План профилактической работы
№
п/п
1.1
Сроки
Ответственные
исполнения
1. Профилактические мероприятия
Проведение профилактических мероприятий
среди несовершеннолетних по недопущению
противоправных действий в общественных
(совместно с
в течение
местах, по разъяснению учащимся и их
представителями
учебного
родителям (законным представителям) условий
правоохранительных
года
наступления административной и уголовной
органов)
ответственности за совершение правонарушений
и преступлений, в том числе в сети Интернет
Мероприятие
74
Проведение внеклассных мероприятий,
направленных на формирование гражданской
идентичности личности обучающихся , в том
числе детей-мигрантов, с включением вопросов,
1.2
связанных с изучением истории, культуры и
традиций Российского государства, а также
государственных символов РФ и исторических
символов Екатеринбурга
Проведение профилактических мероприятий с
обучающимися и их родителями (законными
представителями) по формированию
1.3 законопослушного поведения, в том числе бесед
о недопустимости участия детей и подростков в
протестных акциях, публичных мероприятиях
деструктивного характера
Проведение мероприятий по
1.4 антитеррористическому просвещению детей и
молодежи
Проведение тематических бесед и лекций для
1.5 учащихся по вопросам противодействия
идеологии терроризма и экстремизма
Организация и проведение мероприятий,
1.6 направленных на патриотическое воспитание
детей и подростков
Организация и проведение классных часов и
бесед с обучающимися на тему
1.7
кибербезопасности, в том числе по вопросам
безопасности в социальных сетях
Организация деятельности Родительского
комитета на базе МАОУ Лицея №109 центра
психолого-педагогической, медицинской и
1.8 социальной помощи по вопросам проблемных
(конфликтных) взаимодействий с детьми, а
также образования и воспитания детей, в том
числе иностранных граждан
Проведение обучающих семинаров, тренингов
1.9 для педагогов по профилактике суицидального
поведения детей и подростков
Проведение диагностических обследований на
предмет выявления детей и подростков,
1.10
склонных к асоциальному поведению, в том
числе к межличностным конфликтам
Проведение мероприятий, направленных на
формирование навыков у обучающихся
1.11 противостоять психологическому воздействию
со стороны сверстников и иных лиц в сети
Интернет.
Выявление обучающихся, длительное время не
1.12 посещающих образовательные учреждения,
принятие мер по возвращению их в Лицей
в течение
учебного
года
Классные
руководители,
библиотекарь
в течение
учебного
года
Классные
руководители
(совместно с
представителями
правоохранительных
органов)
в течение
учебного
года
в течение
учебного
года
в течение
учебного
года
Заместитель
директора по ПВ
Педагоги
обществознания
Заместитель по
воспитательной
работе
в течение
учебного
года
Педагоги
информатики
в течение
учебного
года
Психологопедагогическая
комиссия
в течение
учебного
года
Заместитель
директора ПВ,
педагог-психолог
Классные
руководители,
педагоги, педагогпсихолог
в течение
учебного
года
в течение
учебного
года
Педагоги
информатики
в течение
учебного
года
Заместитель
директора ПВ
75
Организация проведения информационнопросветительских мероприятий по
формированию правовой культуры учащихся и
их родителей (законных представителей):
Декада противодействия идеологии терроризма
и экстремизма (сентябрь);
- Неделя безопасности (сентябрь);
- Всероссийский урок безопасности школьников
в сети Интернет (октябрь);
- Неделя толерантности (ноябрь);
- Всероссийский День правовой помощи детям;
1.13 - Месяц правовых знаний (декабрь);
- Неделя безопасного интернета «Безопасность в
глобальной сети» (февраль);
- Декада здорового образа жизни (март —
апрель);
- Месячник медиации (апрель);
- Месячник антинаркотических мероприятий
(апрель-май);
- Единый информационный День Детского
телефона доверия (май);
- Единый день детской дорожной безопасности
(май).
РЕЙДЫ по выявлению нарушений требований
ФЗ от 23 февраля 2013 №15-ФЗ "Об охране
здоровья граждан от воздействия окружающего
1.14 табачного дыма и последствий потребления
табака" ЕДП "Защити город от наркомании"
(профилактика употребления ПАВ среди
несовершеннолетних)
1.15
Участие в Профилактическом проекте " Все
начинается с началки"
Реализация интерактивного проекта «Открытая
академия »
Организация и проведение семинара по теме
«Основные направления работы педагогов по
1.17
профилактике суицидального поведения
подростков»
1.16
1.18
Семинар «Психология религиозности и
профилактика псевдо религиозного экстремизма»
Трансляция видео- и аудиороликов
профилактической направленности
Участие в профилактическом медиапроекте
1.20
"Выбираю жизнь"
1.19
1.21
Участие в проекте "Социально-психологическая
безопасность образовательной среды"
в течение
учебного
года
(по
графику)
Заместитель
директора ПВ
Классные
руководители,
педагоги, педагогпсихолог
ежемесячно
Заместитель
директора ПВ
в течение
учебного
года
(по графику)
ежемесячно,
кроме лета
февраль
март
В течение
года
В течении
года
По плану
Педагоги
Педагог-психолог
Педагог-психолог
Заместитель
директора ПВ,
Педагог-психолог
Заместитель
директора ПВ
Заместитель
директора ПВ
Заместитель
директора ПВ
классные
руководители,
76
1.22
Участие в проекте "Наука здоровья"
По плану
1.23
Участие в районной программе социального
партнерства "От ДОУ к вузу"
По плану
1.24
Участие в городском фестивале "Екатеринбург территория здоровья"
По плану
1.25
Участие в молодежном форуме "Молодежь
Екатеринбурга - за здоровое будущее!"
По плану
Участие в ежегодном городском родительском
1.26 собрании "Екатеринбургская семья - территория
здоровья"
педагоги, психолог
Классные
руководители,
педагоги,
Классные
руководители,
педагоги,
Классные
руководители,
педагоги,
Заместитель
директора ПВ
Классные
руководители,
март
Родители (законные
представители)
Волонтерский отряд
1.27
Участие в интернет-проекте "Волонтер
Екатеринбурга"
В течении
года
1.28
Участие в городском конкурсе рисунков "Я
выбираю спорт!"
По плану
1.29
Участие в межведомственном
мероприятии"Жизни - ДА!"
По плану
Организация и проведение в период летних
каникул профилактических антинаркотических
1.30
июнь-август
мероприятий, пропагандирующих здоровый образ
жизни
Классные
руководители,
педагоги
Заместитель
директора ПВ
Классные
руководители,
педагоги
Заместитель
директора ПВ
Классные
руководители,
педагоги
2. Методическое обеспечение
Разработка методических рекомендаций для
педагогов и руководителей ГБОУ по обеспечению
2.1
февраль 2022
психологической безопасности образовательной
среды
Разработка методических рекомендаций для
педагогов по организации работы по раннему
2.2 выявлению противоправного поведения детей и
март 2022
подростков и предупреждению правонарушений
несовершеннолетних
Разработка методических рекомендаций для
педагогов и классных руководителей
2.3
апрель 2022
по вопросам безопасности детей и подростков в
сети «Интернет»
3. Аналитическая работа
77
3.1
Анализ деятельности по раннему выявлению
семейного неблагополучия
Подготовка аналитической справки по раннему
3.2 выявлению семейного неблагополучия и рисков
социального развития ребенка
Мониторинг по выявлению среди обучающихся
лиц, проявляющих агрессию на
3.3 межнациональной почве, с целью организации
профилактической работы с подростками и их
родителями (законными представителями)
Мониторинг деятельности школьной службы
3.4
примирения
ноябрь 2021
декабрь 2021
декабрь
2021, апрель
2022
январьфевраль
2021-2022
78
Создание комплекса условий безопасного нахождения обучающихся и
педагогов в Лицее
План мероприятий по антитеррористической безопасности участников
образовательного процесса
Цель: обеспечить создание благоприятного и безопасного пространства
для участников образовательного процесса.
Задачи:
1.
Координация
деятельности
педагогических
работников,
сотрудников Лицея по профилактике терроризма и экстремизма.
2.
Проведение воспитательной, пропагандистской работы с
обучающимися, направленной на предупреждение террористической и
экстремистской деятельности, повышение бдительности.
3.
Формирование у обучающихся, педагогов и родителей позитивных
ценностей и установок на уважение, принятие и понимание богатого
многообразия культур народов, их традиций и этнических ценностей.
4.
№
Срок
Ответственный
Отметка о
Мероприятия
п/п
проведения
исполнитель
выполнении
1
2
3
4
5
1. Организационные мероприятия по вопросам противодействия терроризму и
экстремизму
1.1
Производственное совещание
август
Заместитель
Протокол
«Об итогах работы в 2021/2022
директора по УВР
совещания
учебном году и задачах на
2022/2023 учебный год»
1.2
Рассмотрение вопросов
октябрь, май
Заместитель
Протокол
противодействия терроризму и
директора
заседания
экстремизму на административных
совещаниях: «О реализации плана
по антитеррористической
безопасности участников
образовательного процесса МАОУ
Лицей №109 на 2022/2023 учебный
год»
1.3
Разработка приказов
август
Заместитель
по антитеррористической
директора
защищенности, согласно
номенклатуре
1.4
Оперативные совещания
по мере
Директор
необходимо
сти
1.5
Заседания совета профилактики по
сентябрь,
Заместитель
вопросам безопасности
апрель
директора
1.6
Взаимодействие с отделом
сентябрь
Заместитель
Согласованполиции, согласование плана
директора
ный план
мероприятий лицея
по антитеррористической
безопасности
79
2. Инструктажи, практические занятия, тренировки, учения
2.1
Вводный инструктаж вновь
при
ПреподавательЖурнал
принятых работников лицея по
трудоустрой организатор ОБЖ
инструктаобеспечению антитеррористической
стве
жей
безопасности
2.2
Инструктаж для педагогов: угроза
август, май
Зам. директора
Журнал
совершения террористического
инструктаакта, обеспечение
жей
антитеррористической
защищенности, при обнаружении
подозрительного предмета,
пропускной режим лицея
2.3
Инструктаж для педагогов: порядок
декабрь
Зам. директора
Журнал
действий при проведении массовых
инструктамероприятий
жей
2.4
Учебная эвакуация обучающихся
октябрь, май
Зам. директора
приказ,
и сотрудников из здания гимназии
справка
2.5
Практическое занятие с персоналом
март
Зам. директора
согласование
по распознаванию подозрительных
с отделом
предметов, при поступлении угрозы
полиции
различными способами
2.6
Инструктивно-методическое
февраль
Зам. директора
Методичесзанятие по оказанию первой
кие
доврачебной помощи
материалы
2.7
Инструктажи обучающихся о мерах
сентябрь,
Классные
Журналы
по защите от возможных терактов
декабрь,
руководители,
инструктав период каникул, при проведении
март
сотрудник
жей
массовых мероприятий, при
полиции УМВД
нахождении в общественных местах
России
2.8
Теоретическое и практическое
сентябрь,
ПреподавательМетодичесзанятие с персоналом по
март
организатор ОБЖ
кие
применению первичных средств
материалы
пожаротушения
2.9
Тренировочное занятие с
сентябрь,
Преподавательперсоналом по использованию
апрель
организатор ОБЖ
индивидуальных средств защиты
2.10 Проведение «Дня защиты детей»
апрель
Заместитель
Фотоотчет
директора по УВР
2.11 Месячник гражданской защиты
АвгустЗаместители
план
сентябрь
директора
месячника
3. Мероприятия по выполнению решений городской антитеррористической комиссии
3.1
Совещания, собрания и другие
по мере
Администрация
мероприятия
поступления
лицея
3.2. Разработка и утверждение плана
до
Заместитель
план
обеспечения безопасности
28.08.2022
директора
образовательного учреждения
при проведении массовых
мероприятий
4. Мероприятия по работе с учащимися
4.1
Собрания, лекции, тренировки,
по мере
Преподавательуроки
необходимо организатор ОБЖ
сти
80
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5.
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
5. Мероприятия по осуществлению контроля
Проверка территории
ежедневно
Вахтер,
и помещений гимназии на предмет
охранник, сторож,
соблюдения требований
заместитель
антитеррористической
директора
безопасности
Проверка исправности систем
каждый
Заместитель
оповещения и средств
понедельник
директора
пожаротушения
Проверка наличия в учебных
перед
Администрация
кабинетах инструкций
началом
лицея,
по антитеррористической
каждого
профсоюзный
безопасности
полугодия
комитет
Проверка персонала на знание
январь
Администрация
правил антитеррористической
лицея
безопасности
Проверка соблюдения
ежедневно
Вахтер,
пропускного режима, допуска
заместитель
посетителей и автотранспорта на
директора
территорию учреждения
6. Мероприятия по подготовке методических материалов
(инструкций, памяток, планов проведения тренировок, учений и др.)
Корректировка инструкций
август
Заместитель
по обеспечению безопасности
директора
персонала при угрозе
террористического акта
и о мероприятиях
антитеррористической
безопасности и защите учащихся
(по мере необходимости)
Пополнение банка данных
в течение
Заместитель
методическими рекомендациями,
года
директора
памятками, видеоматериалами
по антитеррористической
безопасности
Подготовка комплекта документов
апрель
Заместитель
по проведению «Дня защиты
директора по УВР
детей»
Размещение информации на
август
Преподавательстенде по безопасности
организатор ОБЖ
Размещение информации на
август
Заместитель
стенде правовых знаний
директора по ПВ
Подготовка материалов для
декабрь
Заместитель
размещения на интерактивной
директора по УВР
панели в разделе «Безопасность»
Создание раздела «Безопасность»
сентябрь
Заместители
на сайте лицея и размещение
директора,
информации в нем информации
ответственный за
сайт
81
Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)
Цели ВСОКО:
формирование единой системы диагностики и контроля состояния
образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное
выявление изменений, влияющих на качество образования в Лицее;
получение объективной информации о функционировании и
развитии системы образования в лицее, тенденциях его изменения и причинах,
влияющих на его уровень;
предоставление всем участникам образовательных отношений и
общественности достоверной информации о качестве образования;
принятие обоснованных и своевременных управленческих решений
по
совершенствованию качества образования и повышению уровня
информированности потребителей образовательных услуг;
совершенствование и прогнозирование развития образовательной и
воспитательной деятельности Лицея.
Основные задачи ВСОКО:
систематический сбор данных, обеспечивающих анализ состояния
образовательной и воспитательной деятельности в Лицее;
получение сравнительных данных о динамике развития
образовательной системы Лицея, ее структурных подразделений;
корректировка деятельности всех структурных подразделений
лицея на основе полученных данных о состоянии качества образовательной и
воспитательной деятельности в Лицее
организация, сбор, хранение, обработка и предоставление
достоверной информации о состоянии качества образования участникам
образовательных отношений.
Принципы эффективной ВСОКО:
стратегической направленности
адекватности методов ВСОКО его объекту и ситуации
опора на нормативные документы
своевременности, простоты и экономичности контроля
социальной значимости контроля
объективности, максимальной независимости
гуманности и демократичности
полноты и достаточности
ориентации на повышение эффективности деятельности
сочетания экспертной оценки и самооценки
82
План ВСОКО
Месяц
Объект контроля и
оценки
Цель контроля и оценки
Показатели, критерии
Август
Сформированность
личностных,
метапредметных и
предметных
результатов
Проблемно-ориентированный
анализ итогов 2021 – 2022
учебного года. Задачи на 2022–
2023учебный год
Результаты
образовательной
деятельности
обучающихся
Август
Календарный учебный
график
Оценка соответствия КУГ
санитарным нормам и ООП
Соответствие норме
учебных и каникулярных
дней в учебном году
Оценка соответствия рабочих
программ курсов внеурочной
деятельности требованиям ФГОС
НОО, ООО, СОО
Август
Август
Август
Август
Август
Рабочие программы
курсов внеурочной
деятельности
педагогических
работников
Документация
классных
руководителей по
профилактической
работе в классе
Деятельность классных
руководителей
Выбор предметов,
курсов, модулей части,
формируемой
участниками
образовательных
отношений
Выбор курсов
внеурочной
деятельности
Диагностические
методики и
материалы для
анализа
информации
Отчеты
заместителей
директора по всем
направлениям
деятельности
Ответственные
Форма
представления
результата
Заместители директора
Устный отчет
на педсовете
Анализ, изучение
документации
Заместитель директора
Устный отчет
на педсовете
Соответствие разделов
рабочих программ
Положению
Анализ, изучение
документации
Заместители директора по ВР
Совещание при
заместителе
директора ВР
Контроль планирования
профилактической деятельности
в классах
Планы профилактической
деятельности
Сравнительный
анализ результатов
Заместитель директора по ПВ
Совещание с
классными
руководителями
Контроль готовности
документации классного
руководителя
Соответствие
подразделам ООП НОО,
ООО
Социометрия
(анкеты, справки,
заявления)
Психолог, Заместитель
директора по ВР
Протокол
заседания МО
Оценка выбора
Соответствие
социальному заказу
Социометрия
(анкеты, справки,
заявления)
Заместитель директора,
классный руководитель
Приказ
Оценка выбора
Соответствие
социальному заказу
Анализ
Заместитель директора по ВР,
классный руководитель
Приказ
Август
Работа БИЦ
Оценка обеспечения обучающихся
учебниками
Учебные кабинеты,
спортивный зал,
документация по ОТ,
акты готовности
кабинетов
Контроль оформления,
.выполнения санитарных норм и
правил ТБ
Август
Санитарногигиенический режим и
соблюдение ОТ и ТБ
Оценка санитарного состояния
кабинетов, раздевалок, столовой,
спортзала, соответствия
маркировки мебели.
Август
Организация горячего
питания
Контроль готовности
документации по организации
питания на 2019-2020 учебный год
Август
Навыки защиты жизни
в условиях
чрезвычайной ситуации
Август
Кадровое обеспечение
Август
Методическая
деятельность
Деятельность МО в 2022-2023
учебном году
Август
Личные дела
обучающихся
Формирование личных дел
обучающихся 1 классов
Август
Алфавитная книга
Правильность оформления
алфавитной книги учащихся
Август
Оценка действий педагогических
работников и обучающихся в
условиях чрезвычайной ситуации.
Уточнение, корректировка и
распределение нагрузки на новый
учебный год
Обеспеченность
образовательной
деятельности
Проверка учебных
кабинетов
Заведующий БИЦ
Совещание при
директоре
Соответствие
требованиям СанПиН, ОТ
и ТБ
Проверка
гардероба,
школьной
столовой,
спортзала,
маркировки мебели
требованиям
нормативных
документов.
Заместитель директора по АХЧ
Акт готовности
Проверка
документов
Заместитель директора, АХЧ
Совещание при
директоре
Наблюдение
Диспетчер по питанию
Приказ
директора
Анализ
документации
Заместитель директора по КБ
Справка
Анализ
документации
Директор
Приказ
Анализ
Заместитель директора
Приказ
Анализ
Директор
Административ
ное совещание
Анкетирование,
анализ,
собеседование
Директор
Административ
ное совещание
Соответствие
санитарного состояния,
гардероба, столовой,
спортзала, маркировки
мебели требованиям
нормативных документов.
Организация питания
обучающихся и
оформление документов
на питание классными
руководителями
Навыки защиты жизни в
условиях чрезвычайных
ситуаций.
Учебный план. Штатное
расписание
Тактическое управление
деятельностью
педагогических
работников
Наличие оформленных
личных дел
Достоверность сведений
84
Август
Август
Расписание учебных
занятий на 20222023учебный год
Расписание занятий
внеурочной
деятельности на 20222023 учебный год
Сентяб
рь
Обучающиеся 5
классов
Сентяб
рь
Обучающиеся «группы
риска»
Сентяб
рь
Сентяб
рь
Сентяб
рь
Сентяб
рь
Сентяб
рь
Обучающиеся 1 - 4
класса
Нормативно-правовая
база введения ФГОС
ООО
Рабочие программы по
предметам и
внеурочной
деятельности для 1–11
классов
Содержания рабочих
программ учителей,
программ внеурочной
деятельности,
утверждение
Планы воспитательной
работы классных
руководителей
Оценка рациональности
расписания, соответствие
требованиям СанПин
Качество и коррекция
образовательной
деятельности
Анализ, изучение
документации
Заместители директора
Приказ
директора
Оценка рациональности
расписания, соответствие
требованиям СанПин
Качество и коррекция
образовательной
деятельности
Анализ
документации
классных
руководителей
Заместители директора по ВР
Приказ
директора
Сформированность
общеучебных умений и
навыков
Наблюдение
Педагог - психолог
Справка
Количественные и %
показатели
Анкетирование,
анализ,
собеседование
Заместитель директора по ПВ
Справка
Определение уровня
интеллектуальной и
психологической готовности
пятиклассников к обучению по
ФГОС ООО
Формирование банка данных
учащихся «группы риска» и
неблагополучных семей
Определение уровня
интеллектуальной и
психологической готовности
первоклассников к обучению по
ФГОС НОО
Школьная готовность
первоклассников
Анализ, изучение
документации
Заместитель директора,
классный руководитель,
психолог
Рассмотрение
вопроса на
заседании МО
учителей
начальных
классов
Оценка состояния нормативноправовой документации по
введению ФГОС ООО, СОО
Проверка соответствия
разделов РП ООО
заявленным требованиям
Анализ, изучение
документации
Заместитель директора
Совещание при
директоре
Корректировка рабочих программ
в соответствии с требованиями
ФГОС НОО, ООО, СОО
Качество и коррекция
образовательной
деятельности
Просмотр,
собеседование
Заместители директора
Протокол МО
Определение качества
составления
Соответствие структуре
Проверка
документации,
собеседование с
педагогами
Заместители директора по ВР
Приказ
Обеспечение координации
деятельности классных
руководителей, направленной на
достижение поставленной цели
Тактическое управление
деятельностью
педагогических
работников
Проверка
документации,
собеседование с
педагогами
Заместитель директора по ВР
Справка
85
Сентяб
рь
База данных по
аттестации и
повышению
квалификации
педагогов
Уточнение, корректировка
списков учителей, желающих
повысить квалификационную
категорию
Повышение
квалификации
Руководитель МО
Заместитель директора
План
аттестации,
приказ
Сентяб
рь
Методические
объединения,
проблемные и
творческие групп
Планирование работы МО,
проблемных и творческих групп
на новый учебный год
Тактическое управление
деятельностью
педагогических
работников
Анализ графиков
Руководители МО
Утверждение
плана работы
МО
Контроль за соблюдением
санитарно – гигиенических норм
учебной нагрузки школьников
Рациональность графика
Анализ графиков
Заместитель директора
Утверждение
графика
Контроль состояния заполнения
листов здоровья учащихся классов
% заполнения
Изучение
документации
Шк. Медсестра, классные
руководители
Листы здоровья
Выявление больных детей для
обучения на дому
Соответствие содержания
пакета документов
нормативной базе
Проверка
кабинетов
Заместитель директора
Приказ
Соответствие СанПиН
Проверка
кабинетов
Заместитель директора
Справка
Полнота представленной
информации
Проверка наличия
протоколов
Заместитель директора
Справка
Заместитель директора по ВР
Лист посещений
Заместитель директора по ВР
Справка
Сентяб
рь
Сентяб
рь
Сентяб
рь
График проведения
контрольных,
практических работ,
тестирования и др.
видов проверочных
работ на 1 полугодие
Листы здоровья в
классных журналах
Организация
индивидуального
обучения
Сентяб
рь
Учебные кабинеты
Сентяб
рь
Предметные стенды в
учебных кабинетах
Контроль выполнения санитарногигиенических требований к
условиям обучения учащихся
Контроль организации
информационной поддержки
учащихся по предметам
Сентяб
рь
Родительские собрания
Контроль проведения
родительских собраний
Количество родительских
собраний
Анализ планов,
Посещение
занятий.
Собеседования с
руководителями
кружков
Сентяб
рь
Дополнительное
образование
обучающихся
Оценка комплектования
объединений дополнительного
образования детей
Количественные и %
показатели охвата
контингента
Экспертиза
расписания
86
Расписание работы
кружков
дополнительного
образования
Оценка рациональности
расписания
Сентяб
рь
Соответствие расписания
СанПиН
Посещение уроков,
просмотр рабочих
тетрадей
Учебный процесс
Оценка адаптация
первоклассников.
Уровень адаптации
Посещение уроков,
просмотр рабочих
тетрадей
Заместитель директора по УВР
Сентяб
рь
Деятельность учителей
2-4 классов
Оценка работы учителей по
организации повторения
пройденного материала.
Наличие заданий на
повторение пройденного
материала на уроках и в
домашнем задании
Собеседование
Заместитель директора по УВР
Сентяб
рь
Предметные
результаты
обучающихся 3-4
классов
Контроль уровня обученности на
начало года, качество
повторения.2-4 классы – русский
язык, математика, литературное
чтение.
Соответствие уровню
ФГОС
Просмотр планов,
собеседование,
посещение групп
Заместитель директора по УВР
Справка
Сентяб
рь
ГПД
Контроль организации ГПД
Анализ
контрольных работ
Заместитель директора
Собеседование
Сентяб
рь
РИС
Контроль списочного состава
обучающихся
Анализ РБД
Заместитель директора
Справка
Сентяб
рь
АИС
Анализ АИС
Заместитель директора
Справка
Сентяб
рь
КАИС
Контроль списочного состава
обучающихся
Контроль заявок на курсы
повышения квалификации
% посещения,
соблюдение режима
соответствие списочного
состава обучающихся
9,11 классов
соответствие списочного
состава обучающихся 111 классов
Наличие заявок в КАИС
Проверка журналов
Заместитель директора
Заявка
Наличие списков
обучающихся,
информации о родителях
(законных
представителя), о
домашнем адресе,
учителях, предметах,
занятости обучающихся
во внеурочной
деятельности
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Сентяб
рь
Сентяб
рь
Классные журналы 111 классов
Контроль готовности журнала к
работе в 2019/2020 учебном году.
Заместитель директора по ВР
Справка
Совещание при
заместителе
директора по
УВР
Совещание при
заместителе
директора по
УВР
87
Сентяб
рь
Деятельность вновь
прибывших учителей и
молодых педагогов
Оценка методической
грамотности учителей
Сентяб
рь
Тетради обучающихся
5 классов
Контроль ведения тетрадей
Сентяб
рь
Обучающиеся 1-х, 5ых, 10-ых классов
Оценка адаптации учащихся 1-х,
5-х, 10-го классов к условиям
школьной жизни. Анализ
развития общеучебных умений и
навыков школьников 5-х и 10-го
классов, выявление общего хода
развития уч-ся1-х классов
Сентяб
рь
Деятельность МО
учителей
Оценка деятельности МО
Сентяб
рь
Посещаемость занятий
учащимися
Выполнение закона РФ «Об
образовании в РФ»
Сентяб
рь
Работа с детьми
«группы риска»
Контроль посещаемости,
успешности обучающихся,
составляющих группу Риска
Сентяб
рь
Обеспечение
обучающихся горячим
питанием.
Проверка банка данных детей,
которые питаются в столовой
организовано.
Сентяб
рь
Сайт Лицея
Контроль обновления
информации
Использование
инноваций; уровень
методических
затруднений
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Уровень обученности
Наличие протоколов МО,
Плана деятельности МО,
Плана проведения
заседания МО
Количественные и %
показатели посещения
уроков
Формирование банка
данных учащихся
«группы риска» и
неблагополучных семей
Своевременная
организация питания
обучающихся и
оформление документов
на питание классными
руководителями
Наличие актуальной и
достоверной информации
об ОО
Посещение уроков
в 1-11-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Анализ работы с
тетрадями
Руководители МО
Справка
Посещение уроков
Заместитель директора,
классные руководители.
Справка
Анализ протоколов
МО, посещение
заседания МО
Заместитель директора
Справка
Классные журналы
Заместитель директора по ПВ
Справка
Наблюдение
Заместитель директора по ПВ
Справка
Проверка
документов
Ответственная по питанию
Список
Проверка сайта
Заместители директора
Справка
88
Сентяб
рь
Планы воспитательной
работы
Анализ содержания
воспитательных планов классных
руководителей 1-11 классов
Сентяб
рь
Журналы внеурочной
деятельности
Контроль заполнения журналов по
внеурочной деятельности.
Сентяб
рь
Рабочие программы по
внеурочной
деятельности.
Оценка соответствия содержания
нормативным документам
Сентяб
рь
Сентяб
рь
Октябр
ь
Октябр
ь
Методическая
грамотность классных
руководителей
Деятельность органов
ученического
самоуправления
Предметные
результаты
обучающихся 3-4
классов
Деятельность учителей
2-4 классов
Целенаправленность и
последовательность
намечаемых дел,
соответствие их данному
возрасту, учёт
особенностей классного
коллектива в
планировании
Заполненность,
соответствие
тематическому
планированию
Наличие 3 обязательных
составляющих
(результаты,
тематическое
планирование с
указанием форм и видов
деятельности,
содержание)
Проверка журналов
по внеурочной
деятельности.
Заместители директора по ВР
Справка
Проверка программ
по внеурочной
деятельности
Заместители директора по ВР
Справка
Посещение
занятий по
внеурочной
деятельности.
Заместители директора по ВР
Рабочие
программы
Контроль проведения занятий по
внеурочной деятельности.
Наличие практической
части
Посещение занятий
Заместители директора по ВР
Справка
Контроль плана ученического
самоуправления на 1 полугодие
Наличие структурных
элементов в плане
Социометрия
Заместитель директора по ВР
План
Контроль качества обученности за
первую четверть (чтение, русский
язык, математика) в 3-4 классах
Оценка деятельности учителей по
подготовке учащихся и
материалов для проведения
предметных олимпиад.
Уровень освоения
предметных результатов
Посещение
занятий, анализ
материалов
Заместитель директора
Справка
Наличие занятий,
соответствие материалов
ФГОС
Просмотр тетрадей
2-4 классов по
русскому языку и
математике
Заместитель директора
Собеседование
89
Октябр
ь
Тетради обучающихся
2-4 классов
Октябр
ь
Дневники
обучающихся 3-4
классов
Октябр
ь
Октябр
ь
Октябр
ь
Октябр
ь
Воспитатели ГПД
Классные журналы 511 классов
Методическая
компетентность
аттестующихся
учителей в 2022-2023
учебном году
Методическая
компетентность
учителей, работающих
в 1-х, 5-ых, 10-ых
классов
Соответствие нормам
ведения тетрадей
учащихся по русскому
языку и математике.
Просмотр
дневников 3-4
классов
Заместитель директора
Справка
соответствие нормам
ведения дневников
Анализ журналов
ГПД
Заместитель директора
Справка
% посещаемости
Посещение уроков,
собеседование.
Заместитель директора
Справка
Контроль занесения результатов
промежуточной аттестации
обучающихся за 1 четверть и
выполнения учебного плана.
Наличие результатов в
сводной ведомости
успеваемости,
соответствие
проведенных уроков КУГ
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Оценка системы работы
Использование
инноваций; уровень
методических
затруднений
Посещение уроков
в 1,5,10-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Оценка системы работы учителей
при адаптации обучающихся
Диагностика уровня
адаптации 1, 5, 10 классов
Посещение уроков
в 9,11-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Анализ
документации
Заместитель директора по УВР
Заявка, проект
уведомления
Анализ работы с
тетрадями
Руководители МО
Справка
Анализ работы с
дневниками
Заместитель директора по ВР и
УВР
Справка
Анализ работы с
дневниками
Заместитель директора по ВР и
УВР
Справка
Контроль соблюдение единого
орфографического режима.
Контроль выполнения единых
требований к ведению дневников.
Контроль за посещаемостью
ГПД.
Октябр
ь
Заявление
аттестующегося, заявка
Контроль оформления заявления
на аттестацию
Октябр
ь
Тетради обучающихся
10 классов
Контроль ведения тетрадей
Октябр
ь
Дневники
обучающихся 5 классов
Контроль ведения дневников
Октябр
ь
Дневники
обучающихся 10
классов
Контроль ведения дневников
соответствие нормам
оформления заявления,
списочный состав
педагогов
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Уровень
сформированности
метапредметных умений
90
Октябр
ь
Учителя –
предметники, учащиеся
5 – 11 классов
Контроль организации и
проведения предметных олимпиад
на школьном уровне по всем
предметам
Октябр
ь
Электронный журнал
Контроль своевременности
обновления информации
Октябр
ь
Деятельность МО
учителей
Оценка деятельности МО
Октябр
ь
Посещаемость занятий
учащимися
Выполнение закона РФ «Об
образовании в РФ»
Октябр
ь
Октябр
ь
Обучающиеся,
имеющие повышенную
мотивацию к учебнопознавательной
деятельности
Работа по
предупреждению
отсева и
неуспеваемости
Контроль качества подготовки
обучающихся к различным
конкурсам интеллектуального и
творческого направления
Контроль состояния успеваемости
и посещаемости урочных занятий
учащимися.
Контроль результатов
промежуточной аттестации по
итогам 1 четверти
Контроль по выполнению
учебных программ, норм
практических, лабораторных,
контрольных работ
Октябр
ь
Анализ работы ОО за 1
четверть
Октябр
ь
Статистические
материалы по итогам
четверти
Октябр
ь
Обучающиеся 2-9
классов
Определение уровня
сформированности УУД
Октябр
ь
Сайт Лицея
Контроль обновления
информации
Динамика
количественных и
качественных
показателей
Своевременность
выставления отметок,
домашнего задания,
введения КТП
Наличие протоколов МО,
Плана деятельности МО,
Плана проведения
заседания МО
Количественные и %
показатели посещения
уроков
Динамика достижений
учащихся
Количественные
показатели по
успеваемости и
посещаемости занятий
Динамика
образовательных
достижений
Выполнение учебных
программ и планов
Диагностика личностных
УУД (самооценка,
мотивация)
Наличие актуальной и
достоверной информации
об ОО
Анализ работы с
тетрадями
Руководители МО, Заместитель
директора по УВР
Справка
Анализ страниц
электронного
журнала
Ответственный за электронный
журнал
Справка
Анализ протоколов
МО, посещение
заседания МО
Заместитель директора
Справка
Классные журналы
Заместитель директора по ПВ
Справка
Анализ результатов
конкурсов,
олимпиад
Руководители МО
Протокол МО
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора
Справка
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора
Справка
Наблюдение,
диагностика,
анкетирование
Классные руководители,
педагог - психолог
Справка
Проверка сайта
Заместители директора
Справка
91
Методическая
грамотность
преподавателей
Оценка качество проведения
тематических классных часов
внеклассных мероприятий в 2-7
классах.
Октябр
ь
Преподаватели,
тренеры
Контроль проведения занятий
греко-римская борьба, бальные
танцы, каратэ, студия шахмат.
Октябр
ь
Обучающиеся 1,5-ых
классов
Октябр
ь
Ноябрь
Ноябрь
Учителя 1-4 классов
Предметные
результаты
обучающихся 3-4
классов
Ноябрь
Учителя физической
культуры 1-4 классов
Ноябрь
Учителя 5-ых классов
Ноябрь
Тетради обучающихся
2-4 классов
Ноябрь
Дневники
обучающихся 3-4
классов
Оценка эмоционального
состояния обучающихся и
микроклимата в классе
Контроль использования
нестандартных форм и методов
обучения и создание условий для
личностного и познавательного
развития обучающихся на уроке
Контроль обеспечения ФГОС в 34 классах
Контроль выполнения ТБ на
уроках физической культуры в 1-4
классах
Оценка преемственности между
уровнями НОО и ООО
Оценка система работы над
ошибками, дозировка домашних
заданий
Контроль объема домашнего
задания на день проверки
дневников родителями.
Наличие и количество
детей
Посещение и
анализ
мероприятий
Заместители директора по ВР
Справка
Наличие и количество
детей
Посещение занятий
греко-римская
борьба, бальные
танцы, каратэ,
студия шахмат.
Заместители директора по ВР
Справка
Уровни эмоционального
состояния
Посещение
классных часов
Педагог - психолог
Справка
Наличие форм, методов,
условий
Анализ
контрольных работ
Заместитель директора
Собеседование
Уровень освоения ФГОС
Посещение уроков
Заместитель директора
Справка
ТБ на уроках
Посещение уроков,
собеседование
Заместитель директора
Собеседование
Просмотр тетрадей
5 классов
Заместитель директора
Собеседование
Просмотр тетрадей
2-4 классов
Заместитель директора
Собеседование
Просмотр
дневников 3-4
классов
Заместитель директора
Собеседование
Соответствие проверок
нормам оценки
Соответствие нормам
оценки и нормам
дозировки домашнего
задания
Соответствие нормам
объема домашнего
задания и процент
проверки дневников
родителями
92
Ноябрь
Ноябрь
Воспитатели ГПД
Ответственные за
кабинет в 1-4 классах
Оценка деятельности
воспитателей по организации
самоподготовки
Контроль состояния технической
безопасности
Контроль соблюдения требований
к ведению школьной
документации: правильность и
своевременность заполнения
журналов.
Соответствие условий
нормам
Проверка
кабинетов
Заместитель директора
Справка
Соответствие нормам ОТ,
ТБ, СанПиН
Анализ
контрольных работ
Заместитель директора
Справка
Соответствие нормам
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Оценка применения
индивидуальной работы учителя с
учащимися «группы риска» на
уроках в 9,11 классах.
Использований
технологий
индивидуального и
дифференцированного
обучения
Посещение уроков
в 9,11-ых классах.
Заместитель директора
Справка
соответствие нормам
оформления
аттестационного дела
Анализ
документации
Заместитель директора по УВР
Справка,
подписанное
аттестующимся
уведомление
Анализ работы с
тетрадями
Руководители МО
Справка
Классные журналы
Заместитель директора по ПВ
Справка
Анализ
организации
декады науки
Заместитель директора
Справка
Собеседование
Заместитель директора
Справка
Проверка сайта
Заместители директора
Справка
Ноябрь
Классные журналы 511 классов
Ноябрь
Методическая
компетентность
учителей 9,11-ых
классов
Ноябрь
Книга регистрации
заявлений,
аттестационное дело
педагога, уведомление
Контроль оформления документов
Ноябрь
Тетради обучающихся
11 классов
Контроль ведения тетрадей
Ноябрь
Посещаемость занятий
учащимися
Выполнение закона РФ «Об
образовании в РФ»
Ноябрь
Организация декады
науки МО учителей
русского языка и
литературы
Оценка деятельности МО
Ноябрь
Учителя - предметники
Анализ работы учителей по
ликвидации пробелов в знаниях
Ноябрь
Сайт Лицея
Контроль обновления
информации
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Количественные и %
показатели посещения
уроков
Количественные
показатели принявших
участие и проведенных
мероприятий
Количество
обучающихся, имеющих
академические
задолженности
Наличие актуальной и
достоверной информации
об ОО
93
Ноябрь
Методическая
грамотность учителей
Оценка качества проведения
тематических классных часов
внеклассных мероприятий в 8-9,23 классах
Наличие и количество
детей, соответствие
тематики
Проверка журналов
по внеурочной
деятельности.
Заместители директора по ВР
Справка
Ноябрь
Журналы внеурочной
деятельности
Контроль выполнение программы
по внеурочной деятельности в 510, 1-4 классах
Заполненность,
соответствие
тематическому
планированию
Изучение плана
Заместители директора по ВР
Справка
Декабр
ь
Предметные
результаты
обучающихся 2-4
классов
Контроль уровня обученности во
.2-4 классах
Соответствие уровню
ФГОС
Посещение уроков
Заместитель директора по УВР
Справка
Декабр
ь
Уровень навыка чтения
Контроль формирования навыка
чтения на уроке обучения грамоте
в 1-х классах.
Количество слов в минуту
Просмотр тетрадей
Заместитель директора
Справка
Декабр
ь
Тетради обучающихся
1-4 классов
Оценка состояния тетрадей
слабоуспевающих учеников и
индивидуальной работы со
слабоуспевающими.
Соответствие нормам
ведения тетрадей,
наличие записей учителя
Просмотр классных
журналов
Заместитель директора
Справка
соответствие нормам по
количеству отметок,
Положению в части норм
выставления отметок,
соответствие КТП
Просмотр тетрадей
для контрольных
работ 2-4 классов
Заместитель директора
Справка
соответствие номам
оценивания
Осмотр кабинетов
Заместитель директора
Справка
Собеседование
Заместитель директора по КБ,
АХЧ
Справка
Посещение уроков
Заместитель директора
Справка
Декабр
ь
Классные журналы 1-4
классов
Декабр
ь
Учителя 2-4 классов
Декабр
ь
ОТ и ТБ
Декабр
ь
Воспитатели ГПД
Контроль состояние опроса и
объективность выставления
четвертных отметок, выполнение
программы.
Контроль качества проверки,
системы работы над ошибками.
Контроль наличия опасных
растений
Контроль соблюдения режима и
количественного состава
Наличие/отсутствие
опасных растений
соответствие режима
норме, количественный
состав
94
Контроль занесения результатов
промежуточной аттестации
обучающихся за 2 четверть, 1
полугодие и выполнения
учебного плана.
Декабр
ь
Классные журналы 511 классов
Декабр
ь
Аттестационный
паспорт, портфолио
педагога, пакет
аттестационных
документов
Контроль оформления документов
Декабр
ь
Тетради обучающихся
9 классов
Контроль ведения тетрадей
Декабр
ь
Дневники
обучающихся 9 классов
Контроль ведения дневников
Декабр
ь
Дневники
обучающихся 11
классов
Декабр
ь
Декабр
ь
Наличие результатов в
сводной ведомости
успеваемости,
соответствие
проведенных уроков КУГ
соответствие нормам
оформления
аттестационного
паспорта, полнота
портфолио и пакета
аттестационных
документов
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Анализ работы с
тетрадями
Заместитель директора
Аттестационны
й паспорт,
портфолио
педагога, пакет
аттестационных
документов
Анализ работы с
тетрадями
Руководители МО
Справка
Анализ работы с
дневниками
Заместитель директора по ВР и
УВР
Справка
Контроль ведения дневников
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Посещение уроков,
проведение
опросов. Проверка
психологической
диагностики
Заместитель директора по ВР и
УВР
Справка
Обучающиеся 9
классов
Оценка уровня обучаемости
Уровень обучаемости
Посещение уроков
Заместитель директора
Справка
Обучающиеся 11
классов
Оценка уровня обучаемости
Уровень обучаемости
Анализ итогов
проведенных
олимпиад
Заместитель директора
Справка
Декабр
ь
Электронный журнал
Контроль своевременности
обновления информации
Своевременность
выставления отметок,
домашнего задания, тем
уроков
Анализ страниц
электронного
журнала
Ответственный за электронный
журнал
Справка
Декабр
ь
Деятельность МО
учителей
Оценка деятельности МО
Наличие протоколов МО,
Плана деятельности МО,
Плана проведения
заседания МО
Анализ протоколов
МО, посещение
заседания МО
Заместитель директора
Справка
95
Декабр
ь
Посещаемость занятий
учащимися
Выполнение закона РФ «Об
образовании в РФ»
Декабр
ь
Организация декады
науки МО учителей
обществознания
Оценка деятельности МО
Декабр
ь
Работа по
предупреждению
отсева и
неуспеваемости
Контроль состояния успеваемости
и посещаемости урочных занятий
учащимися.
Декабр
ь
Анализ работы ОО за 2
четверть, 1 полугодие
Декабр
ь
Статистические
материалы по итогам
четверти
Декабр
ь
Муниципальный этап
Всероссийской
олимпиады
школьников
Декабр
ь
Обучающиеся 5-ых
классов
Декабр
ь
Обучающиеся 8-11-ых
классов
Декабр
ь
Обучающиеся 8-ых
классов
Декабр
ь
Обучающиеся 10-ых
классов
Контроль уровня предметных
результатов освоения учебной
программы по предметам
Декабр
ь
Обучающиеся 9,11-ых
классов
Контроль уровня подготовки к
ГИА
Контроль результатов
промежуточной аттестации по
итогам 2 четверти, 1 полугодия
Контроль по выполнению
учебных программ, норм
практических, лабораторных,
контрольных работ
Оценка влияния ВОШ на развитие
интереса у учащихся к
изучаемому предмету, повышение
образовательного уровня
Контроль уровня предметных
результатов освоения учебной
программы за 1 полугодие по
русскому языку, математике
Контроль уровня предметных
результатов освоения учебной
программы по информатике
Контроль уровня предметных
результатов освоения учебной
программы по английскому языку
за 1 полугодие
Количественные и %
показатели посещения
уроков
Количественные
показатели принявших
участие и проведенных
мероприятий
Количественные
показатели по
успеваемости и
посещаемости занятий
Динамика
образовательных
достижений
Классные журналы
Заместитель директора по ПВ
Справка
Анализ
организации
декады науки
Заместитель директора
Справка
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора
Справка
Выполнение учебных
программ и планов
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора
Справка
Динамика достижений
обучающихся
Анализ протоколов
Заместитель директора
Справка
Качество подготовки по
предметам (русский язык,
математика)
Анализ протоколов
Заместитель директора,
руководители МО
Справка
Качество подготовки по
предмету (информатика)
Анализ протоколов
Заместитель директора,
руководитель МО
Справка
Качество подготовки по
предмету (английский
язык)
Анализ протоколов
Заместитель директора,
руководитель МО
Справка
Анализ протоколов
Заместитель директора,
руководитель МО
Справка
Анализ протоколов
Заместитель директора
Справка
Качество подготовки по
предметам (русский язык,
математика, 1 предмет по
выбору)
Качество подготовки по
предметам к ГИА
96
Декабр
ь
Сайт Лицея
Контроль обновления
информации
Декабр
ь
Общешкольные
мероприятия
Контроль подготовки и
проведения
Декабр
ь
Деятельность органов
ученического
самоуправления
Контроль плана ученического
самоуправления на 2 полугодие
Декабр
ь
Методическая
грамотность учителей
Декабр
ь
Классные
руководители
Декабр
ь
Деятельность классных
руководителей
Декабр
ь
Декабр
ь
Январь
Январь
Уровень
сформированности
ЛУУД
Методическая
компетентность
учителей 9,11-ых
классов
График проведения
контрольных,
практических работ,
тестирования и др.
видов проверочных
работ на 2 полугодие
Учителя 4-ых классов
Оценка качество проведения
тематических классных часов и
внеклассных мероприятий в 10-11
классах
Анализ отчетов по
воспитательной работе классных
руководителей за 1 полугодие (111)
Контроль протоколов
родительских собраний за 1
полугодие
Оценка уровня воспитанности и
соблюдения школьных правил
Оценка уровня подготовки
обучающихся 9 и 11 классов к
государственной итоговой
аттестации.
Наличие актуальной и
достоверной информации
об ОО
Уровень подготовки и
проведения, % охват
субъектов
образовательных
отношений
Проверка сайта
Заместители директора
Справка
Посещение и
анализ
мероприятий
Заместитель директора по ВР
Справка
Наличие структурных
элементов в плане
Посещение
классных часов
Заместитель директора по ВР
План
соответствие тематики,
количество детей
Анализ отчетов
Заместители директора по ВР
Справка
соответствие структуре,
наличие мероприятий
Анализ протоколов
Заместители директора по ВР
Справка
Наличие структурных
элементов и тематика
Методика
"Незаконченные
предложения"
Заместители директора по ВР
Справка
Посещение занятий
ДШИ № 6
Классные руководители,
педагог - психолог
Справка
Посещение уроков
Заместитель директора
Справка
Уровень воспитанности и
осознанности соблюдения
школьных правил
Использований
различных технологий на
уроках при подготовке к
ГИА
Контроль за соблюдением
санитарно – гигиенических норм
учебной нагрузки школьников
Рациональность графика
Анализ листов
здоровья
Заместитель директора
Утверждение
графика
Оценка системы работы учителей
по формированию УУД в 4-х
классах.
Наличие и эффективность
системы
Анализ
контрольных работ
Заместитель директора
Собеседование
97
Январь
Предметные
результаты
обучающихся в 2-4
классов
Январь
Классные журналы 1-4
классов
Январь
Журнал ГПД,
заявления родителей
(законных
представителей)
Январь
Контроль качества обученности
по русскому языку, математике в
3-4 классах
Контроль объективности
выставления четвертных оценок,
выполнения государственных
программ, успеваемости.
Контроль посещаемости
РИС
Контроль сведений в РБД
Январь
АИС
Контроль списочного состава
обучающихся
Январь
Классные журналы 511 классов
Контроль объективности
выставления отметок и
соответствие тем уроков КТП.
Январь
Методическая
компетентность
учителей 6-ых классов
Оценка обоснованности
применения современных
образовательных технологий и
средств обучения в учебном
процессе
Январь
Деятельность вновь
прибывших учителей и
молодых педагогов
Оценка методической
грамотности учителей
Январь
Тетради обучающихся
6 классов
Контроль ведения тетрадей
Январь
Дневники
обучающихся 6 классов
Контроль ведения дневников
Уровень освоения
предметных результатов
Просмотр классных
журналов
Заместитель директора
Справка
соответствие нормам по
количеству отметок,
Положению в части норм
выставления отметок,
соответствие КТП
Наличие отметок о явке в
журнале, соответствие
списочного состава
заявлениям
соответствие сведений в
РБД и в заявлениях на
ГИА обучающихся 11-ых
классов
соответствие списочного
состава обучающихся 111 классов
соответствие
выставленных отметок
Положению, тем уроков
КТП
Анализ журналов
ГПД, заявлений
родителей
(законных
представителей)
Заместитель директора
Справка
Посещение уроков
Заместитель директора
Справка
Анализ РБД
Заместитель директора
Справка
Анализ КАИС
Заместитель директора
Справка
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Посещение уроков
вновь прибывших
учителей и
молодых педагогов
Заместитель директора
Справка
Посещение уроков
в 1-11-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Анализ работы с
тетрадями
Руководители МО
Справка
Анализ работы с
дневниками
Заместитель директора по ВР и
УВР
Справка
Использование
современных
образовательных
технологий
Использование
инноваций; уровень
методических
затруднений
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Уровень
сформированности
метапредметных умений
98
Январь
Январь
Обучающиеся 6
классов
Тетради учащихся для
контрольных,
лабораторных,
практических работ 511 классов
Оценка уровня обучаемости
Уровень обучаемости
Посещение уроков
Заместитель директора
Справка
Контроль ведения тетрадей
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Анализ работы с
тетрадями
Заместитель директора пео УВР
Справка
Анализ протоколов
МО, посещение
заседания МО
Заместитель директора
Справка
Классные журналы
Заместитель директора по ПВ
Справка
Анализ
организации
декады науки
Заместитель директора
Справка
Наблюдение,
диагностика,
анкетирование
Заместитель директора по ПВ
Справка
Наличие протоколов МО,
Плана деятельности МО,
Плана проведения
заседания МО
Количественные и %
показатели посещения
уроков
Количественные
показатели принявших
участие и проведенных
мероприятий
Формирование банка
данных учащихся
«группы риска» и
неблагополучных семей
Январь
Деятельность МО
учителей
Оценка деятельности МО
Январь
Посещаемость занятий
учащимися
Выполнение закона РФ «Об
образовании в РФ»
Январь
Организация декады
науки МО учителей
информатики и
технологии
Оценка деятельности МО
Январь
Работа с детьми
«группы риска»
Контроль посещаемости,
успешности обучающихся,
составляющих группу Риска
Январь
Учителя - предметники
Анализ работы учителей по
ликвидации пробелов в знаниях
Количество
обучающихся, имеющих
академические
задолженности
Собеседование
Заместитель директора
Справка
Январь
Педагогический
коллектив
Изучение уровня
удовлетворённости педагогов
профессиональной деятельностью
Диагностика
удовлетворённости,
стрессоустойчивости.
Проверка
документов
психолог
Справка
Проверка банка данных детей,
которые питаются в столовой
организовано.
Своевременная
организация питания
обучающихся и
оформление документов
на питание классными
руководителями
Проверка сайта
Ответственная по питанию
Список
Январь
Обеспечение
обучающихся горячим
питанием.
99
Сайт Лицея
Контроль обновления
информации
Наличие актуальной и
достоверной информации
об ОО
Проверка сайта
Заместители директора
Справка
Январь
Педагоги ДШИ №6
Контроль проведения занятий
ДШИ № 6
соответствие тематики,
количество детей
Посещение
занятий по
внеурочной
деятельности.
Заместители директора по ВР
Справка
Январь
Методическая
грамотность учителей
Контроль проведения занятий по
внеурочной деятельности в 1-7
классах
соответствие тематики,
количество детей
Посещение
классных часов
Заместители директора по ВР
Справка
Феврал
ь
Методическая
компетентность
учителей 1-4 классов
Использование
технологий активизации
познавательной
деятельности
обучающихся на уроке.
Анализ
контрольных работ,
посещение уроков
Заместитель директора
Собеседование
Феврал
ь
Предметные
результаты
обучающихся 2-4
классов
Соответствие уровню
ФГОС
Посещение уроков
Заместитель директора по УВР
Справка
Феврал
ь
Методическая
компетентность
учителей 1-4 классов
Проверка
дневников
Заместитель директора
Собеседование
Феврал
ь
Классные журналы 1-4
классов
Проверка тетрадей
Заместитель директора
Справка
Феврал
ь
Тетради обучающихся
1-4 классов
Просмотр планов,
посещение занятий
Заместитель директора
Справка
Феврал
ь
Воспитатели ГПД
Проверка
кабинетов
Заместитель директора
Справка
Феврал
ь
Учебные кабинеты
Посещение уроков
Заместитель директора
Справка
Феврал
ь
РИС
Анализ АИС
Заместитель директора
Справка
Январь
Оценка методической
компетентности учителей
Контроль уровня обученности во
.2-4 классах
Оценка методической
компетентности учителей
Контроль системы опроса,
выполнение практической части
программы.
Контроль регулярности проверки,
работа над ошибками и
каллиграфией.
Оценка деятельности по
самоподготовки
Контроль пополнения
дидактического материала и его
хранение
Контроль сведений в РБД
Использование
технологий
формирующего
оценивания
Наличие системы опроса,
% выполнения
практической части
Наличие системы
проверки и работы над
ошибками
Система деятельности по
самоподготовке
% увеличения
дидактического
материала, условия
хранения
соответствие сведений в
РБД и в заявлениях на
ГИА обучающихся 9-ых
классов
100
Феврал
ь
КАИС
Контроль заявок на курсы
повышения квалификации
Оценка динамики
индивидуальных результатов
обучающихся и организации
устного опроса на уроках.
Феврал
ь
Классные журналы 511 классов
Феврал
ь
Деятельность молодых
педагогов
Оценка системы работы
Феврал
ь
Методическая
компетентность
учителей 7-ых классов
Оценка соблюдения применения
здоровьесберегающих технологий
на уроке и выполнение СанПиН.
Феврал
ь
Тетради обучающихся
7 классов
Контроль ведения тетрадей
Феврал
ь
Дневники
обучающихся 7 классов
Контроль ведения дневников
Феврал
ь
Обучающиеся 7
классов
Оценка уровня обучаемости
Феврал
ь
Деятельность МО
учителей
Оценка деятельности МО
Феврал
ь
Организация декады
науки МО учителей
физической культуры
Оценка деятельности МО
Феврал
ь
Обучающиеся 5-8-ых
классов
Контроль уровня предметных
результатов освоения УУД
(техника чтения, смысловое
чтение)
Феврал
ь
Сайт Лицея
Контроль обновления
информации
Наличие заявок в КАИС
Анализ КАИС
Заместитель директора
Заявка
Наличие динамики,
отметок
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Посещение уроков
в 7-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Посещение уроков
в 8-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Анализ работы с
тетрадями
Руководители МО
Справка
Анализ работы с
дневниками
Заместитель директора по ВР и
УВР
Справка
Посещение уроков
Заместитель директора
Справка
Анализ протоколов
МО, посещение
заседания МО
Заместитель директора
Справка
Анализ
организации
декады науки
Заместитель директора
Справка
Качество подготовки по
предметам
Анализ протоколов
Заместитель директора,
руководитель МО
Справка
Наличие актуальной и
достоверной информации
об ОО
Проверка сайта
Заместители директора
Справка
Использование
инноваций; уровень
методических
затруднений
Использование
технологий
здоровьесбережежения и
выполнение требований
СанПиН
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Уровень обучаемости
Наличие протоколов МО,
Плана деятельности МО,
Плана проведения
заседания МО
Количественные
показатели принявших
участие и проведенных
мероприятий
101
Оценка качество проведения
тематических классных часов
внеклассных мероприятий в 1-4
классах
Оценка качество проведения
тематических классных часов и
внеклассных мероприятий в 8-9
классах.
Оценка обеспечения обучающихся
учебниками на 2022-2023 учебный
год
Феврал
ь
Методическая
грамотность учителей
Феврал
ь
Методическая
грамотность учителей
Феврал
ь
Обеспеченность
учебниками
Феврал
ь
Посещаемость занятий
учащимися
Выполнение закона РФ «Об
образовании в РФ»
Март
Методическая
компетентность
учителей 4 классов
Контроль развитие устной и
письменной речи и формирование
умения решать коммуникативные
речевые задачи.
Обеспеченность
образовательной
деятельности
Количественные и %
показатели посещения
уроков
Использование
технологий, позволяющих
реализовать
формирование
коммуникативных УУД
Контроль уровня обученности в 3
классах
Март
Март
Предметные
результаты
обучающихся 3 классов
Методическая
компетентность
учителей ИЗО, музыки
и окружающего мира
(1-4 класс)
Март
Классные журналы 1-4
классов
Март
Учителя 2-4 классов
Март
Воспитатели ГПД
Оценка методической
компетентности учителей
Контроль объективности
выставления четвертных отметок
и выполнение программы за 3
четверть
Контроль качества проверки
тетрадей для контрольных работ.
Контроль организации
индивидуальной работы с
обучающимися
соответствие тематики,
количество детей
Посещение
классных часов
Заместители директора по ВР
Справка
соответствие тематики,
количество детей
Проверка журналов
по внеурочной
деятельности.
Заместители директора по ВР
Справка
Отчеты и бланки
заказов
Заведующая БИЦ,
руководители МО, заместитель
директора по УВР
Заявка на 20222023 учебный
год
Классные журналы
Заместитель директора по ПВ
Справка
Анализ
контрольных работ,
посещение уроков
Заместитель директора
Собеседование
Соответствие уровню
ФГОС
Посещение уроков
Заместитель директора по УВР
Справка
Использование
технологий,
направленных на
формирование УУД
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Проверка тетрадей
для контрольных
работ
Заместитель директора
Справка
Посещение занятий
Заместитель директора
Справка
Посещение уроков,
проверка тетрадей,
дневников
Заместитель директора
Справка
Соответствие
выставления отметок
Положению, %
выполнения программы
соответствие нормам
проверки
Наличие индивидуальной
работы
102
Наличие результатов в
сводной ведомости
успеваемости,
соответствие
проведенных уроков КУГ
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Март
Классные журналы 511 классов
Контроль занесения результатов
промежуточной аттестации
обучающихся за 3 четверть и
выполнения учебного плана.
Март
Методическая
компетентность
учителей 8-ых классов
Оценка обоснованности
применения современных
образовательных технологий и
средств обучения в учебном
процессе.
Использование
современных
образовательных
технологий
Посещение уроков
в 9,11-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Март
Тетради обучающихся
8 классов
Контроль ведения тетрадей
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Анализ работы с
тетрадями
Руководители МО
Справка
Март
Дневники
обучающихся 8 классов
Контроль ведения дневников
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Анализ работы с
дневниками
Заместитель директора по ВР и
УВР
Справка
Март
Обучающиеся 8
классов
Оценка уровня обучаемости
Уровень обучаемости
Посещение уроков
Заместитель директора
Справка
Март
Электронный журнал
Контроль своевременности
обновления информации
Анализ страниц
электронного
журнала
Ответственный за электронный
журнал
Справка
Март
Деятельность МО
учителей
Оценка деятельности МО
Анализ протоколов
МО, посещение
заседания МО
Заместитель директора
Справка
Март
Посещаемость занятий
учащимися
Выполнение закона РФ «Об
образовании в РФ»
Классные журналы
Заместитель директора по ПВ
Справка
Март
Организация декады
науки МО учителей
математики
Оценка деятельности МО
Анализ
организации
декады науки
Заместитель директора
Справка
Март
Работа по
предупреждению
отсева и
неуспеваемости
Контроль состояния успеваемости
и посещаемости урочных занятий
учащимися.
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Своевременнность
выставления отметок,
домашнего задания, тем
уроков
Наличие протоколов МО,
Плана деятельности МО,
Плана проведения
заседания МО
Количественные и %
показатели посещения
уроков
Количественные
показатели принявших
участие и проведенных
мероприятий
Количественные
показатели по
успеваемости и
посещаемости занятий
103
Март
Анализ работы ОО за 3
четверть
Март
Статистические
материалы по итогам
четверти
Март
Март
Ученическое
портфолио
Сайт Лицея
Контроль результатов
промежуточной аттестации по
итогам 3 четверти
Контроль по выполнению
учебных программ, норм
практических, лабораторных,
контрольных работ
Оценка состояния работы по
совершенствованию механизма
учета индивидуальных
достижений обучающихся
Динамика
образовательных
достижений
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора
Справка
Выполнение учебных
программ и планов
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора
Справка
Динамика предметных,
метапредметных
результатов
Контроль обновления
информации
Наличие актуальной и
достоверной информации
об ОО
Март
Журналы внеурочной
деятельности
Контроль выполнение программы
по внеурочной деятельности в 5-9,
1-4 классах
Заполненность,
соответствие
тематическому
планированию
Март
Уровень
сформированности
ЛУУД
Оценка межличностных
отношений в классе.
Уровень
сформированности
личностных качеств
Апрель
Методическая
компетентность
учителей 1-4 классов
Апрель
Предметные
результаты
обучающихся 1-4
классов
Апрель
Обучающиеся "группы
риска"
Контроль работы по организации
повторения пройденного
материала.
Контроль уровня обученности во
.1-4 классах
Контроль организации опроса
обучающихся "группы риска"
Анализ портфолио,
собеседование
Проверка сайта
Диагностика
межличностных
отношений в
классе. Ролевые
занятия. Методика
«Социометрия».
Собеседование с
классными
руководителями и
педагогами по
внеурочной
деятельности, по
итогам окончания
учебного года.
Заместитель директора
Справка
Заместители директора
Справка
Заместители директора по ВР
Справка
Заместители директора по ВР
Справка
Наличие заданий для
обучающихся по
повторению пройденного
материала
Анализ
контрольных работ,
посещение уроков
Заместитель директора
Справка
Соответствие уровню
ФГОС
Посещение уроков
Заместитель директора по УВР
Справка
Наличие индивидуальных
заданий и опроса
обучающихся
Проверка
технологических
карт занятий
Заместитель директора по УВР
Справка
104
Апрель
Учителя 1-4 классов
Апрель
Классные журналы 1-4
классов
Апрель
Воспитатели ГПД
Апрель
Классные журналы 511 классов
Апрель
Апрель
Методическая
компетентность
учителей 9,11-ых
классов
Тетради учащихся для
контрольных,
лабораторных,
практических работ 58,10 классов
Контроль качества подготовки к
занятиям по внеурочной
деятельности
Контроль системы повторений,
состояние текущей успеваемости
Оценка воспитательной
деятельности
Контроль динамики
индивидуальных результатов
обучающихся и объективность и
своевременность текущих оценок.
соответствие тем, целей,
форм и видов занятий
рабочей программе
Наличие системы
повторения, количество
отметок
Наличие воспитательной
системы
Наличие динамики,
соответствие
выставленных отметок
Положению
Проверка журналов
Заместитель директора по УВР
Собеседование
Посещение
прогулки, обеда
Заместитель директора по УВР
Справка
Посещение уроков,
собеседование.
Заместитель директора по УВР
Справка
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Оценка динамики результатов
образования обучающихся 9,11ых классов.
Наличие системы работы
и динамика
Посещение уроков
в 9,11-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Контроль ведения тетрадей
Уровень
сформированности
метапредметных умений
Анализ страниц
электронного
журнала
Заместитель директора пео УВР
Справка
Анализ протоколов
МО, посещение
заседания МО
Заместитель директора
Справка
Классные журналы
Заместитель директора по ПВ
Справка
Анализ
организации
декады науки
Заместитель директора
Справка
Собеседование
Классные руководители,
педагог - психолог
Справка
Собеседование
Заместитель директора
Справка
Апрель
Деятельность МО
учителей
Оценка деятельности МО
Апрель
Посещаемость занятий
учащимися
Выполнение закона РФ «Об
образовании в РФ»
Апрель
Организация декады
науки МО учителей
английского языка
Оценка деятельности МО
Апрель
Обучающиеся 2-9
классов
Определение уровня
сформированности УУД
Апрель
Учителя - предметники
Анализ работы учителей по
ликвидации пробелов в знаниях
Наличие протоколов МО,
Плана деятельности МО,
Плана проведения
заседания МО
Количественные и %
показатели посещения
уроков
Количественные
показатели принявших
участие и проведенных
мероприятий
Диагностика личностных
УУД (самооценка,
мотивация)
Количество
обучающихся, имеющих
академические
задолженности
105
Апрель
Сайт Лицея
Май
Учителя 1-4 классов
Май
Обучающиеся 1-11
классов
Май
Учителя 1-11 классов
Май
Деятельность МО
Май
Учебные кабинеты
Май
Личные дала
Май
Май
Классные журналы 9,11
классов
Классные журналы 58,10 классов
Контроль обновления
информации
Контроль организации текущего
повторения пройденного
материала и индивидуальной
работы с обучающимися
Оценка достижений обучающихся
во внеурочной деятельности
Контроль работы по
самообразованию
Контроль реализации плана
работы МО за учебный год
Контроль ТБ, ОТ, СанПиН
Контроль оформления личных дел
обучающихся
Контроль внесения результатов
промежуточной аттестации
обучающихся 9 и 11 классов за IV
четверть, II полугодие, учебный
год и готовности журналов к
началу ГИА.
Контроль внесения результатов
промежуточной аттестации
обучающихся 5-8 и 10 классов за
IV четверть, II полугодие,
учебный год и решения педсовета
об освоении образовательных
программ соответствующих
классов и переводе обучающихся
в следующий класс.
Наличие актуальной и
достоверной информации
об ОО
Наличие индивидуальной
работы с обучающимися,
заданий на повторение
пройденного материала
Количественный и
процентный состав
обучающихся по
различным направлениям
Количество и
разнообразие
направлений
деятельности
Процент выполнения
плана по различным
направлениям
% выполнение
требований
Наличие выставленных
отметок по итогам года и
записи о продолжении
обучения
Проверка сайта
Заместители директора
Справка
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора по УВР
Справка
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора по УВР
Справка
Анализ
статистических
материалов
Руководитель МО
Справка
Проверка
кабинетов
Руководитель МО
Справка
Проверка личных
дел
Заместитель директора по АХЧ,
УВР
Справка
Анализ РБД
Заместитель директора по УВР
Справка
Наличие результатов в
сводной ведомости
успеваемости,
соответствие
проведенных уроков КУГ
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
Наличие результатов в
сводной ведомости
успеваемости, записи о
решении педагогического
совета
Проверка журналов
Заместитель директора
Справка
106
Май
Методическая
компетентность
аттестующихся
учителей в 2019-20120
учебном году
Оценка системы работы
Оценка системы работы учителей
4-х классов с будущими
пятиклассниками. Формирование
УУД обучающихся на уроках
русского языка, математики,
английского языка в начальной
школе.
Оценка динамики результатов
образования обучающихся 9,11ых классов.
Май
Методическая
грамотность учителей
4-ых классов
Май
Методическая
грамотность учителей
9,11-ых классов
Май
Деятельность МО
учителей
Оценка деятельности МО
Май
Посещаемость занятий
учащимися
Выполнение закона РФ «Об
образовании в РФ»
Май
Организация декады
науки МО учителей
искусства
Оценка деятельности МО
Май
Май
Май
Обучающиеся,
имеющие повышенную
мотивацию к учебнопознавательной
деятельности
Работа по
предупреждению
отсева и
неуспеваемости
Анализ работы ОО за 4
четверть, 2 полугодие,
учебный год
Использование
инноваций; уровень
методических
затруднений
Посещение уроков
в 4-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Наличие системы работы
Посещение уроков
в 4-ых классах.
Заместитель директора
Справка
Динамика результатов
Анализ
документации
Заместитель директора
Справка
Классные журналы
Заместитель директора
Справка
Анализ
организации
декады науки
Заместитель директора по ПВ
Справка
Анализ результатов
конкурсов,
олимпиад
Заместитель директора
Справка
Наличие протоколов МО,
Плана деятельности МО,
Плана проведения
заседания МО
Количественные и %
показатели посещения
уроков
Количественные
показатели принявших
участие и проведенных
мероприятий
Контроль качества подготовки
обучающихся к различным
конкурсам интеллектуального и
творческого направления
Динамика достижений
учащихся
Проверка журналов
Руководители МО
Протокол МО
Контроль состояния успеваемости
и посещаемости урочных занятий
учащимися.
Количественные
показатели по
успеваемости и
посещаемости занятий
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора
Справка
Контроль результатов
промежуточной аттестации по
итогам 4 четверти, 2 полугодия,
учебного года
Динамика
образовательных
достижений
Анализ
статистических
материалов
Заместитель директора
Справка
107
Контроль по выполнению
учебных программ, норм
практических, лабораторных,
контрольных работ
Контроль уровня предметных
результатов освоения учебной
программы по английскому языку
на уровне НОО
Май
Статистические
материалы по итогам
четверти
Май
Обучающиеся 4-ых
классов
Май
Обучающиеся 8-11-ых
классов
Контроль уровня предметных
результатов освоения учебной
программы по информатике
Май
Обучающиеся 9,11-ых
классов
Контроль уровня подготовки к
ГИА
Май
Сайт Лицея
Контроль обновления
информации
Май
Общешкольные
мероприятия
Контроль подготовки и
проведения
Выполнение учебных
программ и планов
Наблюдение
Заместитель директора
Справка
Качество подготовки по
предмету
Анализ протоколов
Заместитель директора,
руководитель МО
Справка
Качество подготовки по
предмету (информатика)
Анализ протоколов
Заместитель директора,
руководитель МО
Справка
Тестирование,
анкетирование
Заместитель директора
Справка
Планы
Заместители директора
Справка
Изучение плана
Заместитель директора по ВР
Справка
Заместители директора по ВР
Собеседование
Качество подготовки по
предметам к ГИА
Наличие актуальной и
достоверной информации
об ОО
Уровень подготовки и
проведения, % охват
субъектов
образовательных
отношений
Май
Деятельность классных
руководителей и
педагогов
Контроль выполнения плана
внеурочной деятельности за 20222023 учебный год
Процент выполнения
Проверка отчетов
по выполнению
плана
воспитательной
работы за 20222023 год
Май
Деятельность классных
руководителей
Контроль по выполнению плана
воспитательной работы за 20222023 учебный год
Процент выполнения
Анализ протоколов
Заместители директора по ВР
Отчет
Май
Деятельность классных
руководителй
Контроль протоколов
родительских собраний за 2
полугодие
Наличие структурных
элементов и тематика
Анализ отчета
Заместители директора по ВР
Справка
108
Май
Июнь
Июнь
Июнь
Деятельность органов
ученического
самоуправления
Контроль выполнения плана
ученического самоуправления на
2 полугодие
Контроль внесения результатов
государственной итоговой
аттестации обучающихся 9,11
классов и решение педсовета об
освоении обучающихся
образовательных программ
основного общего и среднего
общего образования.
Процент выполнения
Анализ
Заместитель директора по ВР
План
Наличие результатов в
сводной ведомости
успеваемости, записи о
решении педагогического
совета
Посещение уроков
вновь прибывших
учителей и
молодых педагогов
Заместитель директора
Справка
Электронный журнал
Контроль своевременности
обновления информации
Своевременность
выставления отметок,
домашнего задания, тем
уроков
Анализ протоколов
МО, посещение
заседания МО
Ответственный за электронный
журнал
Справка
Учителя - предметники
Анализ работы учителей по
ликвидации пробелов в знаниях
Количество
обучающихся, имеющих
академические
задолженности
Анализ итогов
проведенных
олимпиад
Заместитель директора
Справка
Классные журналы 9,11
классов
109
Премии Фонда «Добрососедство» 
